班里的晚班老师总挑孩子毛病怎么办？

　　感谢邀请，简答如下：
　　对于＂班里的晚班老师总挑孩子毛病怎么办？＂的问题，笔者认为，应该实事求是，区别对待。
　　所谓实事求是，就是要通过调查了解、沟通谈心等方式弄清楚晚自习老师总是挑孩子毛病是否属实。即根据题主对这一问题的表述，既要弄清楚晚自习老师其它调皮的学生不怎么管，为什么却总挑你家孩子的毛病。又要搞清楚其它调皮学生违纪老师是不是真的不怎么管，你家孩子是真有毛病还是老师挑出来的＂毛病＂。还要弄明白老师总挑你家孩子毛病的原因和结果都是怎样的。只有把这些事情都实事求是地搞清楚了，才能根据具体情况采取相应措施，
　　区别对待是将晚自习老师总挑你家孩子毛病的事情搞清楚之后，对症下药。猜测主要有以下几种情形：一是如题主所说＂孩子学习在班里前面＂，属老师重点培养对象，但受＂其它调皮的学生＂的影响，孩子可能会出现这样那样的毛病，老师爱惜地挑孩子的毛病，并因势利导，使孩子少犯错误、少走弯路。二是可能这是老师常用的一种教育方法，即＂杀一儆百＂。我们可以设想一下，你的孩子学习在班里前面，是优等生，是全班学生的榜样，但受调皮捣蛋学生影响，难免会出现一些违纪言行，老师便总挑毛病，因为＂管住头羊，震慑全班＂啊。三是题主所说的内容与实际不符，是表面现象或孩子的一面之词，或家长的道听途说、以叶障目，那就另当别论了。
　　总之，没有调查就没有发言权，知彼知己，方可百战不殆。
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　　感谢邀请回答这个问题。
　　这个问题我太适合回答了，因为我也碰到这样的问题。
　　孩子同学的家长给我打电话，问我是不是老师经常给你打电话吗。
　　我说是啊，打得电话多了，我都不知道怎么回答老师的问题了。
　　她也很苦恼，她说，我平时也没有见我儿子那么多毛病啊，怎么到学校去就这样呢？是不是我没有打点好老师呀，是不是老师暗示我什么啊？
　　我说，你可拉倒吧，可千成别往那方面想。我们班主任刚毕业没有多久，就当上了班主任，说明这个老师很要强很优秀。孩子有问题，她肯定着急，咱退一万步说，她每一次带班主任就没有带出成绩来，以后谁还相信她啊。
　　朋友听了后，想想我说的也对。
　　我们班主任确实比较喜欢跟我反映孩子在学校的种种毛病，还偷偷拍视频，让我看孩子在学校的表现。
　　看着孩子在视频里，或眼睛望着窗户，神思飞往何处；或低头玩一个纸团；或是认真地玩自己在前的笔尺；或是认真的转过头看同桌写作业。作为妈妈的我就很焦虑。
　　我甚至一度怀疑，孩子是不是不适合学习。
　　我跟父亲说起此事时，父亲哈哈大笑：这个老师是不是年轻老师？一看就是经验少的老师。
　　我说：老师隔三差五的说孩子这问题那问题，回家看到孩子不好好写作业，火气真的上来呀！你说，我能不能跟老师说以后别发这样的东西了？
　　父亲说：看这种问题得一分为二，这也说明这个老师对孩子负责，愿意和家长沟通。
　　听了以后，慢慢地放平了心态。
　　每当老师打电话时，我总是很谦虚地感谢老师对孩子的关注，然后保证好好教育孩子。
　　时间长了，孩子有什么问题时，老师都会给我说说，然后说点方法给我。
　　一来二去，我需要老师配合一下教育孩子的方法时，老师也很乐意配合我。
　　我就觉得，老师虽然有素质高的有素质低的。但是作为家长的我们，如果没有办法帮孩子挑一个十全十美的老师，我们就要配合老师去完成她的教育工作，不给老师添麻烦，让她腾出更多的时间来，把心放在教育上。
　　其实说到底，如果老师一个月一个月，或是一个学期都不和你沟通，作为家长，心里是不是有底呢？
　　老师为难孩子是你亲眼看到，还是孩子给你讲的？如果是孩子讲的，你就要调查清楚是不是他在撒谎。否则，盲目处理会让孩子以后在学校受到歧视。
　　接下来就有两种办法解决，一是如果确实有老师为难孩子的证据可以向学校领导反应，让其介入此事，一般情况都能解决。二是，让孩子低调点，自习就好好做作业，不说话不闹，老师抓不到把柄也就没理由针对孩子。
　　请多从自己身上找原因吧，老师为什么不挑别的孩子毛病？
　　从你的＂晚班老师总挑孩子毛病怎么办＂这句话就可以推断出你是一个护犊子的家长。不要听孩子的一面之词，不要总认为自己的孩子多么优秀、多么完美，孩子的在校表现只有老师和同学最清楚。
　　还有，别把老师想的太阴暗，每位老师都希望自己的学生能够成绩优秀，能够成人成材，他们付出的很多，绝大多数懂得感恩的学生都能感受到。
　　我想，之所以老师对你的孩子有看法，这里面一定有原因，你马上需要做的事情是亲自去学校和老师沟通，了解具体的情况，弄清事情的来龙去脉，才能有效的解决问题。
　　一般而言，特别是目前这种教育环境下，真不敢想像一位老师总挑孩子毛病，而且还是学习不错的。
　　老师图什么呢？
　　图你家孩子的埋怨，还是图你的感谢？
　　一般而言，老师对调皮捣蛋的孩子会格外关注一些，但绝对不会到达＂挑毛病＂的状态。
　　我没否认你孩子对你的转述，但我怀疑他的客观。当然，对于一个孩子来说，让他绝对客观是不可能的，是强求。但我希望做家长的你能够客观看问题。你可以去找这位老师了解一下，看他是否对您孩子的认知出现了偏差，或者是您出现了偏差。一般而言，家长都希望自己的孩子出类拔萃，也很想承认自己的孩子出类拔萃。这样的话，与老师的认知就会出现误区，可能您接触孩子更多，因此了解孩子也更多。如果是老师对您孩子有成见，您可以委婉地说出来。如果老师没错，您就要想想是不是自己不了解您的孩子。
　　我儿子小时候，我们一直觉得他是个挺乖巧懂事的，他在我们面前也一直表现挺懂事。后来有一次，老师把我叫到学校，告诉我孩子打架了，而且是和公认的好孩子打架，把人家鼻子都打破了。当时我第一个念头是：＂不可能！他怎么会打架？＂后来把他叫来一问，是真打了，而且是他先动的手。虽然他自己觉得自己有理，但先动手打架肯定是不对的。我们也算是见识了他的另一面。
　　您的孩子认为老师总挑他的毛病，这可以理解，毕竟他是孩子。但您若是认为老师总挑他的毛病，更多的可能是您理解错了。希望与老师多沟通，不要只听孩子的一面之辞。您态度和善地多沟通几次，即使老师真对您孩子有成见，也不会再＂挑毛病＂了。
　　一个挑字，表明了你对老师的不信任，或你孩子有问题，建议应该由你自己教！
　　大多数老师都会有自己的职业道德，传道授业解惑。为什么会老挑你孩子的毛病呢？先要把原因弄清楚。如果老师实在小肚鸡肠，你就亲自打电话，直接问他孩子是不是犯了什么错，哪里做的不对你也要教育，既能敲山震虎，又体现对孩子教育的关心。但是，我还是不能相信，无缘无故，一个老师怎么会一直挑一个学生的错？老师精神有问题，去和一个学生缠缠绕绕的计较？赶紧弄清楚原委吧！
　　这是大事儿，孩子每天都在学校，如果师生关系不好谈何认真学习？
　　问清楚情况，多反思自己，别怨天怨地！