有的孩子天生就喜欢读书，是真的吗？牛津大学博士的看法很有启发

　　有家长在后台留言，说是不是有的孩子天生就喜欢读书？自己该如何培养孩子爱读书的习惯呢？
　　对于这位妈妈的这个困惑与想法，我们先下结论，再分析一下为什么是这样，最后给出培养孩子读书习惯的做法，供大家参考和实践。
　　首先说个结论：不存在所谓的孩子天生就喜欢读书的情况。孩子会喜欢读书，往往是后天养成的。
　　为什么这么说呢？
　　让我们先绕得远一些。
　　扎克伯格曾经强烈推荐一本叫《人类简史》的书，作者是牛津大学的尤瓦尔博士，在书中，这位博士提到，人和其他动物有一个十分显著的特点，就是人类都是早产儿。
　　人类不像其他的动物一样，其他动物出生了之后，很快可以站立起来，可以去跟着父母觅食。但是人类不一样，为了适应直立行走，加上人类非要偏执的发展智力，结果爆出一个超级大的脑袋。
　　如此巨大的大脑带来一个硕大无比的头部，这导致了婴儿的出生对母亲来说简直是一场灾难，为了让母子都能存活下来，唯有让孩子在头骨还柔软，发育还未健全时，就将孩子生产出来。
　　也唯有如此，才能让婴儿通过狭窄的产道而顺利的出生。
　　这就带来一个显著的问题。
　　动物在出生了之后，他在母体里，就已经具备了基本的一些能力，比如小马出生一会就能站起来，跟随母亲走动。而人类的婴儿却像废物一样，什么都不会，吃喝拉撒都需要人来照顾。
　　相信我，再伟大的人，出生时一样一无是处，都是需要人来照顾的。
　　但是这同样也带来一个好处，与出生时就已经被塑造好很多能力的动物们相比，人类婴儿就像一张白纸，可塑性非常强，就像给了我们一块空空如也的空地，想怎么用就怎么用，只有你想不到，没有你做不到的。
　　所以，白纸一般的婴儿，最后变成一个喜欢读书的孩子，在这个过程中，就存在了后天的影响和塑造了。
　　影响孩子爱读书的三大因素
　　接下来，我们说说，什么样的因素对孩子爱上读书有决定性的影响。
　　第一、有其父（母）必有其子（女），父母的影响最大
　　父母的行为对孩子来说，就是一个示范和榜样的作用，如果父母喜欢看书，孩子也会在父母的潜移默化之下对书感兴趣，也跟着喜欢看书。
　　但是，有些父母不一定喜欢看书，但是孩子却愿意读书，这又是为什么呢？这个就是我们说到的第2点，就是环境对孩子的影响。
　　第二、环境对孩子的影响
　　环境，就是我们在家里面给孩子所营造的一个氛围。有些父母自己不一定特别喜欢看书，但是家里面却会收藏有不少的一些毒物。或者会带孩子去图书馆，去书店，去看书。
　　这样的环境下，会让孩子因为书频繁的出现在自己的身边，而引起关注，进而爱上读书。
　　第三、兴趣的影响
　　那如果说环境一般，而父母不看书，孩子怎么还喜欢看书呢？这里就说到第3个影响因素，这个叫做兴趣的影响。
　　孩子发现读书能够带来快乐，能够让他产生兴趣。那么他就会爱上读书这样的一个感觉。
　　这种兴趣上的影响，往往是孩子成长过程中的某种偶发事件所带来，具有不确定性。但也能促成孩子喜欢上了读书。
　　那么，以上这三种因素之中，最重要的是父母的影响，其次是环境的影响，最后是孩子兴趣对自己的一个影响。
　　从影响的效果来看，父母影响力最大，次之是环境，最后是孩子自己的兴趣。
　　所以，我们应该这么做
　　要让孩子喜欢读书，最好的就是父母的榜样和影响，来影响孩子。
　　作为父母，我们都发现一种情况，如果我们总拿着手机在玩，就算哄着孩子也如此，很快孩子也一定会对这个小东西感兴趣：这是什么？为什么妈妈总玩也不管我？
　　接下来小家伙一定会扑上来，抢妈妈手里的手机，好奇的翻看。
　　所以，想要孩子爱看书，咱们怎么样？肯定是自己先看起来，先读起来了。
　　当然，如果父母没有时间和精力，或者没有这样的一个爱好，看到书就打瞌睡，那咱们还有第二种方法，就是在家里面营造一个读书的氛围，让孩子随时随地都能够接触到书。
　　虽然这样有些假，但没办法，谁叫我们不喜欢看书呢，我们弄个阅读角，家里哪里都有书，再陪着孩子做些亲子共读，一来二去的，也往往能引起孩子阅读的兴趣，只要坚持一段时间，就能成功让孩子爱读书。
　　要是还是嫌这么做挺麻烦的，那咱们就报些兴趣班，或者参加一些读书的活动，借用外力，让孩子不断的接触到书，慢慢爱上读书的感觉，但这种做法，一是报班有费用，二是效果真不如上述二种，也可以做为第三种方法来使用。
　　所以，咱们还是心动不如行动，陪孩子一起阅读，相信很快就能让孩子爱上阅读的。
　　我是庭爸，8岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效