早学多学，孩子成绩领先，未来怎么办？培养孩子发现问题的能力

　　导语：不管是什么教育方式都要因材施教，不管在什么环境下长大，孩子都会成为出色的人才，重点是父母的认知。
　　双休第二天，孩子现在正在专心听网课，终于可以有片刻安静时间静下心来考虑一些事情，这时小区育儿群的一则文章吸引了我，文章是西西妈转发的一篇文章，讲的是一位曾经带孩子去美国上学的妈妈归国感想，其中有一段话引起我的注意：
　　数学曾给我儿子带来过无数的荣耀，美国高考他的数学考试几乎是满分。但到了大学可以选修数学课，也可以不选修数学课的时候，他谈＂数＂色变，从此以后不学数学，远离数学。
　　这也给我们一个很大的震撼，我们所谓的赢在起跑线，就是在人生的长跑中无知无畏地偷跑、抢跑，然而在培养孩子兴趣爱好时，过早透支了孩子的兴趣爱好，使孩子在莫名的恐惧中倒在了自己潜在的兴趣的起跑线上。
　　我儿子曾对我说，＂不是我们比美国孩子聪明，是我们比美国孩子早学多学＂。我听到这句话，心里有很大感触，但我自己不愿意接受。
　　早学多学，早学一会儿是一会儿，多学一点儿是一点儿，这不正是很多父母推崇的教育方式吗？早学多学，就能赢在起跑线，对于急于求成，急于见到结果的父母来说，这种方式是一种可以立竿见影的＂高效＂育儿方式。然而，这些父母忽略了一件事，他们只注重培养孩子解决问题的能力，却没有意识到应该先培养孩子发现问题的能力。
　　正如小区育儿大V菁菁妈说的那样：拿中式教育和其他国家教育作比较的话，不需要比较哪一个更好，哪一个更坏，互相学习和借鉴对自身有利的方面就好了。
　　在美国的小学阶段，对孩子教授的知识少之又少，他们的教育方式是从数量上限制孩子获得知识，一个月只让孩子获得一个知识，孩子获得知识并不是一帆风顺的拿来，而是需要付出很多的汗水和辛苦。在获得知识的过程中，孩子动手、思考和感悟比知识本身更重要，因此孩子对知识总是有着渴望。这是美式教育的一个特点：第一步是去让孩子去感悟、去思考，第二步是去得到知识，有了这个过程孩子学到的知识就变成了智慧，也就是创造力。
　　学习应该有三个阶段：第一阶段：感性认识。第二阶段：感悟。第三阶段获得知识。第三阶段是学习的最高阶段。
　　小区里从事教育研究工作的琦琦妈说：＂美式教育让孩子完整经历‘感性认识——感悟——获得知识’这三个阶段，由此获得知识；中式教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。比较后可知：美式教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。＂
　　这让我想起曾经看过的一篇散文里的诗句：趁年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的。而今，很多父母推崇的早学多学教育方式，让自己的孩子少了一样很重要的能力：创新能力。在高年级学习中，美式教育注重培养孩子的自主学习习惯。而中式教育过多的填鸭式学习，让孩子习惯了依赖。能力、习惯上的差距，也让孩子选择了不同的生活方式和态度，高考前紧张，高考后松懈，很多孩子感觉到大学阶段的学习赶不上中学阶段的学习。
　　如何培养孩子发现问题的能力？0-6岁不给孩子报早教班、各项能力培训班
　　0-6岁孩子的成长发育重点不是能力培养，0-3岁是亲子关系、安全感构建的重要时期，3-6岁是习惯和性格养成的重要时期。在这两个阶段为孩子打好基础，才能有以后孩子能力培养的无限可能。亲子关系、良好习惯、性格的养成是不需要上培训班的。这些习惯的养成就在孩子每天的生活里，在自由的探索、户外运动里，和家人在一起的温暖的互动里、陪伴里、游戏里。让孩子睡饱、健康快乐成长是父母更应尽到的养育责任。至于练琴、数学和各种补习班都不是孩子必须完成的任务。
　　与其给孩子标准答案，不如教会孩子从不同角度思考问题
　　在孩子还没学会自己思考问题的时候，正确的做法是与其给孩子标准答案，不如教会孩子从不同角度思考问题。小区的悠悠爸说过一件事，他家孩子小时候爱抢别的小朋友玩具，只要看中了别人手里的玩具，他就扑上去抢，抢不到就耍赖。
　　为了帮助孩子克服这个不好的习惯，等到有一次外婆送给孩子一个新玩具，孩子玩得正开心时，他就上去抢还说这是我的！等孩子闹着要抢时，就对他说，这是我的！我要玩！不给你！我抢过来就是我的！孩子在地上发赖打滚，我也跟孩子一样在地上打滚。他哭我也哭，他喊我也喊，他滚我也滚。他怎么做我就怎么做。后来他平静下来，我跟他说，要不一人玩一会，你先玩一会，过会再给我。孩子同意了，我告诉孩子：那你抢别人玩具，别人也会生气。这样又经历了几次，他爱抢别人玩具的毛病就改了，有玩具就跟别人交换玩。
　　多进行亲子互动、引导孩子观察生活
　　生活是个天然的舞台，父母在生活中随时引导孩子观察生活。当孩子看到朝霞或晚霞，父母可以引导孩子说出彩云的形状和特点，然后告诉孩子朝霞颜色的形成原理，提高孩子的观察能力。
　　告诉我，我会忘记；教给我，我可能记住；让我参与，我才能学会。——富兰克林
　　在平时的育儿过程中，除了陪伴孩子进行基本的日常之外，父母应该和孩子多进行一些有趣好玩的亲子互动，同时也能提高孩子的观察力。比如：纸杯套乒乓球游戏，父母准备不同的纸杯，把写上数字编号的乒乓球藏在某个里面，让孩子去猜猜看。或者让孩子用绘画的方式把看到的事物画出来，比如公园里看到的小松鼠，让孩子观察并记录。
　　总结：很多时候父母只需要给孩子提供一个好的平台，孩子们有自己的思维方式，他们自己就会去寻找解决方案。父母只需在必要的时候提供指导就好，孩子还小，慢慢来。
　　我是为娃学画，我始终坚信初生的婴儿好似一张白纸，一方未开垦的沃土，父母唯有勤练＂画功＂，才能为娃画出一条人生坦途。