3-6岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。生活能力的培养和提高能促进幼儿独立，增强幼儿的劳动意识，并为其一生的发展奠定好基础。
　　给予孩子选择权，做力所能及的家务
　　爸爸妈妈应根据自家孩子的年龄特点和实际能力，和孩子一起讨论他(她)能做些什么？想做些什么？并制定计划。
　　传授孩子相关的劳动技能，收获成功感
　　做家务需要掌握相关的劳动技能，家长应该耐心细致地讲解示范，使孩子了解怎样做和为什么这样做。
　　和孩子一起做家务，体验亲子劳动幸福感
　　和爸爸妈妈一起劳动，可以提高孩子的兴趣，亲密亲子关系、培养协作精神。家庭要养成互相夸奖劳动成果的氛围，如妈妈做的菜可口等，让孩子意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。
　　特别提示：   下周将举行以＂我会自己做，我爱劳动＂为主题的自理能力比赛，让幼儿充分展示自己的本领，培养幼儿的责任感及自己处理问题的能力！   比赛项目：  小班年级组：穿鞋、袜子卷卷乐 中班年级组：穿衣服、系鞋带 大班年级组：穿鞋、叠被子、筷子夹弹珠、整理书包   幼儿园的生活，绝不仅仅是知识的学习，更是思维和习惯的培养；幼儿园的教育不单是为上小学做准备，更是为将来的美好生活奠定基础。让我们家园合力，帮助孩子抓住每个关键期，促进宝贝们快乐成长！  把孩子的事情还给孩子，帮助孩子与世界握手。

1。人生参悟常做无用事，生活更幸福！今天我和大家分享的话题是常做无用事，生活更幸福！这个话题是来自我的一个女性朋友最近向我倾诉的一件事情，让我想到的。一位女性朋友向我倾诉，她每天都会非常认真的生活，她知道作为女性要把5。大脑是如何开展学习的？（2）上周五我和大家分享了关于三种内感官类型的学习，这也激发了大家非常多的兴趣，有很多伙伴非常好奇自己到底是哪一种类型的呢？我家孩子到底是哪种类型的呢？这几种感官类型它们是如何运用和提升5。大脑是如何开展学习的？（1）大脑是如何开展学习的？一次完整的学习有哪些基本步骤呢？接下来就跟随王洁老师一起去看一看第一步输入信息。输入信息就是把外界那些看到的听到的感觉到的众多信息接收进来，摄入我们大脑后通过4。一个人真正的成长改变，有时就在一念之间！上次课我们提到很多关系的冲突，其实是信念的冲突，所有人的内心困扰都是来自一些信念价值观或规条的冲突。每个人内心都有一套信念系统，一个人的真正成长改变必须来自他信念系统的改变，有时改2。找回自己的梦想，有梦想才会有希望！梦想和人的学习天性有关。一个人刚来到这个世界上，他感兴趣的就是他所有没有接触到的和他所不知道的东西，刚出生的婴儿对什么都感兴趣，各种声音各种物质需要去听去看去触摸，这些都是人类的本4。孩子学习上不去，这时候人比事重要，先看到人再解决事！如果父母是一棵树，那么孩子就是树上的果子。每一棵果子都是父母心血的凝聚，结一颗好果是树的心愿。只有健康的大树，才能接出优良的果子。父母在养育子女成长的过程中，孩子学习成绩好坏牵动着1。如何疗愈婚姻的致命伤？幸福的婚姻需要夫妻共同努力去营造！今天我要和大家分享的这个主题来源于我们最近在做的关于离异家庭心理服务项目，在做这个项目的时候我们找到了这样的一项调查数据，在对全国近6年的离婚率变动趋势进行统计的过程中，数据就显示1。在婚姻中影响两性关系的因素有哪些？亲密关系靠双方营造！在婚姻中影响两性关系的因素有三个方面，亲密关系靠双方营造，下面我们就一起来学习一下第一，身份。在婚姻中两性关系的身份就是两个成人状态。作为女人成人状态是给予对方爱的满足，给予对方情2幸福是一种能力，怎样获得它？让人更多得拥有幸福感！今天我跟大家讨论一下幸福的话题，现在人们越来越关注生活的品质，越来越关注自己的幸福感，最近哈佛专门做了一些积极心理学当中有关幸福的研究，人的幸福到底是什么样的因素决定的？有哪些品质6。如何建立良好的亲子关系？上周六我跟大家分享了亲子沟通五步法，其中第一步就是建立良好的亲子关系。假如亲子关系不好，和孩子沟通时让孩子接受我们的建议和想法是很难的。如果亲子关系良好，可能你的语言没有那么优美，4。有界限的关系才美好，没了界限，你就活不好！今天要谈的话题是界限，心理学上讲的界限是指范围以内，边界到此为止。当初学习心理学是因为内心有一个困惑，感觉自己所有的关系都处理的不是很好，自己尽心尽力的对待老公孩子同事，人家却都不