有些孩子在校期间好说爱动，学习成绩并不如那些不爱吭声、闷头学习的孩子，但他们工作以后都混得不错。
　　我想这种现象，我们身边都有接触。
　　那是为什么呢？
　　孩子如果言语和亲社会行为发展得好，善于跟人打交道，当然适合当管理者。
　　那种学习很好的安静孩子，长大后一般是技术型人才，业务能力较强，他当领导会对谁都看不上，什么事让别人干都觉得不如自己干得好，最后把自己累得够呛，还闹得人缘不好。
　　就像刘邦打天下：论计谋我不如张良，论打仗我不如韩信，论治国我不如萧何，我之所以能够为王，是因为我会用人。
　　人才是多样的，我们的教育仅仅用分数去衡量一个人的智慧是很片面的。
　　很多学习一般的孩子，往往也很有出息，因为他们情商高，擅长解读人的心意，适合搞管理。了解每个人的特点，把他们放在合适的岗位上，让他们各尽其才，这也是一种能力。这种能力在目前的教育体系中是不考核的，但它在工作中非常有用。
　　因此，学习成绩不重要。

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