江西家长无理投诉引争议，收取30元班会费是否合理，教育局回应

　　近日笔者看到一则新闻，说来也有趣，这年头谁先投诉谁有理？可不是那么回事，大众的眼睛是雪亮的。对事不对人，投诉者应该反思自己的行为。家长无理投诉，引起网友争议
　　江西赣州南康区的赞贤小学被举报，家长向南康教育局提交投诉信。投诉的内容也非常有意思，家长认为班里的家委会收取30元的班会费不合理，其次让家长录制孩子看课本读书的视频上传群里不合理。
　　对此，当地教育局给出回应表示学校那边在改进，而且不存在强制收费行为。已经把收取的班会费全部退还。同时也让家长停止拍视频打卡。
　　这个新闻传到网上评论区也沸沸扬扬，不少网友认为家长的小题大做。学校收取班费很正常，而且这些班费最终都会花到孩子身上。不过也有网友表示家委会没有理由以任何名义向家长要钱收费。
　　在笔者眼里看来，这30块钱并不多，也不会造成什么经济压力，最主要的是这个是班费最终肯定会花在孩子身上，家长真的没有必要去投诉。
　　而且家委会让家长打卡看视频也并没有什么不妥之处，可能有些家长受不了这种形式主义，但是在闭着眼里看来，拍制录视频最起码能证明学生在学习读过书总比不读书好。再者就是当你教育局已经回复，并不是强制行为，也不是老师布置的作业。只是个别家长对孩子更上心。亲子共读分享在群里而已，由此可见投诉者。在家肯定不喜欢和孩子亲子共读。这次投诉折射出两个问题
　　在这个互联网发达的时代，我们经常能在网上看到一些录制视频，并＂说这样不合理，我拍视频举报你＂等等这些行为。但并不是说先投诉或举报的那一方就是有理的一方，如今老师最怕什么，最怕的就是家长投诉。
　　而家长似乎也抓住了教师的软肋，只要学校或教师稍微有一点不对的地方或没有面面俱到的活动就开始无脑投诉。而教师或学校也必须要服从家长的安排，试问教师和学校的地位在哪？家长开始插手校内安排，这让学校的教学工作该如何开展？
　　如同家长向南康区教育局投诉，家委会收费和打卡拍视频这件事一样。为了照顾家长的感受，教育局也妥协将收取费用全部退还，并且声明打卡拍视频并不是强制行为。
　　家长看到这样的回复，满意了吗？可是这样能促进孩子的学习吗？
　　折射出的第二个问题是教育局在回复中明确说出是个​别家长自行将亲子共读过程分享在群里，也就是说，只有个别家长更加注重孩子的学习情况。愿意和孩子一起朗读课文，孩子共同学习共同进步，时刻监督孩子的学习情况。
　　试问投诉者家长不喜欢拍摄视频，是不是不愿意插手孩子的学习呢？家校教育十分重要，教育是有家庭，学校，社会三者组成。最主要的是学校和家庭，学生在学校学习了五天，家长就需要在周六日竖起一个榜样。老师在学校辛苦教学五天。如果家长在这两天不做出一个榜样行为，最终导致教育效果5+2=0。
　　比如学生在学校学的红绿灯知识，不应该​闯红灯闯红灯​的危害有哪些。而家长开车赶时间从而闯红灯，孩子这一切都看在眼里。甚至有的孩子会指出家长的错误，不应该闯红灯，得到的回应都是你管那么多做什么。这不就是让教师在学校的教学成果功亏一篑吗？
　　家校合作有利于激发孩子学习的兴趣，有利于了解学生的道德品质。家校之间的同力教育才能使教育功能最大化，家校合作也能提高学生的综合素质。
　　因此，家长一定不要把孩子的学习都抛给老师。孩子是自己的应该比老师更关心孩子的学习情况。老师一天要面对一个班的学生会有照顾不到的学生，孩子的教育不只是老师一个人的责任。所以家长也要负起责任，拍视频。打卡学生朗读课文，并没有什么不妥。就算被称为形式主义我也认为这是一个好行为。
　　写在最后，各位家长你们想一想，在双减政策实行之前，学生每天承担大量作业，而现在只要求打卡，视频是不是轻松很多？为什么不满足呢？再者就是收取班费最后会花学生本人身上，如果班费可能会组织班级活动，最终受益的还是学生，这对学生来说也是一个难忘的活动。应该多方位考虑周全再考虑要不要投诉，不要报复性投诉。
　　今日话题你怎么看待家长一两件小事投诉到教育局呢？
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