itc赵锐聚焦行业需求，用创新构建教育新生态

　　【慧聪教育网】2021年注定是教育变革的重要一年，从职业教育与高等教育同等地位到＂公参民＂、从＂双减＂到学区房的打击，从教育新基建到教师轮岗，从教育评价改革到高质量教育体系……这些政策背后对于企业而言，既是一种导向，更是一种趋势。对于教育行业厂商而言，既是机遇更是挑战，是一次迭代和蜕变，是必然要进行的升级转型。
　　作为一直深耕智慧教育领域多年的厂商，itc对政策、技术和产品自有其独到之处。
　　▲itc销售总监赵锐
　　itc销售总监赵锐先生在接受慧聪教育网记者采访时表示，随着教育改革迈入全面时代，破解教育公平难题更需要技术赋能，需要厂商利用5G、物联网等新兴ICT技术助推教育的高质量发展。以下是采访实录：
　　itc聚焦教育公平， 用技术赋能教育均衡
　　慧聪教育网：我们可以发现，一个接一个的教育政策背后有一个主导词：公平。教育资源的公平，优质教育资源的公平，您认为我们哪些解决方案为促进教育资源的公平做出贡献？
　　赵锐：教育公平是社会公平的重要基础。为了推进教育优质均衡发展，让教育公平更好地惠及每一个孩子，itc积极探索运用＂互联网+教育＂等新技术，为孩子们搭建了教育资源云平台、听学资源平台等丰富可选的教育资源库，打通优质课堂资源更大规模共享通道，让优质资源班班通，让偏远贫困地区孩子同样享受优质的教育资源，缩小城乡教育资源差距，畅通孩子坎坷求学路，打造更加公平、更有质量、开放共享的教育资源共享平台，为进一步破解教育公平难题提供了新的思路和方式。
　　慧聪教育网：在您看来，这些政策对我们企业而言，影响最大的是哪一个？有哪些影响？
　　赵锐：今年教育迈入全面改革时代，随着各项教育政策出台，学校需要大力气做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系。作为声光电视讯集成设备厂家，国家的政策和策略都是我们应该重视的，政策的变革也就意味着我们针对行业的研究再次进入新的方向。而本次国家对教育领域的整改目的就是让教育资源更加公平，教学水平更加均匀。
　　就我们而言，我们主要的服务对象是教育局、K12、高校和职教等,我们的系统应用基本属于体制内的。因此，双减政策对我们不仅没有影响反而是利好的。我们提倡学校有更好的教学设备和资源，这样学生就不需要过多的去外边上培训班。学校资源丰富，老师水平提升，自然也不会上培训班了。
　　从整个社会环境来看，后疫情时代，疫情也时有起伏，所以对学生学校授课或多或少的有所影响。在这样的背景下，我们也推出相应的系统，比如专递课堂的录播系统；有高端的精品录播，有可以普及更大范围类的常态化的专递课堂录播。同时，结合我们自身的资源管理平台和教学的丰富内容能够给学校、老师和学生等带来不一样的授课/学习的体验和转变。
　　不仅仅如此，历年来，itc紧随＂互联网+教育＂发展步伐，高度融合了广播、录播、电子班牌、云控教室、智慧听学、物联网教研工具包等多个应用系统，全面打造智慧校园解决方案，以全面提升智慧教育新高度为导向，打造更加公平、更有质量、开放共享的教育现代化场景。随着本次教育政策的变革，我们将更加注重教学平台的搭建，研发出更多有利于教育资源均衡化的产品，为国家政策的实施贡献更多的设备支撑。
　　itc聚焦产品，用标准化助力教育高质量发展
　　慧聪教育网：教育是个特别的行业，在标准的情况下，又要个性化，但目前比如智慧教室建设就没有统一标准，这样一来就使得企业的产品相互之间缺乏识别和互联互通，就企业而言，您认为未来如何实现在规范同时又能带来不一样的教育教学的呈现？
　　赵锐：智慧教室建设不能一蹴而就，需要我们为未来教学发展提供更多可能性，我们不但要为学校提供基础性的教学设备解决方案，更要为师生提供智能化、个性化的教与学环境，助力学校为学生提供更加个性化、定制化的学习方案，促进整个教育生态创新发展。
　　在具体落地实施上，我们现在正在把现有的教学设备跟我们之前互联互通的装备逐渐的在打通，比如说广播，我们现在在打造云端广播，可以实现更大范围的广播；孩子即便回到家里依然可以进行点播。这就实现了更好的互联互通，让家长和学校能有更好的补充。我们把传统的远程会议系统移植到智慧课堂，不仅有师生沟通、还有班级和班级的沟通、学校与学校的沟通、甚至是跨越区。
　　总而言之，itc以学校为中心，以教与学为中心，优先考虑不同学校的发展需要，为各个学校提供灵活多样的个性化方案定制，以润物细无声的境界，将信息技术融入教学当中，构建稳定、灵活、便捷、安全、科学、广泛参与的智慧校园。
　　慧聪教育网：不久前，财务部和教育部联合发布《关于下达2021年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算的通知》这个预算高达298.5亿元，其中明确了绩效指标规定，比如效益指标（可持续性）、满意度指标（用户评价），您是如何看待这一指标的，就我们公司而言，我们产品或者解决方案是如何实践这些指标的？
　　赵锐：itc以建设高质量教育体系为己任，一直深耕教育领域，不断创新教育领域产品，做好服务工作，为产品质量把关，通过软件不断更新迭代，为学校教育可持续发展提供强大的软硬件支持。落到实处的案例比如在听力考试的改造上，itc有标准化考场的设备；在智慧教室领域也做一些更现代化的教室等等。作为装备的厂商，其实主要任务就是来辅助教学的。我们的这几个项目的落地也是真正的为教育薄弱贡献企业的力量。
　　当然，随着人工智能大数据的发展，itc也将大数据与课堂融合，将科技力与教育融合，聚焦教育，助力教育，针对不同教育信息化使用场景推出适应教育发展应用的产品，为教育行业打造更好的教学环境，满足校园设施智能化、课堂教学互动化、校园管理科学化、家校沟通便捷化、校园生活轻松化的需求，持续打造更加开放的教育生态环境，推动教育与科技深度融合，促进教育公平可持续发展，助力教育事业高质量发展。
　　itc聚焦未来，用创新构建教育新生态
　　慧聪教育网：从我们公司整体规划和布局上，您认为未来5年公司的主导词是什么？我们未来驶向的方向是什么？
　　赵锐：itc一直高度重视教育领域发展，针对不同教育信息化使用场景推出了智慧校园、校园广播系统、远程示教系统、录播系统、云控教室系统、智慧听学等行业领先的系统产品及解决方案，持续为教育行业打造众多精品案例。＂创新＂引领我们前进方向，itc通过打造教学创新方案，推动教学组织形式变革创新。
　　在未来的发展中itc教育领域将更加立足5G新基建，充分利用互联网和物联网技术和教育资源共享上的长足发展，目前itc实训课堂解决方案，围绕深化产教融合、校企合作、工学结合主线，通过分布式管理平台帮助学校打造实训管理与维护便捷化、资源开发与应用常态化、对接实验学校无障碍化的 ＂实训管理+资源建设+协同培养＂应用解决方案。itc物联网教研工具包，创设物联网感知数据收集，辅助老师开展物联网相关教学课程，帮助学生更快的理解和掌握课程内容，提供专业的物联网教学课程和实验教案，帮助老师更专业授课。
　　慧聪教育网：有人认为：智慧教育是未来教育的必然趋势，而教育改革就是为了建立更好的教育新生态，您是如何看待这一观点的？
　　赵锐：智慧教育即教育信息化。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。智慧教育的发展需要在探索和实践中不断转型升级，深化教育改革，对于提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。我们需要更深入了解教育产业发展现状，聚焦行业的新问题、新观点，而教育改革就是聚焦教育痛点，itc在4月23日发布的《2020中国智慧校园白皮书》就是立足教育行业发展和教育用户应用之需，重点总结呈现了中国教育信息化产业发展的综合情况和统计数据，系统地介绍了产业发展现状，针对智慧校园建设发展呈现出来的新特点、新形势等进行了概括与总结，通过实例分析，以全面提升智慧教育新高度为导向，指引教育行业打造更加公平、更有质量、开放共享的教育现代化场景，促进整个教育生态创新发展。
　　在我们公司，教育装备，第一要更加内容化；未来更加丰富的内容；学习方面的内容；一定要系统的操作变得更加便利。声光电系统。变得更加容易操作，把设备走进学生的家里边。在学校可以用，回家里依然可以用；打通系统的壁垒。智慧教室的项目，未来5年发展的方向。好多子系统融合为一体，统一的平台进行操作，软件平台进行结合，把硬件和软件结合；应用更加丰富。让老师和学生不需要面对更多的软件。