从学生学习拼音开始，语文老师就有话想对家长说，要不憋得难受

　　不知何时，家长和老师的关系特别纠结，有很多原因吧，作为一名有着20年语、数教学经验的资深班主任，最近有深深的体会。
　　家长很多时候不理解老师，直接怼的不多，很多时候有了机会，家长在网络的评论区怒怼老师的可不少，每次看到心里很复杂，要是个别的现象也就作罢，关键是有一些需要为老师澄清的事实，真心忍不住说出来。
　　举个例子，比如自己刚刚送走了六年级，就接班一年，一年级的学生由于冠状病毒的疫情，也有大半年没上幼儿园了，基础可想而知，所以我也预感到一年级学习拼音这段日子不好熬，但是必须把学生的拼音基础打牢固，必须就是迎接困难，战胜它。
　　语文的学习可是受用一生的学习，那些专家不是一直强调＂得语文者，得天下＂嘛。况且语文学习也是学好各科得前提，不认字数学题你也都不明白啊。
　　所以拼音教学就是我们一个坎儿，跨过去就胜利了，这个坎儿需要家长和老师一起努力。
　　好吧，问题就来了，家长会觉得自己教，那用老师干什么，老师拿着工资不把学生教好，怎么当老师的啊……
　　拼音的学习需要反复练习，不断巩固，可是拼音教学就两个月的时间，可是会受用一生！
　　可见拼音学习的重要，这两个月孩子们要学习23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，还要会各种拼读。如果是没有拼音基础的孩子来学，的确任务量比较重。
　　每次看到家长发朋友圈，关于小孩子学习拼音的视频，心里也有很多感触。一些家长教得很吃力，发音也不准，孩子学得很坎坷。
　　所以每每这时，都想着写一些关于辅导孩子的文章，或者发一些如何辅导孩子的视频，帮助家长朋友们，因为我也是一名家长。
　　以一种过来人的身份，能够体会家长对孩子学习的重视。不想给家长太多压力，但是很多时候也没有办法。
　　思来想去，还是想在这里告诉大家孩子是自己的，关于自己孩子学习上的不足，家长应该特别的重视，和老师勤沟通，帮助孩子克服学业上的困难，和老师一起研究辅导孩子的方法。这才是关键。而不是默默抱怨或无动于衷。
　　只有家长对学生学习特别重视，并积极和老师沟通，那么老师感受到家长对孩子学习的关注，老师也会多多关注孩子，帮助孩子有更大的进步。
　　不知道大家对我上面的观点有什么见解，欢迎大家在评论区留言，我们可以一起交流，共同进步。
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