围观牛妈宅家陪娃，数学艺术识字启蒙，一盒棉签就够了

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　　带Tim去邻居沫沫家玩，一进门就看到沫沫家的三个孩子在客厅各看各的书，春节假期阿姨已经放假回家了。她婆家娘家都在外地，这个春节就是小两口领着俩孩子过的。
　　看到她一个人在带娃，我忍不住问：＂你一个人能搞定仨？＂
　　沫沫说：＂老公公司有点事儿出去了，只要玩得好，带三个娃也没那么困难！＂
　　每当我抱怨带娃辛苦的时候，姥姥总会说：＂我们那时候，一个人带俩三娃还要工作，你们就是没找到方法。＂这次在沫沫家做客，算是大开眼界，算上Tim在内四个孩子在一下午的时间里，只用一盒小棉签，就玩得不亦乐乎。那么今天我就来给大家安利一下，这位＂牛妈＂的极简棉签带娃经。
　　＂牛妈＂陪娃，一盒棉签就够
　　作为一个极简育儿的推崇者，邻居沫沫家几乎看不到什么玩具的踪影。当我问道：＂没玩具，让孩子们玩什么？＂的时候，她反而说：＂对于孩子来说，什么都是玩具啊！＂然后拿出一盒棉签：＂今天下午就用这个陪娃！＂
　　1、棉签画画
　　适合年龄：3岁＋
　　沫沫拿出几根棉签分给孩子们，又拿出几瓶颜料，倒在调色盘里。让宝宝们用棉签当画笔，沾满颜料在纸上画画。孩子们平时用惯了水彩笔蜡笔，现在换了新工具，都觉得新鲜有趣，认真地创作起来。一岁半的小弟弟却控制不好笔，着急地瘪嘴要哭。
　　沫沫找一根皮筋，把几个棉签扎成一束，让孩子随手蘸点绿色颜料，瞬间画成了一片草地，小宝宝顿时破涕为笑。
　　2、棉签小游戏
　　适合年龄：1.5-3岁
　　画画用过的棉签，也不用浪费。找出几种颜色的彩泥，揉成团作为底座。跟孩子说，我们来玩一个棉签回家的游戏：什么颜色的棉签就插在什么样的彩泥上。这个游戏不仅能练习低龄孩子的色彩认知，还能让他们的精细动作更发达。
　　3、棉签学数学
　　适合年龄：3岁＋
　　意大利儿童教育家蒙台梭利提出，2-6岁是儿童一生中最重要的＂数学敏感期＂。
　　在这个阶段，孩子的逻辑能力、空间思维能力、计数能力都会大跨步的发展，爸爸妈妈可以开始给宝宝引入各种数学概念。但更重要的是培养他们对数学的兴趣，看似普通的小棉签就能成为数学启蒙的好帮手。
　　除了数棉签这样的基础操作外，我们还可以把棉签尾端的木棒剪成不同长短，让孩子们从长到短排列；再结合上面不同颜色的棉签，让孩子分别以长短和颜色给棉签分类。除此之外，还可以拼成各种几何图形让他们辨别。
　　4、棉签实验
　　适合年龄：3岁＋
　　下午的所有＂棉签游戏＂中，Tim最喜欢的莫过于棉签实验。找一个圆盘子盛上浅浅的牛奶，拿出各种颜色的颜料（或者可以用水彩笔轻点牛奶面），棉签粘上洗洁精。
　　当孩子把棉签头戳进水中，就可以看到各种颜色像烟花一样绽开。这种神奇的现象，其实跟洗洁精分子运动比较活泼有关（所以它里面有种成分叫表面活性剂），当洗洁精的分子进入牛奶，就会带着色素一起运动。玩过这么有意思的游戏，孩子不对科学产生兴趣也难。
　　家中还有这些不起眼的陪娃神器
　　《游戏力》的作者科恩指出：游戏是建立亲子联结的最好方式。
　　群里经常看到妈妈们抱怨：＂家里玩具太多了！＂＂孩子总是看到一个玩具就非得要，买回家玩两天就丢在一边。＂家里玩具如山，宝宝还是大喊真无聊。到底哪里出了问题？一来这些＂玩具＂延展性太差，二来孩子们需要的并不是玩具，而是陪伴。他们最爱玩的，还是＂大人＂经常用的物品，其实这些也确实可以被开发成不可思议的神奇玩具。
　　曲别针：漂浮的魔法
　　材料：曲别针、一碗清水、纸巾
　　向盛上清水的碗里扔一枚曲别针，让孩子观察一下，曲别针是漂在水面，还是沉到水底！还可以问问他们，为什么曲别针会沉呢？然后告诉孩子，我们有办法用＂魔法＂让曲别针浮起来：先把曲别针放在纸巾上，小心地把纸巾连同曲别针一起放入水中，迅速拿走纸巾，曲别针就漂起来了。借由这个小游戏，爸爸妈妈可以给孩子讲讲什么是表面张力！
　　纸巾：浸染画
　　材料：颜料、纸巾
　　孩子的艺术启蒙，并不在于他们能把画得多好，更重要的是充分地体会各种材料的运用。在画笔上蜡笔、彩笔、毛笔都可以试试，在画布上，卫生纸也不失为一种新鲜有趣的选择。如上图所示，让孩子用毛笔蘸取颜料，在折叠的纸巾上涂抹，打开以后就会变成一幅漂亮的浸染画。
　　吸管：火箭发射实验
　　有一段时间，Tim对于火箭非常感兴趣，不但看了很多火箭的纪录片，也扬言以后要像偶像马斯克一样造火箭。我就想起曾经看过的一个STEM小游戏，道具特别简单：一张白卡纸、一根吸管就够了。
　　STEM启蒙培养的是孩子科学思维和研究方式，因此即便材料简单，也要按照观察、预测、检验、记录的方法来进行。
　　第一步：用白色卡纸画出一架火箭，涂好喜欢的颜色剪下来。
　　第二步：剪下长度合适的吸管，用胶带做好密封，粘贴在火箭背后。
　　第三步：找另外一根比较细的吸管，插入粘贴好的吸管内。
　　第四步：让孩子对着吸管吹气＂发射＂火箭！
　　开始孩子们都会觉得很好玩，但是爸爸妈妈需要引导他去思考，除了吹气的力气大小（空气动力）外，吹气的角度（吸管）的角度会不会影响火箭的飞行距离？
　　如果孩子已经到了小学阶段，我们还可以让孩子详细测量和记录火箭飞行的距离和吸管位置，寻找出让火箭飞得更远的方法。
　　小辫子妈有话说：
　　相比那些大几百块钱的玩具，孩子可能还真的更爱生活中这些平平无奇的日常用品，因为便宜大碗不怕坏，玩法多样！这个假期让带孩子在家寻找这些＂玩具＂吧！
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