在孩子教育中，一万小时定律真的管用嗎？

　　「一万小时定律」是作家格拉德威尔提出的，意思是只要联系一万小时，任何人都可以在任何领域获得成功。很多家长，会用这个著名的论断来安排孩子的学习，给孩子安排大量的练习时间。但，「一万小时定律」对孩子的学习教育来说真的是万能公式吗？
　　其实在「一万小时定律」的背后，有两个更重要的方面：首先，要跳出舒适圈，其次，要有正确的方式和方法。
　　举个例子，我们从小学一年级就开始每天写字，如果只需要做这件事一万个小时便能成功，那为何还有很多人写不好字，更别说成为书法家呢？
　　所以可以看出，一味的累积时间并不能让我们成功，那只是安慰自己的谎言罢了。那么家长到底该如何正确利用「一万小时定律」帮助孩子学习呢？
　　首先，家长要有充当孩子教练的意识，而不是变成抛下任务后一走了之的「甩手掌柜」。具体来说，家长作为教练，需要依据孩子的情况为他安排有针对性的训练，还需要结合孩子的学习状态，机动灵活的为孩子调整计划。
　　其次，关于目标的设定，要帮助孩子区分清楚「舒适区」和「学习区」。
　　所谓舒适区，是指孩子不用特别话精力就能完成（或做好）的事情。
　　而学习区，则是需要孩子跳一跳，额外付出努力才能办到的事情。
　　如果孩子的学习和练习一直都是在舒适区打转的话，那长进自然就少。只有处于学习区，做到「日日新、苟日新」才能成长。
　　另外，在和孩子共同设立终极目标之后，家长要和孩子一同找到合适的方式方法推动目标的达成。
　　有的孩子定性好，可以每天或每周花完整的大块时间来做同一件事，而有的孩子就不大沉静，能专心的时间不长。
　　遇到第二种情况，家长就需要为孩子将目标拆解，分阶段进行。具体来说，在总的练习时间不变的情况下，将练习时间分散，分为多次练习。这样的效果会好过于让孩子「硬着头皮」麻木练习，人在心不在。
　　最后，家长需要给孩子及时且具体的反馈。
　　这就好比孩子做了作业之后，老师会评分还会讲解，让孩子知道错在哪里，正确的是什么。
　　老牛埋头拉车是万万不行的，定期帮助孩子看看前面的路，若方向出现偏差，就及时调整，这才是正确之道。
　　当然，如果家长看到了孩子做的好的地方，也要告知孩子，让孩子能够不断提升自信，从而对目标有更大的冲劲。
　　总体来说，制定合理的目标、找到恰当的方法，最后不断的练习，这才能让「一万小时定律」变成真理。