学前识字不焦虑，我只做了这些事

　　我儿子今年9月上小学，目前为止，识字部分是没问题的，幼儿园的作业基本不需要操心，包括读题这些是完全没问题的。最近很多朋友和孩子同学家长都问我，到底做了什么，求推荐方法。我开始思考这个问题，我家里没有识字卡片，孩子从没玩过识字app，到底是什么让他认这么多字呢？仔细想来，无非是做了以下这些事：阅读。从婴儿时期的识图大卡，到各个月龄的绘本，我们从没间断过阅读这件事。
　　总是会定期从很多绘本博主推荐的书单里选一些喜欢的，或是赶在书香节等一些大促的时候提前准备，每次看着满满登登的书架就很踏实！从小熊宝宝、小鸡球球系列到斯凯瑞的金色童年系列，从宫西达也到深见春夫，从一本本获奖绘本到我们的经典西游记三国演义，一本本绘本串起了每个睡前的夜晚，读的哈哈大笑，也读的口干舌燥。曾经有小半年时间睡前一直被斯凯瑞占领，每本都厚厚的，讲下来真是自己都佩服自己，而且孩子还特别喜欢重复，一本忙忙碌碌镇曾经霸占了近半年的睡前时光，到后来，你随便说个故事他都能轻松翻到指定页数，甚至多讲个字都会被发现。每次讲一本书，我都会指着书名，告诉孩子书的名字是什么，作者是谁，一开始孩子记住的不是字、而是一个个图形，所以一开始书名都认识，单拎出来就茫然了，我觉得很正常，学习是个过程，他对文字感兴趣了就可以了。而我们也会马上夸奖他，读了几次就记住了书名，真是个学得快的宝宝！这个过程中我们没有对他识字的期待，孩子也就没有认字的压力！对他来说，阅读是个开心的事，对我们来说，是非常愉快的亲子时光！敏感期，抓住孩子的识字敏感期。
　　孙瑞雪的书里说孩子的文字敏感期大概在45岁，我儿子可能还要早些，他会说话的时候，我们带他外出就会告诉他这是什么什么地方，那写着什么的牌子，本意是想大人多给他输入他才能输出，但是这个习惯也促使他认了很多字。他自己也经常问这个字念什么告诉他以后就跑开了，他是敏感期比较明显的孩子。有一次出门，他自己说下了桥就是万达广场，我们问他你怎么知道呢？他说上面写着呢，万达广场！学习真的是不分时间和地点，平时一点一滴的积累慢慢就会汇聚成海洋！耐心，耐心的允许孩子。
　　孩子的成长是个静待花开的过程，我们今天教孩子一个字过几天他忘了，就批评孩子不认真，可是作为成年人，我们学习不认识的字，过几天也会忘吧！为什么就不能允许孩子呢？作为家长我们能做的就是孩子问你妈妈这个字念什么的时候，平静的告诉他就可以了。我儿子大概4岁的时候看见一辆运钞车，他问我妈妈、前面的车上的云字为什么还有其他比划啊？我没有否定他说那个不是云是念运、记住了啊！我只是对他说，啊、你发现那个字和云不太一样啊，他说对，我说这个云加上你说的比划就念运了！运动的运。孩子想了一会儿说，哦，我还以为是云彩车呢，说完呵呵笑了。我一直想留住的就是这样的时光，没有教，也没有学，可是孩子却记住了。
　　去年的时候很多博主推荐了分级读物，小羊上山、一阅而起，跟风买了回来，发现孩子读起来非常轻松，他自己也很有成就感！更加喜欢阅读这件事！一些不是问题的问题
　　就是当一个字换一种组词方法他需要思考一下，比如神奇、神话，平时高频率出现的是神奇，他在看到神话的时候就会脱口而出神奇，然后再看一次会纠正。但是就像我说的，我并不着急，随着他识字和阅读量的增多，这个问题都会解决的。我们只需要静静等待就好。现在学习内卷，各种鸡娃的社群，各种指南充斥网络，仿佛不鸡起来孩子就永远输在了起跑线上。面对这样的大环境，我只是想慢一点，把童年还给孩子，至少在很多孩子上识字班的路上，他可以骑着自行车在广场自由飞驰！