轻度腭裂的宝宝需要哪些评估,才能进行语言训练
【导语】:您好老师,我儿子今年4岁半,是一度腭裂,检查说不算严重,但是说话的时候鼻音特别重,发音不清楚,由于工作关系,孩子在老家一直由老人带,小时候没有特别重视说话的问题,最近接到身边上幼儿园时才发现和别的孩子差距太大,老师都担心将来无法上小学。
图片来源网络,与文章无关轻度腭裂宝宝怎么办
我们根据家长的描述,以及提供的视频发现,宝宝的悬雍垂似乎有先天性的发育不良,建议她带宝宝去专业的科室进行检查,另外还需要查一下腭咽闭合功能和鼻流量(鼻流量是测量鼻腔气流压力的值,是鼻腔共鸣功能定量评估的重要参数之一)。
在我们常见的悬雍垂发育畸变中,有很多伴发病症,比如两歧悬雍垂(从尖部到根部裂开不等),这种情况会大概率伴发额隐裂或短腭畸形等,虽然对吞咽功能造成的影响不一,但对构音功能会产生很多影响,比如我们经常忽略的腭隐裂,由于腭肌缺损,导致腭咽功能不全,那么很多发音就会不准。
另外,腭咽功能损伤的另外一个明显特征就是鼻流量异常导致的鼻音亢奋。
宝宝4岁才发现这个语言问题确实有些尴尬,恰好处于语言发育的关键节点,宝宝从小说话不清楚,鼻音重,沟通困难,可能会减少语言使用的机会,这些可能还影响了其他构音功能的发展,
评估和测评依据:
1、萌话时间,有意识语言发生时间。
2、语音清晰度,口腔构音功能的多项测试。
3、鉴于可能出现的腭咽闭合功能问题,还要考虑口腔压力测试,鼻流量测试,以及必要的气声调节方面的检查等等。
总体来说,如果没有发现其他异常,宝宝的语言问题,多属于构音障碍,而且可能包含器质性构音障碍与功能性构音障碍,器质性的问题需要对悬雍垂和上腭进行专业的检查,功能性的问题,大概率可能是由于构音方法不正确导致,考虑到宝宝的年龄,不排除已经养成错误发音习惯的可能。
宝宝评估语言准备那些资料?
从孩子的发育史,家族遗传病史,到孩子出生经历等都要准备,另外可能会检测听力,让宝宝注意饮食和休息,保持良好的状态,对一些日常生活发育的细节也需要准备,比如宝宝的语言发育过程,日常对外界事物的反映,夜间睡眠时是否有比赛流鼻涕、打鼾等情况。这些都是针对悬雍垂检查可能问询的问题。至于语言障碍方面,一定要寻求有效的康复建议。
腭裂宝宝重新开口讲话,术后训练的时机选择很重要
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