文|全文共2453字,阅读时间约4分钟 游泳时遇到了小区邻居丸子妈,休息时疯狂向我吐槽她两岁女儿丸子的"神操作":"有天下午,我正在洗衣服,听到客厅静悄悄,忙跑出来看,发现丸子坐在桌子上,正在往桌下扔苹果。我大声喊她下来,她对我轻蔑一笑,顺手又扔下来一个苹果。" 每次遇到两岁左右的宝宝妈妈,都难免会听到类似的吐槽。想想自己过去经历的一切,总会对他们报以理解的一笑。两岁,人类幼崽第一次从意识到行动有了自己独立的可能,于是亲子间的首轮对抗开始了。 除了吐槽他们的种种行为之外,你是否也想过,在两岁叛逆期宝宝的小脑子里,运转着什么样的念头?他们对自己的日常生活是否满意?为什么会那么热爱制造冲突呢? 2岁的孩子其实"压力"很大 《你的2岁孩子》中作者写道:不管一个2岁的孩子多么努力,生活就是无法让他称心如意,这就导致他们经常大发脾气。 有天在网上刷到一条《2岁宝宝的自白》详细描述了2岁宝宝的艰辛一天。回头看看已经快4岁的Tim,如果他和2岁的小表弟能有效交流,大概也会有如下的对话。 Tim:怎么了小弟? 表弟:别提了,我今天费了半天劲都没有办法爬上那个桌子。 Tim:长大点就好了,相信我。 表弟:最让人愤怒的是,第五次尝试我本来快要 自己爬上去 了,结果我妈 帮了我一把 ,我当时就 气哭 了。 这段对话是不是很像一个成年人和叛逆期孩子对话,四岁和两岁的差别就是这么大。两岁的孩子不可避免地面临着很多"压力",这是他们表现出不配合情况的主要原因,爸爸妈妈想要安然度过"可怕的两岁",了解这些压力很重要。 首先,心有余而力不足。 在1-2岁之间,宝宝们从不能自由移动,学会了走路爬高。从不会表达,学会了简单的词汇。这些巨大的变化,让他们的自我意识彻底觉醒,几乎认为自己"无所不能。"但两岁过后,他就会发现自己爬不上桌子,系不上鞋带,有时候软一点的菜都舀不起来。想象和现实之间的差异一再"打脸",有一点小压力小脾气,也不是不能理解吧。 其次,对生活"掌控感"很低。 另外一个两岁宝宝的经典矛盾就是:"我要自己做,你却非要帮我。"照顾两岁的孩子时,妈妈会有一种"你还是小婴儿"的惯性。但是他的心智却已经为更独立做好了准备。如果还是不能理解,不妨将自己想象成一个小婴儿。每天早晨被叫醒后,穿上别人选的衣服,吃别人决定的早餐,甚至连去哪儿玩 都不能决定 。刚准备玩一下沙发巾,就被一把抢走,塞来一个自己根本不感兴趣的积木。这种感觉大家自行体会。 最后,表达能力不足。 Tim两岁多,有一次在家玩耍钓鱼游戏,玩着玩着突然大叫起来。先生跑过去查看了一下,把小鱼都帮他钓出来了。结果这下Tim竟然哭了起来,先生手忙脚乱的又把小鱼塞回去。Tim还是哭,甚至还拿起小鱼来摔在了地上。费了大半天劲,我们才搞明白,Tim是要把小鱼放在盘子里给玩具猫Jack吃。 虽然大部分两岁的孩子已经使用基本的语言了,但是表达能力却并不足以描述更复杂的情绪或者操作。所以经常会出现心理活动很丰富,却表达不出来的情况,压力一大,自然容易走向对抗。 "放开手"就是给孩子减压 既然压力才是造成两岁叛逆的罪魁祸首,那么理解并帮孩子缓解压力,就是解决"可怕两岁"亲子关系的解药。那么怎样做才能帮助孩子缓解压力呢? 在《自驱型成长》中,作者给出了我们答案:只有增加孩子的"掌控感"才能真正帮他们缓解压力,甚至实现自驱型成长。 翻译成你我都懂的话,有两层意思。 第一层:放开手让孩子自己做。 拿上面我想象中Tim表弟向他倾诉的事情举例(那是我亲眼看到的)。2岁的宝宝费力地爬上桌子,第一次愤怒是因为自己能力不足,爬不上桌子。这个时候他无法掌控局面,所以感到愤怒。但是好在他没有放弃,继续尝试。当马上就要尝到成功的滋味时,妈妈的"帮助"却毁了一切。 因此有时候我们需要先思考一下,孩子究竟需要的是某件事情的结果,还是做成某件事情后的成就感。 第二层:给孩子选择权 自我实现是一个人发展的原始动力,对于2岁的孩子也是如此。很多叛逆期的宝宝显得那么不配合。大多数是因为生活中的选择太少,他们不得不用"对着干"在证明自己的存在。比如文章开头的丸子,在扔苹果的时候内心OS大约是:"小样,这下看看你能奈何我。" 所以给这个阶段的孩子一定范围内的选择权,能很好的缓解亲子矛盾。比如早晨穿衣服时,你大可以准备两三套让他自己决定。去公园玩还是小区散步,也可以在出发前进行讨论。别看这些鸡毛蒜皮,却是孩子成为一个拥有独立人格的人必经的一步。 Tips:注意不要给孩子太多的选项,2岁左右有AB两个就可以,关键在于养成让孩子决定的习惯。 记住这一点顺利通关 作为一个顺利通关孩子2岁叛逆期的老母亲,我曾经问过自己,如果只选最重要的一件事告诉2岁宝宝的父母,那会是什么呢?最后我选择了这一点分享给你们:记住,孩子要过自己的人生了。 孩子迈出自我成长的第一步,才是作为父母真正修炼的开始。就像第一次约会可能会预示着大家婚姻的模式一样。第一个叛逆期形成的亲子模式,往往也会成为日后几个叛逆期的模式。(如果不存在反思和修正的话。) 在此之前,孩子一直在全心依赖我们,被我们照顾,被我们控制,作为我们生命中的一部出现。但是从2岁开始,他的人生开始了,只有他自己是人生的主人。 而父母要学习放手,学习尊重,学习当一个辅助。比如教他如何吃饭,而不是喂他吃。示范如何穿上鞋子,而不是每天都替他穿好。在他遇到挫折的时候,安慰他,鼓励他,而不是帮他扫清障碍。因为这一切经历,包括失败、沮丧、成功的喜悦等等,都是他人生的基石。 只有真正地理解,并且时刻提醒自己这一点,我们才有可能安然度过孩子的一个又一个叛逆期,直到长大成人。 小辫子妈有话说: 换个角度看,2岁大概就是孩子和父母之间形成边界的时期。从一个简单的行动,到一个空间,最后心理上完全独立。有的人觉得2岁的孩子谈什么独立?但荀子说: 不积跬步无以至千里 。 日后所有的担当和成长,都是从一次独立穿衣,一次自己选择玩具中不断积累的,你说是不是呢? (本文图片来源网络,如有侵权,请联系删除) 相关链接一:4种家庭出生的孩子最幸运,轻而易举孩子就优秀,你家是这样吗? 相关链接二:"妈妈,小朋友不和我玩",孩子被拒绝后,作为父母该如何是好? 相关链接三:孩子被嘲笑,是反击还是忍让?很多父母都做错了