孩子是帮助我修行的使者

　　文：梁H 点评：郑委
　　我今天写这篇文章，就是为了鼓励广东学员梁H，在课堂上，我关注到了她，因为她很善良，很执着，很不容易，同时，我相信她一定能够改变，所以在课堂上我给了她很多机会，也着重说了她，其实就是为了能够给她更多的内观自己的机会。她是个单亲妈妈，因为错误的观念＂一定要把孩子教育好＂却把孩子＂教育出了问题＂，今天王满军老师专门给我发来了梁H的学习感受，我觉得我有必要把她的作业进行点评，一来，是因为这篇作业对很多家长来说很有教育意义，二来，就是为了鼓励梁H，方向对了，你还会面临很多的困难和挫折，你还会反复，你相信你自己能坚持改变吗？我和王满军老师都相信你！
　　以下是梁H的文章：
　　上完郑委老师的课已经半个月，上完课后第二天，我就开始着手每天坚持写孩子的闪光点，并为这些每日记下来的＂闪光点＂取了个名字，叫《珍珠串》，（郑委老师：这个名字取得好，当你穿好这个珍珠串的时候，你也就变成了珍珠！） 我在题记中写道：＂每天记录孩子细碎的言行，用正能量的眼睛去发现。那是一粒粒晶莹的珍珠，串起来，就是珍珠串。珍珠本来一直在那里，只是我的眼睛被蒙蔽了，选择性忽视。今天开始，重新擦亮我的眼，等于重做一遍母亲。若干年后，等我老去，这是陪伴孩子一起成长的记录。＂（郑委老师：说明梁H理解了课堂上讲的内容，但是，只有真正的做到才能算是真正的理解，梁H,努力！）
　　痛苦有多深，改变的决心就有多大，因为除此以外，别无他途。我把自己的QQ签名改成＂改变自己，坚持=成长＂，以警醒自己，无论过程多么痛苦漫长，也要坚持下去。
　　在正式开始做作业前，我看完了《嘘，我们正在蜕变》一书，要早看到这本书，可以少走多少弯路啊！（郑委老师：这本书是我的好朋友萧芸老师夫妇的著作，非常值得家长一读，尤其是对那些不想上学的孩子家长。建议广大家长阅读） ，重新写了详细的原生家庭情况表，以及家庭详述，开始内观自己的问题，在写的过程中，再次深刻地认识到，是因为自己的焦虑、压力，不自觉地投射到孩子身上，造成了他的成长紊乱。（郑委老师：对！不是多么严重的问题，就是孩子的成长紊乱！调整好，问题就解决了！） 我是个单亲母亲，离婚之日起，就告知自己，绝对不可养不好孩子，他不可以不优秀，否则对我，那就是失败。在这种潜意识下，我的言行，透露出来的信息，可知对孩子造成了多大的压力。我的焦虑，我的情绪化，对孩子是梦魇。可以说，我是经常性的飞＂飞刀＂，让孩子遍体鳞伤。10年来，他在这种梦魇里生活，如何能够支撑下去？他只能逃避，恐惧，自闭，躲在网络和游戏里，躲在那个让他有存在感的虚拟世界里回避现实。
　　（郑委老师：分析得特别对，孩子的问题本质上是家长的问题，同时＂飞刀＂的概念出于我的博文《飞刀！飞刀！又见飞刀》，
　　和飞刀续集《徐大侠的＂家庭幸福＂神功》），对于很多情绪控制差的家长，这两篇文章可能对你控制情绪很有帮助）
　　每个孩子来到这个世界上都是天使，而我这个母亲，却是让天使折翅的刽子手！（郑委老师：说得太对了，但是，你不是故意的，所以这不能算＂恶＂，只能算＂错＂，对待错误的方法是＂不要自责，养成知错就改的习惯＂，梁H,希望你不要自责，你需要的就是积极心态做正确的事情。）
　　或许是因为我有了这种认知，王满军老师在第一封邮件里写道：＂我看到了你的觉悟和觉醒＂。
　　光有觉悟是不够的，必须有行动。（郑委老师：太好了！）
　　除了坚持做作业，加了几个相关的Q群，看先行的兄弟姐妹们的交流，是一种鞭策与提醒。我开始真正在言行上改变自己。改变从前执着于孩子＂问题＂的立场和态度，发现孩子的闪光点。
　　第一天在孩子面前念我的作业，没等我＂转身就走＂，孩子＂嘭＂地转身把门关上了。我没有气馁，他的反应，说明我之前的母亲形象有多么糟糕。
　　第二天，他说：＂我当你做了作业，别念了。＂我说不行，你要不听，我就不让你玩游戏了。他马上说：＂狐狸尾巴露出来了吧，我告诉王老师去！＂（唉，这是交换，下意识的狐狸尾巴啊）。
　　第三天，他说：＂你能不能别那么酸？＂——我酸么？明天接着酸。
　　第四天开始，我把作业发到他的QQ上，他帮我黏贴到电脑文件夹里存起来。
　　（郑委老师：哈哈哈，大家知道我说的＂转身就走＂的意思了吗？无论别人怎么反应，我坚持我自己，直到你适应新的我，要有这样的气概和信念!看看，妈妈的坚持，孩子在一点一滴的发生着改变！）
　　作业的过程，是内观自己的过程。
　　因为孩子退学，我愤怒之下，一度停了他的零花钱，并且扣住了他存在我这里的积蓄，不让他买电脑（担心他买电脑就是为了玩游戏）。经过咨询王满军老师，我意识到自己做得不对（既不尊重青春期的孩子，也不信任孩子；并且，我的＂爱＂是有附加条件的：你不是你，你必须是我所想要的模样），当天回去补发了半年多来的零花钱，并诚恳地向孩子道歉。那天我才知道，为了省下钱攒电脑，他经常把我留给他的饭钱省下来，不吃饭。那天他已经整天没吃饭了。
　　我对孩子说：＂我知道你不相信妈妈会改变，那么多年发生了那么多事，如果我是你，我也不会信。妈妈上了郑老师的学习班，还请了王老师做指导老师，就是下了决心要改变，你可以帮助妈妈么？＂（郑委老师：对于孩子来说，他不喜欢你说的＂对＂话，而是喜欢你说＂真话＂，梁H 这一点做得非常好。）
　　或许是看到了我真诚的态度以及实质性的转变，孩子开始发生微妙的变化。
　　从我进门他说＂辛苦了＂，给我倒杯水，到自己动手拼装家具，做家务，烤鱼，主动把电脑交给我＂做功课＂，搬家时怕我淋雨，宁可自己淋雨的举动，都说明，孩子本来就是多好的珍珠啊，闪闪发亮，是我的眼睛蒙上了尘埃，是我执着于＂成功＂的标准，戕害了无辜而纯洁的孩子，让他无法自信，渐渐泯灭了进取和上进心，越来越沮丧，越来越想逃避。而只要我发自内心地改过，孩子立即随之发生了变化，这种变化，可能他自己都不曾意识到。(郑委老师：请永远牢记，我们改变不了任何人，我们只能改变我们自己，只要在意我们的人，他为了适应我们的改变，他一定会发生改变！)
　　以前他晨昏颠倒，白天不起，晚上不睡，清醒的时候，或者说是我看得到他的时候，都在对着电脑，不是上网，就是游戏。渐渐的，他晚上睡眠改善了，白天也变得有精神了。虽然要一下子完全调整过来有难度，但我看到他对着电脑时，不再那么焦虑。
　　我们的关系慢慢在改善。我不再挑剔他的＂问题＂，而是努力发掘他感兴趣的东西，培养共同的话题。比如一起讨论美剧，欣赏他画的汽车草图，看他推荐的电影。
　　即使不去学校，他依然是一个很有求知欲，学习能力和动手能力都很强的孩子，并有着广泛的兴趣和知识面，更难得的是，小小年纪，他有独立的思考和判断，不屈从于权威。
　　有时候我甚至想，不去学校也许是好事，因为没有思维的限制，给他最充分的时间和空间，也许他真能成为＂他自己＂。至少，他的英文学得很好，可以看BBC的节目了——是不是已经从积极的角度看待这件事了呢？
　　周五晚上和王满军老师电话沟通的时候，孩子在电话里和老师说：＂我妈妈这半个月变化挺大的。＂
　　孩子是一面镜子，我身上有什么，就会投射到他身上，并且表现出来。我只是做出了一点点改变，就得到了孩子的认同，并且惊喜地看到他的变化。孩子所谓的＂问题＂，确实是家长的问题。只是，我们总是习惯性地看到别人的问题，不肯停下来反省自己，即使认识到自己有问题，如何改变？缺少决心，在没有外力援助的情况下，很容易放弃。
　　好在我是好学生，听老师的话，努力完成作业，知错就改，相信老师，也相信自己一定行。
　　我要感谢天使一样的孩子，因为他，我走上这条修行的道路。虽然路漫漫兮其修远，但是，我看到了方向，不会停下脚步。（郑委老师：请深刻地体会我说过的这样的一句话＂当你感谢你的孩子让你重生的时候，你的孩子就走在了越来越优秀的道路上了＂，梁H，你的开端很好，好的开始并不代表有好的结果，我相信你还会遇到各种问题，请你记住，保持一颗积极的心态，不要怕自己的反复和退步，坚持改变自己，你的突然一天就会在突然一天到来！）
　　孩子，我们慢慢来。
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