健康安全教育的主题班会

　　导语：健康对我们来说，这是很重要的一件事。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅！健康教育的主题班会：
　　mdash；mdash；mdash；健康伴我行
　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。
　　班会方式：合作讨论，各抒己见。
　　参加人员：全班同学、班主任。
　　班会时间：4月30日
　　班会程序：
　　一、谈话导入
　　主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？
　　全体学生：卫生！
　　主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
　　板书主题：健康伴我行
　　主持人：宣布班会开始。
　　二、组织讨论
　　1、结合ldquo；健康教育rdquo；介绍卫生的重要性。
　　2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？
　　个人卫生
　　学生自由交流：
　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
　　生2：拿了脏东西要洗手。
　　生3：每天要刷两次牙、、、
　　班级卫生、校园卫生
　　师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家mdash；mdash；班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。
　　师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）
　　五（7）班健康教育主题班会活动方案
　　mdash；mdash；mdash；我健康我快乐
　　班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
　　班会方式：合作讨论，各抒己见。
　　参加人员：全班同学、班主任。
　　班会时间：5月7日
　　班会程序：
　　一、谈话导入
　　主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。
　　全体学生：健康！
　　主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。
　　板书主题：我健康，我快乐
　　主持人：宣布班会开始。
　　二、组织讨论
　　主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家mdash；mdash；班级也要从哪些方面来注意呢？
　　学生自由交流：
　　不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
　　教室要注意通风。
　　每天都要擦柜门和窗台。
　　随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
　　不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
　　3。评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。
　　主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）健康教育的主题班会：
　　一、教学目的：
　　（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
　　（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
　　（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
　　（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的。作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
　　（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
　　教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
　　教具准备：挂图
　　教学过程：
　　一、手的卫生
　　1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
　　2、授新课，提出问题：
　　（1）脏手吃东西会引起什病？
　　（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）
　　（2）什么情况下应洗手？
　　（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）
　　（3）为什么不能留长指甲？
　　（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）
　　（4）结合挂图说说怎样洗手？
　　（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东
　　西擦手，更不要在衣服裤子上擦）
　　3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
　　4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
　　〔板书设计〕手的卫生
　　洗手：要认真流动水、
　　用肥皂全洗到
　　不马虎要擦干
　　勤洗手不留甲
　　二、不吃变质的食物
　　教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
　　教学重难点：变质食物对健康的危害。
　　教学过程
　　1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服（疼痛、腹
　　泻、呕吐，请学生谈亲身体验），知道这是为什么吗？是因为吃了不干净的食物为了我们的
　　健康，这堂课就来学习ldquo；不吃变质的食物rdquo；，板书课题。
　　2、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
　　哪些是容易变质的食物（罐头、水果、肉类等）。
　　3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及
　　生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
　　4、怎样预防食物中毒？四人小组讨论、记录，派代表回答。
　　5、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，
　　小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
　　三、保护视力
　　教学目的：
　　1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。
　　2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。