在幼儿园里,对比女孩,会聚在一起玩,非常快乐;男孩们却常常到处疯跑,就像印第安人围着野牛疯跑一样。有时他们还会故意惹女孩生气,和同伴打架。 这样的情景, 你是不是很熟悉? 而且,男孩比起女孩,在青春期的时候,男更容易在成长中出现问题。比如,男孩更容易焦虑,更容易从社会上学到一些不好的生活习惯,包括酗酒、吸毒、帮派文化等等。他们自控力更低,容易冲动,学东西难以专注。有一种叫做"注意力缺陷多动障碍"的症状,就是俗称的多动症, 它出现在男孩身上的概率是女孩的5-10倍之多。 我们都觉得男孩有使不完的精力, 教养他们特别累, 而传统教育只是一味要求男孩要像个男孩,却不引导他们去体会这天性里的力量意味着什么。近来, 我读了澳大利亚教育家史蒂夫·比达尔著的《养育男孩》,很受启发。这是一本专门针对男孩的养育而写的书,它教导我们如何培养出一个强大温暖、全面发展的男孩。 男孩的一生都被体内分泌的睾丸激素影响着, 而且睾丸激素是男孩成长最大的驱动力, 贯穿了整个成长过程,这也决定了他在不同成长阶段的心理需求。睾丸激素的变化是这样的:4岁男孩子的睾丸激素的分泌水平是1岁的两倍。 11岁的时候是1岁的8倍。 睾丸激素改变男孩子心智不是一下子改变的,需要持续一段时间,大概是2到3年。 所以,在《养育男孩》这本书里,作者把男孩在成年以前的人生可以分为三个阶段,在这三个阶段男孩有不同的成长需求,那么相应的,父母要发挥的作用也不一样。 这三个阶段依次是: | 0-6岁 | 6-13岁 | 13岁以后 第一阶段:0-6岁,本书称之为温柔岁月。 它是男孩一生中最温馨、受到亲人最多关爱的一个阶段。这个阶段最重要的任务是,男孩需要和身边亲人中的至少一位形成非常亲密的关系,这样他的内心才能建立起安全感,通常这个人就是母亲。 男孩对这个人的依恋会伴随他的一生。在这个阶段,男孩比女孩更容易有分离焦虑,所以要陪伴,多回应孩子的需求。3岁之前尽量不要送托儿所,而是要给他足够长的时间去形成安全感。总之,安全感是让他能有一个健康快乐的人生的基础。 第二阶段:6-13岁,是男孩学着成为男人的阶段。 进入到这个阶段以后,由于睾丸激素的影响,男孩会感受到一种来自内心世界的召唤,他期待着从家庭走出去,来一场英雄冒险之旅, 成为一个男子汉。 他们特别喜欢舞刀弄枪、喜欢模拟打仗的游戏,或者是扮演超人和想象中的坏蛋对抗。他们模仿父亲,崇拜父亲。在这个阶段,父亲要能够取代母亲,成为对男孩影响最大的人, 要应该积极地参与孩子的生活: 打闹、运动、 做家务、 学着尊重女性等等。 第三阶段 :13岁以后,这个阶段叫做"快速向男人转变"。 因为睾丸激素分泌水平得非常高,内在的力量无处释放,他十分躁动,有时候喜怒无常。他还希望摆脱父母的控制,幻想着更大的空间与舞台。合格的父母要能从睾丸激素的角度来理解孩子性情和行为的变化。这个时候父母做好一件事非常重要,那就是在家庭之外给他找到合适的引路人,来帮助男孩走入社会、成长为男人的启蒙老师。 这个引路人其实就是父母找来的一个支持系统, 但也不是那么好找的。 首先, 这个人要能经常和男孩见面、关心他,并且被男孩个人所接受。其次, 他要博学、品行好、有较强的沟通能力, 能够教给男孩一些重要的生存技能,教他更好地建立人际关系、融入社会,同时调和父母与孩子之间的矛盾。 在这三个阶段中, 第一阶段3岁前, 由于男睾丸激素分泌还不多,所以男孩女孩养育方法分别不大,都是主要以安全感为主; 一岁后都要刺激语言中枢。3岁之后,男孩女孩的养育方法就有所不同。 养育男孩主要从以下四个方面入手。 1, 学习能力 男孩对空间和机械比女孩要敏感,但是男孩也有自己的弱项,最主要的就是语言能力。男孩大脑中负责语言能力的区域,比女孩要少20%-30%左右。为此,父母在孩子适当的年龄做适当的训练,而且一定要从娃娃抓起,只有这样才能使他们入学后不会在听、说、读、写上遇到障碍。下面就详细介绍家长应该怎样做。 1. 跟孩子说话——逐步进行。 孩子一出生, 家长就可以跟孩子轻轻地说话、唱歌的了。1孩子岁前后,丫丫学语的时候,家长需要有意识地对孩子进行口语训练。举个例子: 如果牙牙学语的婴儿不停地重复同一个字,那么这个字所代表的就是他们所指的某物。婴儿指着自己的玩具鸭说:"嘎!"这时,你应该说"鸭",并不停地重复,不久婴儿就会说"鸭"这个字了。 总之,你在和孩子说话时,应高于他们的语言能力,但是只能高出一个层次, 而且要持之以恒。 2, 利用所有可利用的机会,给孩子解释他们看到的、听到的一切事物。 和孩子在一起时,例如一起旅行、做家务或散步时,你可以充分利用这些时间和孩子聊天,对他们感到好奇的事物做出解释,或者回答他们的问题。 3, 尽早开始给孩子读书。 这个时候的读书不是正儿八经的逐字逐句读,你可以边读边表演,时不时地制造一些可笑的声音,或通过肢体语言进行生动的表演。还有一点必须给予足够的关注,那就是在睡觉前,把孩子抱到腿上或是搂着他陪他玩一会儿。 4, 玩智力游戏。 孩子玩智力游戏时,一定要耍点小把戏,但这个小把戏必须好,能够开发孩子的智力。你也可以利用市面上各种各样的益智玩具, 例如最常见的拼图、乐高, 还有马克书、谜语书等等, 这些玩具有的锻炼逻辑能力、有的锻炼手眼协调能力、 有的锻炼观察能力等等。 选什么玩具都好, 关键是你要有耐心。 2 , 情绪能力 《养育男孩》提到了这样的一个例子, 说明培养男孩的情绪能力有多重要。 心理学家做过一个实验,证明了一点,就是那些在学校里的小霸王,整天胡作非为欺负人的孩子,他们有一个共同的特点是他们没法分辨别人的表情。就是你给他一张面部表情的照片,他不知道上边的表情什么含义,不知道这个表情背后的心情是什么样的。所以,他做起事情来可以丝毫不顾及别人的感受。 我儿子小时候也总是被同学欺负,后来才发现他原来总是不明白同学的意思而导致的。所以, 父母帮助男孩学会以下技巧真的非常重要。 | 通过面部表情来判断别人的内心感受。 | 怎样交朋友,加入别人正在玩的游戏或正在进行的谈话中。 | 怎样读懂自己身体发出的信号,例如,知道自己什么时候会生气,需要单独待会儿。 事实上,当你帮助他敏锐地察觉和表达自身感受,并且对别人的情绪有感知、有共情的时候,提升的不仅是他的情绪能力,而且是在有效地锻炼他的大脑,让他的左脑和右脑之间的联系更加紧密。 3, 运动 受睾丸激素影响,男孩子更喜欢运动。 对男孩来说、 运动具有不可替代的意义: | 运动可以释放他们充沛的精力。 | 运动给了他们一个较量的场合,他们从中可以学习如何合作 、 怎样看待输赢。 另外, 这本书也提到, 父母要提防在运动的圈子里的一些负面现象,例如体育明星吸毒。父母要多和孩子探讨体育界中好的行为和不好的行为,保证他们的价值观不受到负面的影响; 还有,警惕运动有可能会给男孩的身体带来永久性的损伤。 4, 性 在孩子10岁的时候就可以谈论性这个话题了。 你可能觉得10岁有点早, 但是, 我们要抢在电视、 网络上错误信息占据孩子头脑之前做这件事。 在合适的场合,父亲应该帮助孩子区分喜欢、爱和色欲三样东西。母亲也应该和孩子们进行沟通,告诉他们哪些品质吸引女孩子,比如善良,有责任心。 总之,要让你的孩子觉得性是个正常的而不是神神秘秘的事情,需要认真对待的东西。总结 这本《养育男孩》是专门为养育男孩而设计的育儿手册, 樊登、孙晓云都推荐过给家长阅读。 它教导你如何做个好母亲, 或者如何做个好父亲。 好母亲和好父亲在男孩的不同阶段侧重不同的工作, 但又通力协作,为养育一个优秀的男孩而努力。 这本《养育男孩》是作者建立在人体生物学和脑科学的基础之上,对他多年来教育实践经验的总结,他明确地指出睾丸激素在男孩成长发育中的作用, 并且教导我们在养育男孩的时候, 一定要充分考虑到睾丸激素对男孩的影响,从而做到宽容和耐心。 总之,男孩在6岁前的主题是亲密关系和安全感,在6-13岁的时候学着成为一个男人,在13岁以后快速向男人转变。成功养育男孩就意味着顺应他的天性, 用适合他的方式往好的方面引导。 具体来说, 就是父母在男孩成长的三个发展阶段中, 着重对学习能力、情绪能力、运动、 性四个方面进行教育。史蒂夫·达比尔给我们做了个很好的示范。 我是秋枫, 持续分享育儿心得。 欢迎关注#秋枫听得到#