幼儿园老师布置任务那些年，家长给出的答案，让娃成为ampampquot大明星ampampquot

　　孩子上学之后，有趣的事情也是越来越多了，近几年家长们纷纷在网上分享了孩子的老师布置的奇葩作业，老师们也在网上分享了家长们给的奇葩答案，两边围绕着孩子的手工作业和小活动内容，展开了愉快的讨论。
　　非常搞笑的是，也不知道是孩子传达的意思不到位，还是家长太不走心，帮助孩子做的手工作业看起来特别好笑。一、那些年家长们提供的＂物资＂
　　有一次老师让孩子回家之后，准备一盆＂多肉＂，第二天上课的时候进行观察植物的小活动。结果孩子家长压根没听懂＂多肉＂是啥，直接给娃拿塑料袋装了一大块肉带去。
　　还有一个家长，因为孩子说老师让用一些硬纸板做一个小房子，结果家长和孩子都笨手笨脚做不出来，这彪悍的家长直接去寿材铺买了个纸房子，还特精致，是个三层大别墅呢！
　　想一想这些娃带着奇葩的手工作业去上学，整个教室别人都好好的，就这一个娃突然掏出来这么奇葩的东西，分分钟就会变成万众瞩目的＂大明星＂。
　　更有犀利的同学家长，和无奈的老师，把这种搞笑场面分享到网上，孩子瞬间走红网络。二、手工作业太奇葩，家长叫苦连天
　　其实也不能怪家长们帮孩子做作业的时候不配合，毕竟最近这几年来，老师们给孩子布置的手工作业和提的要求，也是越来越奇怪了，家长配合几次之后，很容易失去耐心，觉得厌烦，自然也就敷衍了事。
　　但是老师和家长双方的＂对抗＂，结果却导致孩子在全班同学面前出洋相，还有一些老师对孩子家长的敷衍感到不高兴，但是不跟家长好好沟通，反而当众数落孩子，让孩子承受这种不该他们承受的压力，对孩子的教育非常失败。
　　家长们平时工作很辛苦，回到家休息之后，孩子却总是提出各种各样高难度的要求，仔细一问原来是学校老师安排的，家长们感到无奈的同时，也质疑这些活动为什么非要安排得那么复杂、那么麻烦？其实，这也是学校教育中提倡促进亲子之间互动的策略，家长应当积极参加。
　　1、家长应当调整心态
　　我们传统的中国式爸妈，平时忙着上班，回到家之后就让孩子去学习，家长只管检查作业，和督促孩子不准偷懒，每天亲子之间的交流很少，也缺乏温馨的互动。
　　孩子在成长的过程中，也会因为这样的学习生活，而失去很多感受父母爱意的机会。因此老师给孩子经常布置一些亲子动手一起完成的手工，目的是为了让家长放下手中的手机和电脑，多一些时间陪伴孩子成长。
　　因此家长应当理解现代的教育策略，调整自己的心态，不要总想着娱乐放松，多一些时间陪伴孩子，对孩子的成长有很多好处。
　　2、提高孩子的动手和思维能力
　　家长适当地放弃一些娱乐时间，来陪孩子做做手工，原本是一件快乐的事情，但是我们很多家长做得都不好。
　　中国式家长，最喜欢看着孩子做事的时候＂干着急＂，不断地催促孩子、指挥孩子做事，因此就会频繁打断孩子的思路，或者干脆不给孩子思考时间，直接把如何来做的流程告知孩子，自己则是在一旁＂监督＂。
　　这样的亲子互动，会让孩子有很大的心理压力，害怕自己做不好，而且也没有思考空间。
　　另外，小孩子一开始都是笨手笨脚的，家长看着着急就会忍不住抢过来自己做，还有一些家长非常蛮横不讲理，自己做不出来觉得丢了面子，就要莫名其妙把孩子埋怨一通，甚至在孩子面前数落老师＂没事找事＂。
　　这些教育孩子的方式，都是非常错误的，原本亲子手工的目的是锻炼孩子的动手能力，让孩子想出解决困难的办法，但是在很多家长的错误互动之下，孩子的动手能力只会越来越差，思考能力几乎为零。
　　看来，家长们真的要重视这些手工作业了，更要重视亲子互动的方式，不要再持续犯那些错误，不然自家的孩子只会越来越笨，到时候家长又会看着别人家的孩子羡慕，然后继续数落自家孩子，最终将自家娃的自信心打击到底。
　　老师的教育毕竟是具有理论支持的，也是现代教育学家们经过多次试验得出的经验，具有一定的实际意义。但是很多家长却不能意识到这一点，一味地敷衍了事，可能就会导致一些年轻的老师产生压力、易怒，结果老师与家长之间产生了矛盾，最终害的是孩子。希望家长能够理性地看待手工作业吧！