看小猪佩奇对孩子有哪些好处？

　　《小猪佩奇》中，猪爸爸和猪妈妈的互动为我们展示了父母的相爱对孩子的重要性。
　　猪妈妈的生日，猪爸爸给猪妈妈放假一天，和孩子一起为妈妈准备生日惊喜，又是准备早餐，又是做蛋糕，折腾了一天，最后猪爸爸送给猪妈妈的生日礼物是两个人的单独约会。
　　看着爸爸妈妈穿戴一新去赴浪漫的事约会，孩子心里也会埋下一颗种子，这对他们未来自己建立家庭提供了一个模仿的范本，核心就是父母的互相尊重和彼此相爱。
　　对于孩子来说，爸爸爱妈妈，会给他们最大的安
　　全感！
　　小猪佩奇最独特的一点就是，这部动画并不是大主角的动画片，虽然名字是小猪佩奇，但内容只是通过佩琪这一角色把动画故事展开。这就潜移默化的告诉小孩子们一个道理，你并不是主角，成长的路上需要陪伴和分享！小猪佩奇的火爆并非偶然，事实上对于学前年龄段的孩子，他们会更喜爱佩琪这样的漫画角色，佩琪跟他们一样调皮，一样犯错误，一样的天真，他们跟佩琪有许多的共同点。但佩琪的本质善良可爱，所以小孩子会想成为像佩琪一样的人。这就是偶像力量，儿童世界里最需要的就是榜样了！
　　看小猪佩奇，或者说看动画片对儿童有什么好处？我认为只有一点，那就是现实世界里很少有一个榜样力量的小孩子去教你成长，但动画片不一样，他是人造出来的角色，比如小猪佩奇，她会教你怎样快乐的成长！
　　《小猪佩奇》英文名为：PeppaPig，是由英国人创作、导演和纸制作的一部学前电视动画片，它的故事主要围绕佩奇一家，片中描述了很多愉快的经历场景。已经在全球多个国家地区播放，深受小朋友的欢迎。
　　这部动画片对它有很强的教育意义，对于孩子家庭观念的培养，生活的体验，都有极大的教育意义。而且动画语言诙谐有趣，对孩子有很大的启发作用。
　　不过，很多孩子还在看中文版佩奇。我个人觉得看中文版没有那个味道，应该学会看英文版。而佩奇英文版除了是一部动画片外，也是很多妈妈们让孩子必看的英文辅读材料。我的孩子现在就在看佩奇，全英文观看，通过故事情节来学习英文单词与对话，及句子的表达方式。可能有些家长会说，看不懂怎么办。看不懂说明英文听力水平还处于比较低的一个状态。在学习佩奇前，还得先听听Oxford相关的内容，这对于学习佩奇是有很大的好处的。
　　整个故事的长度也比较合适，5分钟左右。可以做成音频或视频的方式让孩子学习。对于英文学习来说，只有多听，才会有进步，同时我们还会要求孩子背下来，这对于未来到高级的英文口语阶段是做好一定的准备的。
　　整个佩奇故事内容新颖，场景变化不一，和生活息息相关，用诙谐幽默的语言描述出来，孩子们在体会的同时，也对于处理不同生活场景，积累了一定的素材。
　　所以，这部动画片非常棒，没看过的孩子可以去看看，但是要注意看英文版哦。
　　《小猪佩琦》可以用来教孩子学英语。一天放两集英语版小猪佩奇，一年过去孩子就会说好多英语了！
　　小猪佩奇的优点是故事比较温馨，没有暴力、不适合孩子的内容。
　　其次佩奇的爸爸妈妈非常的宽容，不管佩奇做了什么，踩泥巴踩的一身脏兮兮都呵呵一笑了之。佩奇和小伙伴还有弟弟的相处都非常有爱。整部剧的基调就是温情，温馨！
　　这种爱的环境和宽容的态度其实看剧的时候孩子的心灵是能得到滋养的。
　　小猪佩奇是一部英国著名的动画片，专门针对2到5岁儿童，所以其语言考虑到了学龄前儿童的语言能力，尽可能简单但却经典，有助于学习，称得上是一部英语启蒙必备的动画片。
　　这部动画片不仅仅是最近在中国火爆，它早就在国际上火爆了，斩获多项大奖：法国最佳电视制作奖、意大利最佳学龄前影集奖、意大利年度最佳欧洲节目奖等。
　　不要小看这部儿童动画片，其涉及的英语知识非常广，采用的都是经典句型，词汇涉及除了最实用的基本生活词汇之外，还有一些在国外非常常见，但国内英语六级的大学生都不知道的生活词汇。
　　英国出品，口音纯正、地道，能够让孩子完全沉浸在英语环境中，润物细无声地达到学习效果。
　　来，上几个小猪佩奇中的句子给客官们看看：
　　Thereareapples，andoranges，andbananas，andaverybigmelon。
　　这里有一些苹果，橙子，香蕉，还有一个非常大的甜瓜。
　　Buttherearen’tanypuddles。Justlotsofboring，dryleaves。
　　但是这里没有任何水坑。只有好多没趣的干叶子。
　　You’dbetterhurry，DaddyPig。It’sjustabouttorain。
　　猪爸爸，你最好快点，马上就要下雨了。
　　Ifyouwanttoplayoutside，youmustfinishyourhomeworkfirst。
　　如果你想要出去玩，你必须先完成作业。
　　Thankyouforcarryingitallthewayhome，DaddyPig。
　　猪爸爸，谢谢你一路把它带回家。
　　Peppa，ifyoulikebubbles，whydontyouplaywithyourbubblemixture？
　　佩奇，如果你喜欢泡泡的话，为什么不玩你自己的泡泡水呢？
　　SillyDaddy。Youmusthaveaproperguess。
　　傻爸爸。你应该做出合理的猜测。
　　ThisistheviolinIusedtoplaywhenIwaslittle。
　　这是我小时候曾经用过的小提琴。
　　Canyouspotthedifferencesbetweenthesetwopictures？
　　你能找到这两幅画的不同吗？
　　I’mgladthenursehasarrived。
　　我很高兴护士已经到了。
　　PeppaisenjoyingpretendingtobeMummyPig。
　　佩奇喜欢假装是猪妈妈。
　　Mytummyrumblingisoneofthebestsoundsofnature。
　　我肚子的咕咕声是大自然最美妙的声音之一。
　　Ifyoujumpinmuddypuddles，youmustwearyourboots。
　　如果你要跳到泥坑里，你必须穿上靴子。
　　DaddyPigcannotseeathingwithoutthem。Anditmakeshimverygrumpy。
　　猪爸爸没有眼镜可什么都看不见。这让他非常暴躁。
　　用句简单且经典，每个基本句式在动画片中重复率极高，非常利于记忆，口音纯正、吐字清晰而且单集时长仅五分钟，小猪佩奇的每一个细节简直都是为儿童学英语量身定做的，我非常推荐这部动画片！
　　最近，彤彤迷上了《小猪佩奇》，我也跟着一起看了几集。
　　不得不说，这部动画片真的非常优秀，每一集看似不过4，5分钟的剧情，但很有教育意义。
　　今天，猪爸爸要开车带大家出去玩。
　　快点啊，都准备好了吗？猪爸爸兴奋的叫喊道。
　　很快，爸爸的叫喊得到了妈妈和孩子们同样兴高采烈的回应。
　　但就像无数普通家庭的日常一样，出门前照例检查一遍车子的猪妈妈，很快就发现了一个大问题。
　　Oh，但车还没有准备好，看看这辆车多脏啊！
　　猪妈妈看着满身泥水的车身，不由得叹了口气。
　　我觉得没有很脏啊！你应该看看里面有多乱，哈哈哈！
　　猪爸爸不以为然，说话的语气活像是一个淘气的孩子。
　　事实上，车子不仅脏而且乱，可爸爸们好像从来都不觉得这是什么大事。（编剧真的是太接地气儿了，大概全世界的爸爸们都这么认为吧！）
　　Oh，淘气，邋遢的爸爸！
　　猪妈妈接下来的这句话，几乎堪称好妻子的范本。
　　面对脏乱的车子，淘气的孩子们，还有不以为然的丈夫，换做我们任何一个爱干净爱整洁的妈妈，估计都气不打一处来，当即生气变脸。
　　可猪妈妈却只是笑着摇头说了这么一句，那语气更像是一个慈爱的母亲在嗔怪调皮的儿子。
　　其实很多时候，不得不说，丈夫和儿子的表现真没啥区别啊！
　　要是有，那也是妈妈们对待他们的态度，截然不同啊！
　　淘气，邋遢的爸爸！
　　似乎是被妈妈的这句话给逗乐了，佩奇和乔治也争相模仿起来。
　　于是，原本可能引起的一场争吵，就这样在孩子们的模仿嬉笑中，化为了无形。
　　你看看车里的这些垃圾，一大堆报纸，在我们出发之前，必须把车子清洁干净。
　　可话说回来，虽然猪妈妈没有半点责怪猪爸爸的意思，但身为妈妈特有的唠叨属性却并没有丝毫减弱。
　　接下来，她一样一样清理着车里的垃圾，同时也一句不停的唠叨着。
　　想来，此时的猪妈妈和日常生活中的你我没啥两样。
　　多少次，我们被孩子扔得满地都是的玩具气得怒吼；
　　多少次，我们因为老公扔得到处都是的脏袜子大吵大闹；
　　而因为这些葱毛蒜皮的小事而引起的争吵和矛盾，更是每天，每时每刻，都在此起彼伏的上演着。
　　但接下来，猪爸爸只说了一句话，便让猪妈妈停止了唠叨。
　　Oh，你说的对，猪妈妈。
　　任凭妻子唠叨个没完，任由猪妈妈不停的数落，猪爸爸只是听着，一言不发，静静的听着。
　　甚至最后，还不忘表明态度：老婆，你是对的，我们都错了，我们以后一定改！
　　当然，可能下一次，猪爸爸和孩子们还是一样会把车子弄脏；
　　可能，你唠叨了无数遍，老公还是记不住，要把用过的剃须刀放回原处。
　　但扪心自问，我们气的，真的是他们的行为吗？
　　我们就非得把老公改造成自己理想中的，爱干净讲卫生的另一个人不可吗？
　　其实，不然。
　　相比于行动，妈妈们更在乎的，是爸爸们的态度。
　　哪怕，你还是改不了脏鞋子到处扔的坏习惯，但一句老婆，辛苦了！就足以抵消妻子的所有疲惫和抱怨。
　　也许，你还是不习惯东西用完了再送回原处，但一句：老婆，你是对的，我听你的。就足以让妻子停止唠叨。
　　即便你做不到她所希望的，但至少你看到了她的需要，认可了她的做法，这就已经足够了。
　　有时候，态度比行动更重要。
　　接下来，一家人开始忙着洗车。
　　猪爸爸在清洁车顶，猪妈妈在清结引擎盖，佩奇在清洁车门，乔治想去擦车窗，总之，一家人配合默契，分工明确。
　　我们都知道，要从小培养孩子的责任感，培养孩子的家务意识。
　　但到底该怎么培养呢？
　　怎样把想法真正落实到一点一滴的现实生活当中呢？
　　在这一集里，猪爸爸和猪妈妈给我们上了生动的一课。
　　其实，孩子会不会擦车，能不能擦干净，这些都不重要，重要的是这个过程。
　　全家人一起劳动，一起努力，一起分工合作的过程，一定会在孩子心里留下深刻的印象，让孩子切身体会到什么叫家庭责任；
　　也让孩子能够真正融入到全家一起劳动的氛围当中，并为自己能为全家人做出贡献而真正感到充实和快乐。
　　都说，要高质量的陪伴孩子，到底怎样才算是高质量的陪伴呢？
　　其实很简单，像小猪佩奇一家这样，全家人在一起快快乐乐的洗车，就是一次非常好的亲子活动，也是爸妈能给孩子的，最美好的家庭回忆。
　　很快，乔治哭了起来，因为他太矮了，擦不到车窗。
　　可怜的乔治，我来帮你吧！
　　听到乔治的哭声，正忙着擦车子的猪妈妈当即停下了手头的工作。
　　她没有觉得麻烦，也没有不耐烦，当即把乔治抱了起来，让他能够自己擦车窗。
　　我们都说，要培养孩子的独立意识，要耐心的去教导孩子。
　　但扪心自问，如果把我们和猪妈妈角色互换一下，放到当时的场景，面对乔治的哭闹，我们真的能做到不怒不吼吗？
　　我们真的能够静下心来，耐心体察孩子哭闹的原因，并成全他吗？
　　很快，随着乔治和佩奇的顽皮，不懂事，故事进入了高潮部分。
　　Oh，糟糕，乔治把海绵掉到泥坑里了！（第一次失误）
　　乔治用脏海绵擦车子，把车子弄脏了！（第二次失误）
　　把这三件事串联在一起，就变成了如下的一系列过程：
　　乔治想要擦高处的车窗，因为他太矮够不着，猪妈妈不得不停下手里的工作，抱着他擦乔治不小心把海绵垫掉到了泥坑里乔治用脏海绵垫再次把车子弄脏了。
　　如果乔治是你的孩子，当目睹他的这一系列举动时，你能压抑住体内的洪荒之力吗？
　　还没完呢！
　　乔治，你看你又把车子弄脏了！
　　让我来帮你洗掉吧！
　　佩奇一边生气的责怪乔治，一边用乔治刚刚弄脏的污水清洗车子，结果整个车子再次沾满了泥水，变得泥泞不堪。（第三次失误）
　　佩奇，别用那个肮脏的泥水！
　　猪爸爸还来不及提醒，但为时已晚。
　　Oh，糟糕，车子被佩奇用泥水洒了个遍！
　　先是乔治，接着是佩奇，一个接一个的错误不断上演，才刚擦好的车子，转眼又是满身泥水了。
　　看到这里，我当时在想，如果我是猪妈妈，我一定忍不住要打人了，就算勉强忍住了，也难免会对着孩子们一番怒吼指责。
　　没关系，我们用花园的水把它冲干净！
　　但很快，猪爸爸的一句话，再次将所有的不快和矛盾转移了。
　　没错，没错，我去拿水管好啦！佩奇当即主动行动起来，想要弥补错误。
　　很多时候，当孩子难免犯错，
　　或者，因为孩子一时的失误而造成无法挽回的后果时，我们还能一如既往，心平气和吗？
　　我们能克制自己，冷静下来想想孩子为什么会犯错，想想有没有更好的解决或是弥补的办法？
　　而不是，孩子一犯错就生气怒吼，就动手打人吗？
　　面对孩子的错误，我们能做到，对事不对人吗？
　　我们能够用解决问题的态度，用引导孩子成长的积极思维去应对吗？
　　其实，孩子犯错不可怕，真正值得学习和反思的，是孩子犯错后，我们要怎么去看待孩子的错误，该怎样去正确的引导教育孩子。
　　佩奇拿着水管，猪爸爸打开了水龙头，两人齐心协力，准备重新冲洗好车子。
　　但佩奇没拿好水管，把水全都喷到妈妈身上了。（第四次失误）
　　Oh，佩奇，停下来！猪妈妈再也忍不住，尖叫起来。
　　对不起，妈妈！佩奇知道自己错了，却无法控制住喷涌的水流。
　　Oh，猪爸爸，请你快点把水龙头关掉！
　　但很快，尖叫的猪妈妈就冷静了下来，没有再一味的指责孩子，而是直接找到了问题的源头。
　　Oh，哈哈哈，不用太担心！
　　Oh，天哪，大家都被淋湿了！
　　哈哈哈，至少我们的车洗干净了！我们也都被洗干净了！
　　最后的结果，是所有人都淋成了落汤鸡，但没有人不开心，更没有人抱怨。
　　因为猪爸爸和猪妈妈轻松快乐的态度感染了孩子们，让他们仅仅把这当成了一个好玩的游戏，大家都咯咯笑个不停，
　　你们去弄干衣服，我来擦车！
　　看到大家都淋湿了，猪爸爸再次彰显了为人夫，为人父的担当，主动承担起擦车的重任，让妻儿都先回家换好衣服。
　　这么看来，淘气，邋遢的猪爸爸的，其实还真是个负责的好丈夫，好爸爸嘛！
　　猪爸爸把车擦得很干净，车子都能映出他的脸。
　　一张搞笑的脸，更多搞笑的脸（孩子们的，妈妈的，全家人的。）。
　　真是辆闪闪发亮的好车。
　　换好衣服的猪妈妈出来了，看到了猪爸爸的劳动成果，不忘记随时随地的，及时给予肯定和赞扬。
　　没错，洗车这件事情，我可是专家。
　　猪爸爸可真不谦虚，是不是天底下的爸爸们都这么自大啊？
　　终于洗好了车子，一家人可以高高兴兴的坐着车子出去玩了。
　　但在故事的结尾，编剧却再次给我们安排了一个彩蛋，来了一个出乎意料，却又在情理之中的转折。
　　希望你们能一直让车这么干净。
　　正开着车子的猪妈妈自言自语道。
　　好的，妈妈！佩奇和乔治一口答应了。
　　好的，猪妈妈！猪爸爸也当即做了口头保证。
　　Oh，no，猪妈妈才说完话，就再次啪啪啪打脸了。只见她把车子开进了一个泥坑，结果车子再次弄脏了。
　　妈妈，这一次可是你把车子弄脏了哟！佩奇一脸认真。
　　哈哈，淘气的妈妈！猪爸爸欢快的笑声中，带着几分嘲讽和幸灾乐祸。
　　刚刚还在说我呢，现在你也好不到哪里去啊，哈哈哈哈！
　　淘气，邋遢的妈妈！
　　佩奇也随声附和，好熟悉的一句评价啊！
　　在故事开头，看到满身泥水的车身，猪妈妈当时对猪爸爸说的，也是这句话。
　　听到佩奇这句话，你会不会也忍不住感慨一句：孩子就是父母的一面镜子！
　　看似首尾呼应，其实，开头和结尾说出这两句一模一样的话时，说话人的语气，氛围却是完全不一样的。
　　淘气，邋遢的爸爸！
　　猪妈妈说这句话时，有对猪爸爸的了解和包容，也有些许抱怨！
　　淘气，邋遢的妈妈！
　　可在故事的结尾，爸爸和佩奇几乎异口同声的说出了这句话，更多的是调侃，是开心，唯独没有半点批评和指责。
　　其实，洗车是件小事，把车子弄脏了，更是小事一桩。
　　但在面对这一桩桩，一件件的日常小事时，我们能否保持一个积极乐观的态度？
　　我们能否一如既往的，用一颗包容的心去面对孩子随时可能出现的各种错误？
　　我们能否，以一颗平常心去包容配偶身上的缺点和不足？
　　这些，才是真正值得我们学习和反思的，也是这5分钟的剧集所带给我的，最大的收获。
　　面对妻子的唠叨抱怨，你能心平气和，认真聆听吗？
　　面对丈夫的淘气邋遢，你能包容呵护，不生气不怒吼吗？
　　面对孩子接二连三的犯错，你能平心静气，认真分析，耐心教导吗？
　　如果不能，那就回到文章开头，重新把这集视频再看一遍吧！
　　让我们一起来学习猪爸爸和猪妈妈为人夫，为人妻，为人父，为人母的智慧与豁达吧。
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　　我家宝宝最喜欢的动画片，莫过于《小猪佩奇》。
　　这是部适合孩子和家长一起看的启蒙动画片。佩奇一家四口的生活情景，比较贴近现实中放开二胎后普通家庭的家庭构造。动画片里的内容是关于父母对子女的教育，养成良好的生活习惯，姐弟之间的相处，小朋友之间的相处等等方面。
　　每一集都通过每集简短的动画情节展现。
　　2岁7个月的女儿语言表达很丰富了，很多的词语竟然都是来自于看《小猪佩奇》里面学到的。
　　吃到她爱吃的哈密瓜，闭着眼睛陶醉的感叹道：（），太美味啦！。
　　奶奶昨天用完了梳子忘记放在哪里了，她直接说了一句：糊涂的奶奶。
　　每天我下班晚，看我一个人吃饭，她会说：可怜的妈妈。
　　跟小朋友一起玩耍，如果不好玩。她会跟小朋友说：这个游戏一点儿也不搞笑。生活中，女儿说话好多都是小猪佩琪体了，但是表达的的却是很到位的。
　　搞笑的爸爸，温和的妈妈，可爱的弟弟，这些人物表现都让女儿把情节带入到了现实的生活。情景代入引导她走到现实中来。
　　《小猪佩奇》这部动画片对于大人同样有很好的教育意义。我和宝爸也会跟着看一看这部动画片，里面温和的妈妈，脾气超级好，对孩子的教育永远是充满爱的教育。爸爸呢，虽然忙碌着上班，但是会给孩子变魔术，陪着玩耍。弟弟乔治虽然调皮，但是佩琪却时刻的懂得去照顾弟弟。
　　对于即将迎来二宝的家庭来说，这也是很好的二胎启蒙教育。虽然里面跳泥坑的情节无法实现，但是前天下雨，女儿在雨水里面跳来跳去开心的样子还是让我觉得这是个不错的游戏。看《小猪佩奇》，让家长和孩子都收获了很多，是一部有教育意义的优秀动画片。
　　Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！
　　我女儿2岁，不看电视，偶尔看手机，也是一些儿歌动画，但我经常给她听《小猪佩奇》，女儿很喜欢，听着听着我也喜欢上了！
　　说说我认为的受欢迎的原因：
　　1家庭氛围真的很好，处处都是笑声不断的，我女儿也会跟着一直笑，还学会了嗨，宝贝这个音调，
　　2故事生活化，都是一些很小的生活片断，给人感觉很亲近，但又能从每个小故事中学到大道理，比如《打嗝》，佩奇为了帮助乔治止住打嗝，就吓唬了他，妈妈知道后严肃的批评了佩奇，但说话的方式很恰到好处，佩奇也认识到了错误，后来喝饮料，佩奇说着自己大了喝多快也不会打嗝，但后来也打嗝了，大家都笑了，就在这笑声中结束了一集，我想听的小朋友至少也学到了2点：
　　1不能吓唬人，
　　2饮料喝太快就会打嗝，
　　而我又学到了一点：孩子是很单纯的，不要不分青红皂白就吼，就算做错也要注意说话方式与措辞，
　　3语言比较平实又幽默，每个对话都很流畅又礼貌，谢谢，对不起，好的，出现的频率都很高，也很好学，我女儿还跟着说呢，这无形中给孩子灌输了礼貌待人的态度，
　　4正能量满满，相亲相爱的姐弟，时不时秀恩爱的猪爸猪妈，友好的同学关系，快乐的游戏玩耍无时无刻不传递着爱，自由这也都是我们所理想的生活，
　　小猪佩奇不仅受孩子们欢迎，我想大部分家长也是对这家猪的生活有所向往的，至少我想成为猪妈妈那样温和又贤惠，通情达理的妈妈。
　　女儿看《小猪佩奇》是快四岁的时候，当初是和女儿一起观看的。
　　从大人的角度看小猪佩奇的话，个人觉得有几个好处。
　　1。我很赞赏猪妈妈温柔大度的性格
　　记得有一集，佩奇穿着猪妈妈的衣服，要扮演猪妈妈在电脑前工作的样子。猪妈妈也刚好有工作需要用电脑，可是佩奇却不肯离开，说，我现在是猪妈妈，我需要工作。猪妈妈笑笑说，好的，猪妈妈。便抱着佩奇，配合着佩奇在电脑前完成她的工作。
　　2。猪爸爸猪妈妈的教育方式
　　记得有一集，佩奇和乔治玩抓迷藏的游戏，猪爸爸在看报纸，猪妈妈在看电视。佩奇每次都能找到乔治，因为乔治每次都躲在电视机桌子底下，乔治很沮丧的哭了。这一次，又轮到乔治躲了，猪爸爸让乔治躲在猪爸爸的报纸后面，佩奇以为乔治又躲在桌子底下，这次找不到了，楼上也没找到，佩奇有点不可思议，乔治居然能躲得这么好，佩奇问猪爸爸妈妈，猪爸爸妈妈都摇摇头，可是乔治忍不住发出声音。这次乔治终于可以赢一次了，特别高兴，佩奇也很高兴，大家都很高兴。
　　猪爸爸和猪妈妈总是能第一时间发现孩子的情绪，也总能第一时间帮助孩子走出困境。
　　3。一家人相处其乐融融
　　无论任何时候，猪爸爸猪妈妈总能化解孩子之间的小矛盾，一家人相处其乐融融。
　　4。让孩子亲近大自然
　　比如感受下雨天，雨后可以跳水坑。每次下雨，佩奇和乔治就会出去跳水坑，有时候猪爸爸和猪妈妈也会陪他们跳水坑，听说猪爸爸还是跳水坑冠军。
　　还有，猪爸爸猪妈妈周末没有特别约会的话，都会带佩奇和乔治去乡下的爷爷奶奶家要。记得有一集，猪爷爷为两孩子准备了很多新鲜的水果和蔬菜，佩奇很好奇这些水果和蔬菜是从哪里来的，猪爷爷便带着两孩子到菜园子，耐心的教他们，翻土，挖坑，播种子，浇水，施肥，然后等待种子发芽，长苗，开花，结果。。。，佩奇种了草莓，乔治想种恐龙，可是没有恐龙可以种，爷爷帮他种了胡萝卜。等他们下次再去爷爷家的时候，草莓成熟了，佩奇和乔治直接摘来吃，让孩子亲身经历培载果实，感受大自然回馈给他们的喜悦。
　　5。猪爸爸猪妈妈会陪佩奇乔治做很多现在父母不会陪孩子做的事
　　比如一起吃冰激凌，一起跳泥坑，一起淋雨，等等。。。
　　我看到的是健康，自然，快乐，幸福的小猪一家子。
　　今年第一个网红用语非啥是佩奇？不可，这个语句来自阿里影视为自己合制引进的贺岁动画《小猪佩奇过大年》制作的宣传片。之前在网上无限刷屏，观众们被里面大爷为小孙子准备的机械版朋克风的佩奇所吸引，很多成年人表示大年初一一定要去影院观看一番，而实际上对于啥是佩奇依然完全不了解。
　　在去年佩奇这只粉红小猪是在网络上充当的仅仅是一个搞笑担当，很多作者使用佩奇这个角色进行二次加工或者配音，做成搞笑视频来博大家一乐，我想大部分人会认识这只粉红小猪都是通过这种形式吧，很少成年人会真正的去观看原剧。
　　究竟啥是佩奇？
　　《小猪佩奇》是一部2004在英国开始播放的动画片，后来传播到世界各地180多个国家和地区。那么它凭什么可以这么火爆？那主要还是因为他的内容足够优秀。
　　说起看小猪佩奇有什么好处？到底优秀在哪里？很多人在说这部动画可以帮助小孩学习英文，在我看来这绝对是其次。
　　在动画中的设定中，佩奇出生在一个中产阶级的家庭，网络上很多文章说道佩奇家有带泳池的豪华别墅，家产不可以估量，天生就有优越感。但是她在剧中并没有养成所谓的公主病，而是自己努力的去学习各种技能并且有着积极的态度。
　　在剧中有一集猪妈妈生日了，猪爸爸给猪妈妈放了一天的假并且和孩子们准备了一天惊喜，又是做早餐，又做蛋糕庆生，而最后的惊喜竟然是猪爸爸和猪妈妈两人一起去浪漫的约会。都说父母是孩子最好的老师，这样的教育可以在孩子内心埋下一颗深刻的种子，让他们懂得互相尊重互相理解。
　　的确，这部动画面对的人群是低幼的学龄儿童，起初我也觉得这就像很多国漫一样是哄孩子的。但是后来我认真的看了几集原版动画发现里面有很多内容，其实是在教家长怎样去教育孩子，引导孩子，保护孩子的童真和童趣。这一点可能很多中国人不太了解外国的教育文化，他们主观的是育人而不是仅仅是在教书，这点可以彻底击垮中国人传统思想。
　　了解不同的文化差异让中国人新一代了解更广阔的天空，可以更加努力的去追逐梦想。所以说这个动画片的真正意义在于帮助孩子树立积极的人生观价值观，而不是学习什么外语。
　　很多家长在教育孩子的时候，都是放着动画篇给孩子看，自己就去看其他的或者玩手机！而这部作品的主意绝对是要家长陪伴孩子共同观看，是一部完全合格的合家欢作品，孩子和家长都可以得到不同的启发，实属佳作。