孩子的明知故犯

　　明知故犯的意思：明明知道这样做是错误的或违法的，却故意去做。
　　昨天回家，孩子妈告诉我，孩子作业又是没有做完，她有事，就是我管了。我换完衣服，看他在哪玩，我说儿子，刚刚妈妈说的没有听到吗？ 你的作业没有做完，为啥还在这玩呢？
　　他没有理我，我走到跟前，又说了一遍。他说啥作业，不知道。我说就是妈妈今天给你安排的作业，没有完场，现在把它去完成，才能吃饭和玩。他就在那说，我不知道，你告诉我。我说儿子请注意你的说话态度，如果这样，那晚上的晚饭就不要吃了。吃不吃晚饭，取决于你自己。因为你这是明知故犯。
　　执着的最高境界，莫过于明知故犯了。
　　以前想着孩子小，我是没有怎样管，因为溺爱，所以放松了。孩子妈只要是我带，就是一句话：在她那有规矩，在我这没规矩。当时没有理解，没有当成一回事，现在碰到了，可是感受到了，当时没有原则惹的祸。
　　孩子小小的就能把握住你的脉门，他知道你的底线在哪，我就是犯了错误，你也会高抬贵手的。随意在你面前无所谓，我就是明知故犯。有时候想想自己，不是也是有这样的毛病吗？
　　就是犯了错误，也会给自己找一个理由，这是自己的无心之错。
　　无心之过，情有可原；假如是明知故犯，那可要加重处罚了。
　　孩子一二三，三二一的这样做，主要原因还是在与家长，我们想着是无心之过，情有可原，正是这种心理，让大人助长了他无知的行为。
　　孩子的一言一行，都会根据自己的情绪反应。我们大人在发现的时候，还是要加以制止，给他说并沟通，他这样的行为是不对的。
　　他是不顾劝解，我们就要加以必要的手段，去处理。孩子有自己的小算盘，我给他说了我的要求，在半个小时内，把作业做完可以有饭吃，没有做完，那就没有饭吃。因为我们在那吃饭，他在旁边做着题，是一边做一边看，我们也没有吭气，到时时间，他就做完了一半，我说既然是这样，那你只能吃一半饭，吃一个馒头，和白开水就可以了，菜就不要吃了。说完他就不愿意了。说是为啥，我说要问问你自己，现在我就是这个决定。五分钟吃了饭，十分钟就把作业做完了。开始在哪吃饭了。
　　看着孩子，我们自己有时不是也这样吗，不听他人的告诫，置若罔闻、明知故犯，让家人看到吵架，让同事看到头疼，让领导看到生气。
　　让家人看到吵架，在家里，我们共同的利益是用心维护这个家，当家人告诉你做饭时少放点辣子，你就是不听，因为孩子不能吃辣的。能不吵架吗？
　　做事是丢三落四，拖拖拉拉，孩子起床也是会学你的，三分钟，非要摸到八分钟，最后就是家长的平地一声吼。这都是明知复返的结果。
　　让同事看到头疼，因为你不听，比如粗心大意，打印文字或表格，只要你经手的，他们是不会放心的，因为万一有了错误，那就是自己的错。会有考核和问责的。都是同事，还要共事，碰上你这样的人，他们能愿意吗？
　　让领导看到生气，能作为一个领导，那是有他的权力的，他如果一直是明知故犯，能当领导吗？
　　如果领导看好你，想重点培养你，但是你有一个毛病，就是明知故犯。那不是打领导的李安吗？
　　我们都有缺点，但是要不断改正，那样我们才能和他人相处舒服，我们还是要远离明知复返的人，自己也不要做这样的人，因为让人不喜欢。