怎么从小时候看出孩子是否聪明？

　　孩子聪不聪明不是夸出来、说出来的，现在有个现在很普遍，就是当我们带着宝宝出去溜达的时候，遇到熟人，只要宝宝有一些动作或者说一下话，就会被夸，这孩子好聪明呀，真听话之类的，但是这代不代表真的是自己家的孩子聪明呢，哪些事情上可以看得出来宝宝聪明呢？
　　1、好动，为什么说好动的孩子聪明呢，经研究表明，好动的孩子比内向的孩子性格要好，而且手眼协调能力要更强，动手的同时也在动脑，更能促进脑部发育，而且好动的孩子还可以宣泄自己过剩的精力。  2、模仿能力，宝宝的模仿能力恰恰体现了宝宝学习能力，有些宝宝从很小就从一些，小事细节上能模范大人，模仿不仅仅是孩子本能的反应，还是显示宝宝聪明的一种表现，模仿能力越强的宝宝大脑越是发达，而且宝宝模仿的动作越复杂，说明宝宝越聪明。
　　3、越会做精细动作的宝宝越聪明，精细动作是指手指上细小肌肉运动的能力，大脑要学会控制这么细小复杂的肌肉，那可不是一件简单的事，比如宝宝能把很细的一根线或其它小棍子用自己的手指尖轻轻拿起，或者很容易就能穿一串细小的珠子。越小的宝宝越能做这些精细动作说明宝宝越聪明，从而提现了宝宝更有耐心及专注力，做事情更细心、专心。 4、动手能力越快越强的孩子越聪明，现在很多幼儿园老师，都会给宝宝们布置一些手工作业，因为这样能更好的来锻炼宝宝的动手能力，动手能力越强说明宝宝的思维变换越快，多让宝宝自己动手，来锻炼提升宝宝思维，这样能让宝宝越聪明。
　　5、善于察言观色，会察言观色的宝宝说明有很强的逻辑思维，善于思考，证明他已经会分析别人的情绪，来调整自己状态，善于察言观色的宝宝真的会是个机灵鬼。
　　6、爱问为什么，宝宝问为什么的时候说明他真的去考虑问题了，这是个好的现象，宝宝有这个好奇心，他才会有动力去探索一些事物，会越来越懂事，同时也成长了，这也可以表现出来宝宝，独立思考问题的能力。   婴幼儿在成长过程中正是利用自己的各种感觉运动器官，不断地看、听、说、运动、控索、模仿，让自己每时每刻接受着来自环境中的各种刺激，0~6岁是儿童成长发育的关键期。
　　孩子聪明的程度决定了智力的高低，只要讲到孩子的智力问题，很多家长都是非常关心的，遗传因素我们改变不了，所以我们家长要更注意后天的早教和日常生活中，怎样来开发孩子智力的方法，还需要各显神通，而父母是孩子最好的帮手。
　　孩子是否聪明是智力高低的一种表现。而观察出来的智力通常是不准的，想要真正的了解到孩子是不是聪明，这就需要测量孩子的智力，因为智力是可量化的，可测量的。
　　因为不知道你孩子具体的年龄所以无法给你发对应孩子年龄的智力测试题目（这里象征性的给你发3-6岁的），网上有很多可以测量孩子智力的资料，你可以在网上搜索下进行测试，针对不同的年龄有不同的测试题目。
　　说到孩子的＂智力＂问题，大部分家长对孩子智力的发展都特别关注，孩子的智力是父母基因遗传决定的还是后天环境培养的？孩子智力的高低能否影响到孩子将来的成就？孩子的智力跟那些因素相关？
　　一、儿童发展心理学中表明了孩子的智力有60左右是父母基因遗传的，有40%左右是后天环境影响促进发展的。
　　二、孩子原本智力的高低不完全决定孩子将来的成就，其主要的原因是要看家长们后来给孩子提供了什么样的训练。
　　三、孩子的智力跟遗传相关，后期的培养相关。
　　遗传相关：主要是说明了父母的基因和胎儿期间母亲的情绪是否稳定，胎儿期间母亲的营养等占比60%左右，婴儿和儿童期间的营养，提供丰富的环境刺激占比40%左右。
　　心理学家詹姆斯弗林收集了历史上大量的智力测验分数数据资料，经过系统研究发现，从1940年开始，每过10年，智力测验的平均分数就会提高了3分，人们变得越来越聪明了，这个现象被称为弗林效应。
　　是什么原因导致这么短的时间让智力有这么大的提升呢？弗林认为，除了对于智力测验越来越熟悉，和整体教育水平提高之外，营养和健康水平的提高对于人们的大脑和神经系统的发育也起到了积极的作用，这就是智力受到环境影响的直接证据。
　　今天下午6点，我会在今日头条分享一篇文章《儿童智力发展论，10位心理学家研究结果告诉你怎么提高孩子的智力》，关于孩子智力发展问题，这篇文章绝对不会让您失望 ，如果有兴趣请关注一下，或者今天6点以后点击我的账号查看。这里说得不明白的地方敬请原谅，也不是刻意这样做，主要是头条首发要求的原因，谢谢理解。
　　现在很多家长都会把＂这孩子太聪明了＂这句话挂在嘴上，而且很多人好像也都有意无意的感觉现在的孩子好像都非常的＂聪明＂，其实是否聪明与我们常规意义上的想象是有很大区别的！
　　互联网时代，孩子们获取知识的渠道大大丰富，像我们小时候，家里能有个黑白电视都觉得相当的牛了，那个时候获取外界信息的主要渠道就是新闻、广播还有报纸杂志，而现在各种电子媒介充斥生活的各个角落，孩子随时随地都能通过各种渠道获得知识，感官得到了极大的刺激，孩子们在很小的年龄，知识的范围与广度就达到了惊人的程度，这确实是现在的孩子所能具备的优势！
　　但是不要忘了，互联网时代，所有孩子都站在了同一起跑线上 ，即使你在大山深处，只要能上网，我一样可以听专家讲座，我一样可以到网上搜索下载各种我需要的资料！因此在这一点上，差别不是很大， 这也就是我们为什么整体上会感觉现在的孩子为什么越来越＂聪明＂的主要原因！
　　但是聪明一词可不是我们想的那么简单，想想聪明的一休，我们应该都还有印象，一休能称得上是聪明，因为他有计谋，做事灵活，还主动！因此判断一个孩子是否聪明的标准，最起码应该包括以下三点：
　　1、灵活性： 司马光砸缸就是灵活性的一个非常经典的案例，在遇到问题的时候，能够突破常规，开启不同的思路去解决问题，比如玩拼图，非常复杂，有的小孩就是机械的去拼，而不去观察和思考，而有的小孩可能会把拼图反过来看，结果发现背面是一副动物的图片，按照动物的结构很快就拼好了，相应的正面也就拼好了，这叫聪明！
　　2、发散性： 数学当中的一题多解就是发散性的集中体现，遇到问题能够想到不同的解决思路，比如看到一块铁，至少可以举出十种以上的用途，遇到困难至少可以想到三种以上的解决问题的办法！
　　3、积极性： 积极性来源于好奇心，世界上几乎所有的伟大发明都来源于好奇心的驱使，就好像莱特兄弟发明飞机一样，看到小鸟、昆虫能在天空飞，他们就会感到很好奇，为什么他们能飞，怎么飞起来的，我们也能飞吗？正是这种好奇心，才驱使他们去研究飞行的原理，最终成就了一番伟业！
　　所以说，孩子是否聪明绝不是靠表面观察出来的，而是在实际的学习生活过程中，他的实践能力，他遇事时的反应，解决问题时的思路等等各个方面综合考虑才能得出结论！
　　聪明的宝宝人见人爱，几乎每个家长都在智力开发的道路上探寻摸索。如果你知道下面这些细节会让宝宝更聪明，是不是会笑开花儿呢？
　　1.观察做菜的顺序
　　家长在做菜时，可以邀请宝宝来一起做个小游戏，让宝宝观察自己做菜的顺序，做好菜好让孩子叙述刚才的顺序，答对就有奖励。做的过程中家长可以给宝宝讲解，加强宝宝的记忆，比如西红柿炒鸡蛋时是先放蛋还是先放西红柿？为什么要这样放呢？这样做不仅能提高宝宝的记忆力，还丰富的孩子的生活常识。
　　2.猜一猜
　　这个小游戏可以在吃饭时进行，家长可以将饭菜盖住，让宝宝猜今天吃的是什么，在中间尽可能多加几个提问，让宝宝多动脑，多说话。
　　3.商品标价大作用
　　带宝宝到超市时，可别光顾着买买买，商品上的标签也可以成为提升宝宝数学逻辑能力的好帮手。比如先让宝宝明白每一种商品都有自己对应的标签与标价，可以让宝宝做一些简单的数学题，比如问宝宝这个玩具要5元，买两个妈妈要花多少钱？诸如此类的数学小游戏，除了数学与逻辑能力的提升，还可以让宝宝对金钱产生概念呢~~
　　4.让宝宝勇敢问路
　　带孩子上街时，家长可以装作不认识去某处的路，并鼓励孩子去向陌生人问路，这对宝宝的人际交往能力是一种非常好的锻炼。
　　5.观察树叶的变化
　　一年四季大部分树的叶子都会产生不同的变化。比如春天树开始发芽，然后逐渐长出嫩黄色的小叶子，叶子逐渐长大，又变成了翠绿色，叶子慢慢的越来越多，最终能够为我们遮住阳光；秋天叶子又开始渐渐发黄，掉落；冬天则只剩下了树枝。家长可以选择家周围一颗固定的树和宝宝一起观察，以这些变化为例给宝宝讲解一些大自然的知识，让孩子明白叶子为什么会有这样的变化，宝宝的视觉空间能力、理解大自然的能力会因此提升。
　　6.和宝宝一起决定一件事情
　　比如购物时，家长可以和宝宝一起讨论哪种面包更好？味道怎么样，它相比其它的面包有什么不同之外，宝宝想要买哪种呢？讨论的过程可以提升宝宝的逻辑思维与表达能力，宝宝还能感受到来自家长的尊重呢。
　　生活中这么多常见的小细节，原来都有这么多可以利用的学问，家长可不要放过它们，快让它们来为宝宝增智吧！
　　人类的智商高低除了源自于自身基因遗传之外更多的是经过后天的努力。高智商的孩子多多少少会有一些共同的特点。家长们可以仔细观察自家孩子又符合哪些表现，从而培养出孩子的优势智力，并适时地加以引导。
　　1.孩子善用语言描述所听到的各种声响。还喜欢跟人沟通，善于融入到群体之中。
　　2.孩子爱将物品分门别类放好，精于管理。
　　3.孩子喜欢提一些稀奇古怪的问题，不懂就问。喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确判断出是什么乐器。
　　4.孩子能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。喜欢伴随音乐唱歌或跳舞。
　　5.孩子善于辨别方向。乘车时记得经过的站名或路标，并能说出什么时候曾经来过这个地方。
　　6.孩子爱涂涂画画，形象逼真地画各种物体。还喜欢自己动手，并且一学就会。平时特别喜欢模仿动画或电影人物的动作或台词。
　　7.孩子善于体察父母的心情和悲喜。落落大方，待人有礼貌。善于判断该做什么、不该做什么。
　　8.善于辨别出物体之间的微小差别。喜欢花草和小动物，对一般的玩具兴趣不大。如果符合以上多数表现，就要恭喜孩子啦，以后家长再加以引导，日后定会成为国家的栋梁。
　　一个孩子是否聪明，第一眼就可以看出来，聪明孩子都可爱，反应快慢，眼神，举动，不到半小时，就可以了解得清清楚楚。
　　这几天，我在托管，看见孩子吃饭，他们很可爱，最小的6岁，最大的抄不过10岁。
　　现在的小孩，比我们才小那会，聪明几十倍，他们看见上一点岁数的叫奶奶，姥姥，年轻的叫啊姨，比他们大不多的叫哥姐姐，
　　我女儿楼下有个托管，有一百多个小孩，有时候，我闲着沒事，帮他们洗洗菜。
　　我还看他们吃饭，打饭，孩子们很懂事，碗里的饭吃完了，又去打，每个人都吃得干干净净的，其中，有三位小孩，不知怎么的，他们不去打饭。
　　我就问托管的人，他们说，这几位小孩不爱说话，他们胆小，也不想见陌生人。
　　我说，他们天天在这里，有什么陌生人，他们只认自己的父母，别人，不和你说话，他的眼总是不正视，观擦别人。
　　托管的人，把他们安排一个清净地方，把饭送到他们手里，别的孩子，活泼，不像他们认生。
　　其实写作业的时候，这三个孩子听话，作业很快就做上了，而且做术学题，一点也沒错。
　　他们的学习，并不比常人差，
　　我听他们的父母说，因为家里没闲人，没人照顾孩子，从小，关在屋里，很少出来，所以，一见人就胆小，不敢同别的小朋友在一起玩。
　　他们并不傻，而且很聪明，就是少了几分活泼，才上一年级，以我看，他们等不了多久，会和小朋友一起玩的。
　　聪明，不聪明，不在学习成绩，上分，有的孩子喜欢念书，有的孩子不喜欢一天拴在学习上，学习不好，念书成绩差，也不等于孩子不聪明。
　　吃饭是一张嘴，吃什么东西分很多种，你喜欢吃的东西，别人不爱吃，不合口味。
　　就说过来人吧，念书，成绩好的，全班考第一的，他们大了，走向社会，还不如念书成绩差的混得好，那是怎么回事。
　　人的思维能力不一样，各人都有自己的强项，都有自己的特长，你说念书不行，干别的行。
　　有的孩子，他不想把时间担误在学习上，可是大人，一真强调孩子，你就要好好的给我念书，除了这一条，考个好学，别的，沒有出路。
　　这就是大人的错，孩子对这一项沒细心，就不要加倍的压制孩子，人人都想考个好学，好学又不收那么多人，非走一条路。
　　但是，说了这么多，没文化是不行的，最起码的知识，也应该有，360行，何止，360行，行行出状元，
　　哪一行不行，学点起码的文化，也学了，也用了，这书本知识，学不完，学了不用，还不如不学。
　　现在有很多家长，向成绩看齐，想要孩子考名牌大学，考不上，就达不到大人的心愿。
　　你不想想，您的希望太高，孩子完不成，达不到你想要的，他们的压力太大
　　社会是这么走着的，家长也没有错，但是，有几个孩子能让家长满意的，无非就是，站得高，摔的痛，
　　也不是孩子傻，是孩子不适合干这一行，还是顺其自然吧，孩子健健康康就行，孩子小，天天做作业，抽出时间，多陪陪孩子，让他们多享受童年的时光，阳光一点，不要一天，总是作业，作业的。
　　去判断一个小孩是否聪明，不如去主动开发小孩的智力，从小有个好锻炼。
　　刚出生到两个月的时间段，这个时期宝宝的感官在高度发育，视觉、触觉、味觉和听觉反应很快，爸爸妈妈们要及时抓住这个时间段多进行游戏互动。
　　三个月到半岁左右，这个阶段的宝宝对周围能看到的事物充满了好奇，但是他们还未形成物体守恒的概念，这个阶段可以和宝宝多玩捉迷藏等感官游戏（用手盖住眼睛，然后拿开问妈妈在哪的把戏）。来锻炼你家娃的逻辑分析和判断能力。
　　半岁到一岁左右，这个阶段宝宝开始好玩起来了（请忘掉哭喊篇），超级喜欢模仿别人动作，从不同宝宝对同一动作的模仿时间快慢，可以分辨出宝宝的智商情况。这阶段要注意了，妈妈们要多和宝宝互动，比如教宝宝拍手（拿着宝宝小手拍手，说拍拍手）之类的，这个阶段可以训练孩子的模仿能力和孩子理解能力。
　　一岁到一岁半，这个时期宝宝可以和爸妈们进行简单的互动游戏。这个时间段要注意，在和宝宝互动的同时可以增加一些辅助项目，比如音乐之类的东西，通过声音的变化来改变互动的方式，如跟音乐的节奏来重启或暂停游戏，培养孩子同时多项任务的协调能力锻炼。
　　将近两岁的时候：这个阶段宝宝可以理解大人说的话以及其逻辑关系，趁这个时候，要多和宝贝沟通交流、讲故事。每讲完一边故事之后，让宝贝自己重复一边所听到的，可以锻炼语言表达和逻辑能力。
　　平时多和孩子接触，帮助孩子尽快了解身边事物，判断事物。孩子自然就聪明了！
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　　看孩子是不是聪明得看妈妈是不是聪明，妈妈自己聪明，妈妈的智商会遗传给孩子，而妈妈自己聪明就会找一个更聪明的孩子他爸，这样给孩子的聪明加持。所以孩子是否聪明主要看妈妈的选择啊！观察孩子是不是聪明一般可以从以下五个方面进行：
　　1、孩子是不是足月产
　　足月产指是的是37－42周出生的新生儿，他们得到了妈妈充分的养分，不但是体重，身长达到标准，头围也是正常的 ，而头围正常代替的大脑的发育空间也是够的。
　　2、胎儿出生体重在正常范围内更重
　　英国一项跟踪调查发现，胎儿的出生体重在6-8斤之间越重发现孩子的智商越高。孩子在妈妈的子宫中一天当外面的一周了。
　　3、新生儿更早有笑容
　　孩子有笑容说明孩子的社交能力已经慢慢显现出来，而孩子有笑容也是孩子是一个聪明的孩子。
　　而且爱笑的孩子一定观察力也更强。
　　4、说话更早，而且词汇量丰富 美国儿科专家耶波尼·霍里尔说:＂许多家长注意到,聪明孩子跨越发育里程碑的时间早于预期年龄,特别是语言技能明显超出同龄孩子。小小年纪词汇量就很大,并能说复杂句子。＂
　　4、对世界无限好奇，或者是特别调皮
　　比如喜欢拆东西，喜欢问问题，这些都是孩子聪明的表现。我们上小学时一个同学特别调皮，当时把老师非常头痛，这个学生到了初中也是让老师头大，但是到了初三发奋图强，考上重点高中，后来还让了一本，学习不是特别认真，但是就是很聪明那一种，后来在深圳做了软件工程师。
　　5、模仿能力强
　　一般孩子模仿能力强的也说明孩子的学习能力强。
　　我们看到现在不少综艺节目就有一些人专门靠模仿一些明星，像到一定程度都可以非常出名。
　　话题：您的孩子有哪几项？我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼！
　　小孩聪明看两点，第一点是智商和记忆力，三岁左右背诵唐诗的孩子记忆力是有天赋的，三岁左右能算10以内的算数智商就非常OK。
　　第二点是情商，三岁的孩子能做到顾及旁边人的感受，比如分苹果，能把大的分给身边人。比如有人在休息可以做到不喧哗打闹，那必然是高情商。
　　人与人之间智利水平差距确实很大，但是智利非常拔尖和智利低下的都少，大部分是中间，需要好的父母教育和好的学习环境培养成才。
　　具体来说
　　聪明的孩子动手能力强，
　　记忆力好，反应灵敏，眼睛有神，而且专注。比如同样一篇文章，最好是古文，让他们反复念，别的小朋友一个小时背下来，他可能半个小时就背下来了。这是先天就比较有智慧的。
　　头脑灵活，反应快
　　聪明的孩子多是发散性思维，在思考问题和解决问题上常常别出心裁，甚至能想到连大人都想不到的办法。
　　聪明的孩子知道什么是正确的，但也会自我探索，好奇心强。
　　有一个3岁小朋友，让爸爸给煮奶茶，爸爸说，你自己吃吧。她说这不是吃的，是喝的。正在爸爸煮完回来看见宝宝吃的津津有味，弄的满身都是，冲着爸爸笑。这个小朋友就比较聪明，比同龄孩子想的问题多，点子也多。
　　聪明的孩子多是孩子王
　　他们擅长解决问题，遇到小朋友不和谐了，他会想办法去解决。甚至能解决比她大的小朋友间的矛盾。
　　同样是上面3岁小朋友，六七岁的姐姐们因为抢玩具熊打起来了，她看了一会，跑到屋里拿了另外一个毛绒玩具，去和比较大的姐姐说，能不能换给另外一个小姐姐。
　　但聪明的孩子也比较敏感，爸爸妈妈在培养他们优点的时候，也要注意心理维护和引导。
　　但小聪明不如大智慧，爸爸妈妈发现孩子很聪明一定要注重孩子智慧和品格的培养，多读传统文化，古书，熟通仁义礼智信，培养专注力和品格，静则生慧，动静结合。
　　相信这样聪明的天赋加后天培养一定可以让宝宝成为对社会有贡献的人。
　　愿天下宝宝福慧圆满。