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宝宝有这5个坏习惯,其实是变聪明的表现,盲目阻止坑娃

  有人说 :养娃就像是打一场精彩又刺激的游戏,一路打怪升级,非经历九九八十一难不能取得真经。
  这句话几乎形象地表达了一个家庭在养育新生儿的过程中,所遇到的各种惊喜和挑战。确实,育儿之路漫漫,几乎每隔一段时间,我们都能看到孩子成长的痕迹,比如宝宝会爬了,能够喊爸爸妈妈了……
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  这些在父母的眼中都是好的现象,但也有一些表现,却被家长误以为是"坏毛病"。
  今天老岳就带各位家长盘点那些"看似不好,实则却是在宝宝变聪明的表现",避免家长因盲目阻止而导致宝宝错过发育关键期!1、宝宝爱"吃手"
  宝宝吃手的这项行为表现,在医学上称之为"吮手指",指宝宝反复或不自主地吸吮手指的行为。
  一般情况下,吸吮手指多始于3~4个月的婴儿,并在7~8月龄达到高峰,2岁后逐渐消退。
  由于在触觉系统的发育中,口部触觉是最早成熟的区域。所以两岁前宝宝吃手,其实是在利用口部来探索和认知外部世界。
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  而宝宝能够轻松将手放到嘴里,需要依靠肢体动作的互相协调配合才能做到,这一点就是非常大的进步。
  除此之外,宝宝在口腔敏感期内获得大量的口腔触觉刺激,可以促进神经元的连接,并在大脑功能区中连接一片能够控制口腔肌肉、舌头、嘴唇等的神经网络。这个网络,对于将来宝宝的语言发育帮上大忙!
  因此,老岳建议宝宝在两岁前,家长在保证安全卫生的情况下,可以让宝宝尽情地"吃"个够,顺利渡过口腔敏感期。
  假如说宝宝在两岁以后还存在"吃手""咬指甲"等习惯,家长就需要加以重视了。
  这时候,我们可以通过在手指缠上纱布,轻轻给宝宝牙龈、软腭、舌头等部位做口腔触觉按摩。
  另外,平时多让宝宝嚼一些坚硬的食物,如坚果、牛肉干等等,以弥补宝宝的口腔触觉体验。
  图源网络 侵删2、喜欢扔东西
  6 12月龄的宝宝喜欢扔东西,并不像大人理解中的捣乱行为,而是因为正处于手臂发育敏感期。
  这个阶段主要的表现就是乐此不疲地"扔东西",拿到什么扔什么、其实,这是宝宝手眼协调发展的标志,属于正常现象。
  当宝宝开始扔东西时,意味着他们已经能够有意识地控制自己的手了。儿童为了获取空间定向、位置定向的能力,所以通过抛物体来判断自己和空间的位置关系,将带来他们自我意识发展的最初萌芽。
  同时,也代表着孩子的大脑、眼睛、手部、肌肉等多个部位开始协同工作了,这是成长发育中必然要经历的过程。
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  但过程中,家长也需要正确引导,比如可以准备一个篮子,让宝宝试着将手中的物品投掷进去,但要注意选择毛绒或塑料类物品,以免伤到宝宝。3、爱疯跑蹦跳
  宝宝两岁的时候,随着身体发育的逐渐完善,你会发现他的运动天赋好像突然被激发出来,特别喜欢闷着头往前跑,上蹿下跳,拦都拦不住。
  这时候,很多家长怕宝宝乱跑乱跳产生危险,便让孩子待在一个安全的环境里坐着、躺着。
  实际上,两岁是宝宝的运动元年,他们的跑跳等行为都是在进行自我的前庭刺激。
  在低头跑步时,宝宝会动用眼球观察方向,感受头部的角度和身体位置的变化,以此锻炼空间感和方向感。
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  4、总爱说"不"
  同样是磨人的两岁,宝宝会非常喜欢说"不",且异常固执,叫他往东偏要往西,从惹人喜爱的乖宝宝一下成了"叛逆"的娃。
  之所以会出现这样的转变,实则是宝宝进入"第一反抗期"的标志,也是他们独立意识的开始。
  通过大声地说"不",宝宝能够感受到自己是一个独立的个体。而他们大部分的反抗行为,也都是在向爸爸妈妈表达自己长大了,自己能行。
  这个"叛逆"的过程,是宝宝形成自我的过程,可以帮助他们树立自己的个性。所以,家长的应对方法就异常关键。
  当宝宝拒绝你,想要独立做某件事时,家长要学着适当放手,尊重宝宝的意愿。
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  另外,面对宝宝无理的拒绝,比如该回家时却不回,哭闹着必须要买某件物品时,家长可以用"温柔而坚定"的语气和宝宝进行沟通。
  但为避免这种情况,家长可以在出发前强调今日玩耍的时间和购买物品的件数,给宝宝树立规则意识。5、自言自语
  细心的宝爸妈一定会发现,宝宝在看绘本或做游戏时会扮演其中的角色,和自己对话。
  有些爸妈不明所以,便会上去打断宝宝,询问宝宝在说些什么。事实上,宝宝自言自语是他们和幻想的"伙伴"游戏的过程。
  儿童心理学家皮亚杰曾言:"幼儿游戏语言是内部语言发展过程中的一种过渡形式,有外部语言的特点,又有内部语言的特点。"
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  宝宝自言自语,可以帮助他们驱除孤独感,也是他们学习语言,发挥想象力的一种方式。
  所以,家长不用太紧张,更不要加以阻止,可以尝试在旁边做好"倾听者"。
  但如果宝宝在5-6岁还在自言自语,且神情呆滞,不愿意和人交流,那么家长就要重视了,孩子可能是由于大脑双侧分化不良、语言环境不足所导致的语言发育障碍,需要尽快到医院检查,或进行系统的感统评估!
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