培养孩子的专注力其实很简单,家长要及时避开这3个误区
培养孩子的专注力其实很简单,家长要及时避开这3个误区。
一、专注力差的孩子学习很费力
每个孩子都有着被家长逼的写作业的经历,最可怕的是小小年纪专注力不够的时候,硬着头皮被家长盯着,在家长的异常关注目光下开始写作业。在这种情况下,写作业对于孩子和家长而言都是痛苦的深渊,怎么挣扎都难受。
现在家长对于辅导孩子写作业已经是十分焦虑和狂躁的事情。如果孩子写作业时不能保持专注力,那么家长分分钟就会失去。相信很多家长对于辅导孩子写作业都有着自己一言难尽的经历,在跟孩子讲题目时,说着说着,孩子的心思就飘走了,除了学习其他任何东西都能吸引他们的注意力。这让很多家长十分恼火。
二、家长培养孩子专注力会陷入误区
现在的家长越来越意识到,专注力对孩子的学习有多么重要。专注力不仅对于孩子,还有对于大人而言都有着积极的作用。家长自从意识到专注力这一点后,就开始重视着重加强锻炼孩子的专注力。有不少家长对于专注力的了解不够,很多知识都一知半解,所以在培养孩子专注力时往往陷入误区。
1、家长错误认为长时间去做一件事情才是专注
家长在和小孩子相处的过程中,会发现孩子玩玩具的时候,这个玩具玩了一会儿,就会 转移 到其他玩具身上。还有一种情况,孩子对某样事情很感兴趣,专注研究了一会儿后,又不感兴趣了,又去玩其他的东西去了。
家长对孩子这种情况往往会认为孩子专注力不够,所以一样东西玩不了多长时间,或者说一样东西感兴趣的时间长不了。孩子在玩这些感兴趣的东西时候,还会有很多其他小动作。碰到上述的情况,大部分家长会认为孩子专注力不够,不能 长时间做 一件事情。
其实,家长的这种看法是一个误区。专注力时间的长短是根据年龄阶段来划分的。年纪越小,专注力时间就越短。三岁以内的孩子能够保持专注的时间非常短,只有3到5分钟,极个别的孩子能达到10分钟,这就算很长的了。所以家长不要用成年人的衡量标准去定义孩子。
2、家长以为的高质量陪伴其实破坏了孩子专注力
现在家长都讲究高质量陪伴孩子。空余的时间,都希望通过高质量的陪伴孩子来帮助孩子成长。在和孩子玩的过程里,家长会不自觉的打断孩子思路,替孩子完成孩子应该做的事情。但这种行为其实就是在破坏孩子的专注力,因为当孩子专心完成一件事情的时候,家长为了帮忙完成,就不断打断孩子的进程,这其实就是 不断破坏 孩子专注力的过程。
3、误以为好动的孩子专注力差
爱玩爱动是孩子的天性,有的孩子特别好动。这在大人们的眼里并不是优点,有部分大人会认为爱动的孩子专注力肯定差,因为这样的孩子安静不下来,所以难以保持专注,长大后爱动的孩子学习成绩也很差。这种看法是错误的。
孩子 好动与否 并不能代表孩子们专注力能力。好动的孩子,喜欢四处奔跑,好奇心强,对他们感兴趣的事物会更加有耐心。如果家长可以用好奇心,帮助孩子沉下心去研究,这样专注力还要更高。举一个例子,孩子如果比较喜欢爬树,那么家长就引导孩子去认识这是什么树,思考一下树上会有什么东西。如此这般引导,孩子会更具 创造力和想象力 。
专注力对学习有很大的帮助,家长要认真对待,可以通过游戏绘本的方式来锻炼专注力,这样孩子不仅玩的开心,专注力也可以提高。