2021年教育神剧火了三种家庭，三个妈妈，你更像哪个？

　　最近，播得最火、观众风评最高的国产剧，非《小舍得》莫属了。
　　这部聚焦于孩子教育的家庭剧，一上映就吸引了观众的眼球。
　　剧中的三个妈妈是当仁不让的主角，子悠妈妈、欢欢妈妈、米桃妈妈，展示了教育孩子三种截然不同的风格。
　　现实中，几乎每个妈妈，都能在剧中找到自己。
　　你，更像她们中的哪一位呢？
　　把喜怒哀乐都系在孩子身上的＂魔系妈妈＂
　　田雨岚是小学霸颜子悠的妈妈。这个角色虽然不讨巧，却引起了现实中很多妈妈的共鸣，有妈妈甚至说：＂我就是田雨岚。＂
　　按理说，颜子悠学习自觉，成绩又在班上遥遥领先，当妈的应该很轻松，云淡风轻才对。
　　可田雨岚的生活，完全是围着子悠的成绩转，甚至丢掉了自我。
　　为了给儿子的＂小升初＂加分，她逼着子悠参加班干部竞选；
　　找老师求情，帮儿子写竞选演讲稿，为儿子组团拉票，她什么都＂豁出去＂了；
　　为了帮儿子挤进只有八个名额的奥数金牌班，她拿钱收买家里的家政阿姨米桃妈妈，想让米桃妈妈把女儿上奥数班的资格让出来；
　　为了孩子的成绩，她可以把全世界的人都得罪了，也不在乎别人怎么看自己；
　　这样的妈妈，看似无私，把所有的爱都给了孩子，其实最可悲。
　　她在360度无死角关注孩子的同时，彻底失去了自己，成为了一个歇斯底里、人见人烦得＂极品＂妈妈。
　　子悠虽然成绩遥遥领先，却活得憋屈，早早地失去了一个孩子该有的朝气和天真。
　　时时刻刻活在母亲的＂监管＂和＂掌控＂下，这样的孩子，心理和性格能否健全？
　　如果一个孩子的生活里只有＂分数＂，只为分数而活、为进名校而拼，这样的家庭教育，真是成功的吗？
　　无独有偶，《小欢喜》中的宋倩也是一直强逼自己的学霸女儿英子。
　　英子平常就爱拼个乐高，但好不容易找到时间拼那么一次，还被宋倩责骂说根本没有那个时间。英子想要报考心仪的南大，可在宋倩眼里这简直是比前夫疑似出轨还过分的背叛。最终，英子在种种高压下被折磨得整夜睡不着觉，成为了抑郁症患者。
　　田雨岚和宋倩对待孩子有自己的一套逻辑和程序，简单概括起来就是＂我不要你觉得，我要我觉得，都听我的＂。她们都习惯性地将＂我是为了孩子好＂挂在嘴边。
　　北大心理学教授徐凯文曾说：
　　我们的孩子之所以找不到自己，就是因为他们的父母和老师没有能够让他们看到一个人怎么样有尊严、有价值、有意义地活着。
　　那么，什么是有尊严、有价值、有意义地活着呢？
　　是生下来就能无条件地被爱着；
　　是天性和与生俱来的能力能够健康生长；
　　是好奇心能够得到鼓励和满足；
　　是被允许做自己真正喜欢的事情；
　　是能够处理好＂自己与他人＂的关系，在集体生活中获得温暖和快乐。
　　在孩子小的时候，鼓励他独立去思考和探索世界，去体会学习的乐趣，在与同龄人的相处中学会处理人际关系……
　　这些，远比一味逼着他刷着重复的考试题目、竞选班干部重要得多。
　　想让孩子快乐，却左右摇摆的＂伪佛系妈妈＂
　　宋佳出演的南俪是夏欢欢的妈妈。和田雨岚不同，她原本和爱人有着很清晰的育儿理念，就是让孩子快乐成长，发展自己的兴趣爱好。
　　可是，周围的一切，似乎都在给她施加各种压力：
　　女儿的数学成绩不及格，被田雨岚在家庭聚餐时当场戳破，哭着跑了出来；
　　家长会时，田雨岚故意拿自己儿子的成绩＂刺激＂她；
　　因为成绩不理想等原因，女儿的副班长职位，也被挤走了；
　　这一切，都让她开始对自己的＂快乐教育＂理念产生了怀疑。
　　欢欢妈妈在现实生活中，其实也有很多原型。
　　我们想让孩子快乐，又担心孩子输在起跑线上。
　　甚至害怕孩子将来会怪自己不狠狠逼一把，在患得患失中，也逐渐失去了自我。
　　与其怕孩子吃苦受累，不如帮助孩子找到学习的快乐，提升学习的技巧，才是＂治标又治本＂的办法。
　　歌唱家刘欢有个女儿，自幼聪明伶俐，音乐感悟力也不错，但就是比较贪玩，每次爸妈让她练琴，她都嫌累，坚持不下去。
　　刘欢和妻子都是心态平和的父母，崇尚快乐教育：孩子不想坚持，那就随她去吧，不能逼孩子做自己不想做的事情。
　　后来女儿长大了，一次来观看爸爸的演出，刘欢在台上遗憾地说：我女儿的音乐品味挺高的，感悟力也特别好，经常给我挑刺。
　　可惜的是，她小时候弹琴坚持不下去，我和太太奉行快乐教育，没有逼她，现在想来非常后悔……
　　父母之爱子，则为之计深远。那些孩子年幼时没有逼他一把的父母，最后都后悔了。
　　心理学家本杰明·布鲁姆曾做过一个项目，研究不同领域和行业中许多杰出人物的童年，结果发现：这些杰出人物在孩提时代，其父母曾想尽各种办法防止他们半途而废。
　　所谓家庭教育，就是关键时刻，父母要推孩子一把。
　　物质贫瘠，却努力滋养孩子的＂蜡烛妈妈＂
　　剧中，最让我感动的，是米桃的妈妈。
　　有观众觉得，米桃妈妈是握了一手好牌，遇到了聪明又自觉地＂天使孩子＂米桃。
　　可是，三个妈妈里面，恰恰是米桃妈妈，对孩子的爱最无条件。
　　作为文化程度不高、进城打工的农村妇女，她的思想和眼界，可以说是超越了这个阶层的绝大部分妈妈。
　　为了让米桃有更好的未来，她辛苦劳动，换取一点微薄的工钱。
　　自己省吃俭用，什么都舍不得买，却尽力给米桃创造好的生活和学习条件。
　　也会在重要的日子里，精心打扮米桃，不让米桃在城里的孩子面前太寒酸。
　　米桃凭实力进了奥数金牌班，需要缴纳一大笔学费。
　　田雨岚劝她把钱省下来，还用重金收买她，要她让出上金牌班的名额。
　　她不仅没有对那笔钱心动，而是立刻意识到，米桃上金牌班的机会有多么难得。
　　在米桃家里，＂重男轻女＂＂夫权主义＂通通看不到，更没有对孩子的控制欲。
　　我们看到的，是一位妈妈，像蜡烛一样燃烧自己照亮孩子的前程；
　　是一对父母，用无私的爱和付出来滋养孩子。
　　生在这种家庭的孩子，又怎么会不竭尽全力拼未来呢？
　　2020年6月26日，是湖南耒阳女孩钟芳蓉，人生中最明亮的日子。这一天，她以676分的好成绩，获得了考上了北京大学。
　　父母亲人笑开了花，亲戚朋友争相报喜，不过在短暂的欣喜过后，一个棘手的问题摆在她的面前：该选什么专业好呢？
　　自然，身边的人也给出了许多建议。
　　有的光鲜亮丽：选法学、公共管理吧，以后出来当公务员；有的实用主义：选金融、经济吧，以后可以进入投行；有的浪漫文艺：选中文、外文吧，整天和诗词歌赋在一起多浪漫……
　　结果这个女孩却＂不走寻常路＂，选择了一个＂名不见经传＂的＂冷门专业＂：考古。
　　一石激起千层浪。她的选择，几乎出乎所有人的意料之外。人们不禁产生了深深的好奇：为什么是考古呢？这个专业出来又不好找工作，又不好考体制，图个啥？
　　面对人们的质疑，钟芳蓉回应道：她从小就渴望成为一名像＂敦煌守护人＂樊锦诗一样的考古学家，这就是她的梦想。
　　天真的理由并不能说服好事者。紧接着，有关她家境的消息又被披露出来：钟芳蓉家境并不富裕，父母都是农民工，而她是一名留守儿童。
　　这样的家庭背景，似乎不符合人们对于冷门专业学习者的＂刻板印象＂：家里有钱，全凭爱好，可劲造！
　　于是更多的质疑接踵而至：有人担心她的选择无法带自己和家人脱离贫困；有人怀疑她不了解考古学的实际情况，还带着浪漫的幻想；有人甚至断言她一定会后悔没有选择＂赚钱的专业＂……
　　其实生活在父母足够精神滋养中的孩子，足以让他们脱离物质贫穷带来的自卑，去尝试人生的无限种可能！
　　教育的初心，是让孩子发现自己
　　教育是人生命活动的过程，不仅仅是知识学习的过程和能力提高的过程，更重要的是人成长的完善过程，教育的目的是三条：健康善良的生命、活泼智慧的头脑、丰富高贵的灵魂。教育的初心：本就应该是帮助孩子去发现自己的兴趣和擅长，并引导他们绽放；
　　而不是一味地把自己认为对的、应该的强加给孩子，把孩子当成攀比和炫耀的工具。让每个孩子成为最好的自己。
　　育儿路漫漫，做父母的，不妨把心态放平，接受孩子原本的样子，与孩子一起在成长的道路上，慢慢修行。
　　哪怕他们很平庸，也别因此减少对孩子的爱。
　　毕竟，我们也是普通的父母。