家长问孩子不想上学，我该如何让她继续完成学业？公益答疑案例

　　原创 公众平台编辑组 郑委老师   2021-06-30
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　　正文
　　一位妈妈来咨询：
　　17岁的女儿，本在职高学幼师专业。
　　近两个月没去学校，理由是：当初之所以选择这个专业，是认为它简单，现在对这个专业不感兴趣，将来也不想当幼师，所以不想学了。
　　现在每天在家玩游戏、睡觉，偶尔跟一些不上学的朋友到酒吧去玩，回家比较晚。
　　妈妈很焦虑，询问老师：我怎么做才能让孩子继续完成学业？
　　父母在遇到孩子问题时，通常只想着＂如何做？＂＂怎么办？＂却从未认真想一想＂为什么?＂
　　这个孩子当下的状态，是不是应和了当下比较流行的一个词——＂躺平＂。
　　那，孩子为什么这样？
　　答疑老师在与妈妈的交流中，更详细地了解了孩子和整个家庭呈现的状态：
　　一、孩子从小到大做事容易半途而废，害怕吃苦，面对困难畏难情绪严重、情绪化严重，表现有些自我，有些享受、享乐。
　　孩子自己说，喜欢自由的生活。说白了，就是想＂干最轻松的活，过最好的生活＂。
　　二、孩子爸爸在外做点小生意，晚上回家晚，第二天也是中午才起床。夫妻之间沟通少，关系不和谐，彼此互不关心，只是保持相安无事、互不干扰的状态。
　　孩子一方面羡慕爸爸的生活，另一方面爸爸在孩子心中没地位。虽然爸爸这段时间也在积极与孩子沟通，尽量劝说孩子，可是孩子根本不听爸爸的。
　　三、孩子妈妈包办溺爱孩子多，把孩子养成了＂宠物型＂孩子。好吃好喝地供着，什么事都依着她、顺着她，以孩子为中心，孩子被过度关注。
　　孩子表现出来的是以自我为中心，不想吃苦、不想受罪，因为从小到大得到的都太容易了。
　　综上所述：孩子不上学的问题，暴露的是家庭系统无序且无法良性循环的问题。
　　第一，当孩子遇到困难和问题时，应该是去战胜它们。可为什么现在的孩子容易被问题和困难打败，表现出无力、无聊、无情、无责、无感的状态呢？
　　因为家庭没有规矩、没有原则， 孩子遇到困难和问题：
　　要么畏难，情绪化地＂闹＂；
　　要么退缩，没有勇气地＂逃＂。
　　你看这个家庭中，本来原则、规矩是爸爸树立，爸爸来坚持，可这个家庭的爸爸却是个可有可无的角色，只是提供了些物质保障；妈妈对孩子的包办和溺爱，又给孩子提供了＂逃避退缩＂后可以无责、享受享乐的舒适温床，孩子当然会成为当下的样子。这能怪孩子吗？
　　第二，很多女人看到第一条，就会回家责怪丈夫没坚持原则和底线，没在家里树规矩，没参与到孩子的教育中，可这需要男人在这个家里有话语权、有威信，才能实现。
　　很多家庭中的男人，最初是想参与孩子教育的，只是当夫妻观点不一致，夫妻关系不和谐的时候，如果没有一方退让，那一定是战火纷飞。所以，很多男人为了维持家庭的平衡，就放弃了，转而把精力放在工作中，或者钓鱼、打牌自得其乐上，显得越来越不着家，不管家里的事。
　　孩子小的时候，都会很在意妈妈、需要妈妈，也知道妈妈对他好，所以不管怎样，孩子都会听妈妈的话。一切看上去都挺好的。
　　随着孩子进入青春期，孩子有了自我意识，不再那么听话时，妈妈就管不了孩子了。这时，由于爸爸长期缺位，孩子不敬不畏爸爸，孩子就谁的话都不听，谁也管不了他了。
　　从这个家庭来看，爸爸和孩子聊天，孩子爱搭不理的，可想而知，爸爸在这个家庭中是没有地位的。为什么孩子会有这样的认知？
　　其实，孩子是通过妈妈的眼睛来看爸爸，这只能说明在妈妈眼里，也挺不拿爸爸当回事。 夫妻关系一定不和谐。
　　这个家庭中的地位排序是：孩子第一位，妈妈第二位，爸爸第三位。说句开玩笑的话，如果家里养了猫或狗，可能爸爸连第三位都排不上。这就是无序，无序就要生乱象。
　　说到这里，女人们也有女人的委屈。哪个女人不期望有支撑、有依靠，为什么日子过着过着，就过得越来越苦了呢？俗话说，一个巴掌拍不响。很多男人有欲望没志向，有知识没文化，有要求没原则，有卑亢无方向，这是作为男人要解决的所有问题。
　　所以，我们才说，要看这个家庭中＂谁＂先走出来，去学习和成长，这个人就是引领家庭幸福的第一人，这个家才能解套。
　　第三，爱与幸福常说，孩子的问题本质上是夫妻关系的问题，很多人不理解，甚至怀疑，可这却是家庭共通的规律。
　　如果夫妻关系和谐，在观念不一致时，有商有量，孩子就不可能钻空子；在遇到困难、不知道怎么办时，夫妻俩共同学习成长，孩子也不可能有机会＂闹＂和＂逃＂。
　　真正好的夫妻关系，会让这个家庭有序并良性循环：  爸爸是家里的天，给孩子原则和底线。遇到问题困难能勇敢顶起来，有责任有担当。 妈妈是家里的地，像大地一样无私奉献。当孩子遇到问题和痛苦时，妈妈能静下来，接住孩子的情绪，让孩子哭一哭，解决问题的事交给爸爸。
　　这样的孩子既感受到妈妈的温暖，又感受到爸爸的力量，就会成为温暖而有力量的人。
　　第四，现在社会上也有很多通过＂扩大恐惧和激发私欲＂的方式，让孩子去上学，这种方式会很快速。
　　但是，如果家庭系统不改变，孩子本质问题没解决，未来还会出现更多、更大和不可知的问题。 爱与幸福决不会用这种方式，帮助家长让孩子去上学。
　　答疑老师给出的方案是： 孩子不上学，只是家庭无序、伦理不正常的一个产物和结果而已，不是当下需要和能够解决的问题。 如果想解决这个问题，需要把家庭中父母的位置调换过来，夫妻双方各自归位：妻子通过学习改变，回归母亲的位置，接纳、包容、温暖孩子，相信丈夫，让丈夫真正的回到家庭的主导位置，面对孩子问题，给孩子原则和底线，让孩子敬父亲、畏父亲，形成一套良性循环的家庭模式。
　　最后，我们想告诉大家，教育是农业不是工业，需要我们花一段较长的时间，用一套正确的系统，让孩子回到正确的轨道上。
　　这事儿没有特效药，父母不改变，女儿就会持续这样下去。
　　现在是上学问题，将来可能就是工作问题、啃老问题、恋爱问题、婚姻问题、还有孙子问题……所以相对于那个时候的问题，现在只是很小的一个问题。
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