赢了老师，孩子未来未必会赢

　　多年前，有一个小学生，非常顽皮，已到了无法无天的地步，没有老师敢于管教。有一次中午，打饭插队与别的学生发生冲突，这个学生把另一学生打翻在地，出手之狠，令人瞠目结舌，而且出口成脏，痞话连篇。值日老师发现后，立马将其拉开，并严厉批评，哪知这学生根本不把老师放在眼里，还骂老师脏话，老师气不过，打了他一巴掌，他哪里受得这样委屈，立马回去将此事告诉他父母，他父亲提着一把砍刀就奔学校而来，好在当时老师众多，将刀夺下，但家长不依不饶，非要老师下跪，后面在大家好说歹说下，陪了2000多元，当时是这个老师3个多月工资。
　　自此以后，这个学生越发猖狂，经常把这件事当荣耀显摆，无比光荣。在课堂上，指着老师的面说，你敢把我怎么样，甚至恶语相向，一不不高兴，摔门出去。同学们看到他如此跋扈，大部分是忍气吞声，不敢怒也不敢言，当然他有了一帮小第，整日带着小第在学校闲逛，谁稍不从，挨揍是有可能的。老师们从此后也睁一只眼闭一只眼，只求阿弥陀佛，早日离开校园，远走高飞。
　　小学毕业后，去了城里读书，随着人的长大，叛逆期的到来，到初中后更是无法无天，打架、逃课、玩电脑、抽烟是家常便饭，老师也多次叫家长处理，无奈无济于事，如果还样下去，迟早会出大事。家长没办法，把他转本地学校。由于他的名气太大，本地学校起初是不接收的，但由于教育法的规定，各方面做工作，才同意在本地学校就读。好在他碰到一位很善于做工作的老师，仔细了解他的成长过程和家庭环境（他原来小学有几个老师调初中），问题就出在自己的溺爱和小学时老师批评学生，家长护短，家长也知道自己的错误，如果小学当初不去找老师麻烦，也不至于今天这样无法管教。江山易改，本性难移，小时候养成的坏毛病，要想一下子改过来，难于上青天。这个学生在初二读完辍学。
　　体罚学生是法律严厉禁止的，老师体罚学生要冒巨大的风险，搞不好就受处分，重者解聘刑拘也有可能。但我们也看到，教师体罚学生也是比较常见的，特别是班主任，没有不体罚学生的班主任，只是重和轻，多与少，运气好与坏罢了。尤其有些批评、惩戒、体罚边线还很模糊，老师很难把握，一旦出事形成舆论影响，老师肯定是吃不了兜着走，上级教育部门肯定是重罚平息舆论，安抚家长。所以，广大教师要依法从教，内心里关心爱护学生，不触犯法律法规。同时我们也要看到，教师终究也是人，犯了点错，一棍子打死也让教师心寒。没有哪个老师想批评学生，更没有哪个老师想打学生，一定是学生在某些方面出格才导致老师不冷静，其出发点并没有错。
　　老师批评过重过激、甚至体罚了学生，如果学生没有大的伤害，我们要过多反思自己的小孩为什么要受到老师的批评、体罚，错在哪里，令其改进，而不是批评指责老师这不应该，那不应该，大吵大闹，非要把老师弄个体无完肤，下不了台。如要指责也可以在校领导面前或私下批评，大众面前维护老师，私下对老师批评教育。当然，老师体罚学生过重，伤害到身体，有些老师完全是发泄式的体罚，从严从重处罚，无可厚非，这已严重违背师德、触犯法律法规。
　　见过很多老师批评学生，家长到学样闹，最后老师上不下课，压不到台的事例，有些家长表面是出了气，教训了老师，可是小孩不敢管，管不了的时候，受伤的肯定是学生。赢了老师，孩子未来未必会赢。