假如我是老师四年级作文五篇

　　篇一：假如我是老师
　　假如，我是老师，我会安排几节课成为自救课，迷路遇见危险，碰见坏人，该怎么办？应该去做什么和不要做什么？因为，这个世界上生命只有一次。
　　假如，我是老师，我不会给学生留作业，因为课堂才是你学习的地方，课外，还有更多需要学习的地方，另外还要多锻炼身体，养成早睡早起的好习惯，身体健康才是最重要的。
　　假如，我是老师，我会经常安排几节实验课，告诉学生许多科学理论，让同学进入神秘的科学世界，根据这些理论让同学去做些小发明，有可能以后有的学生能当上科学家或者发明家。
　　假如，我是老师，我会把一些课堂安排到公园里去，让学生观察小花什么时候开放？什么时候合上？观察小鸟，蝴蝶，蚂蚁，许多科学家，小时候不都观察过这些东西吗？
　　假如，我是老师，我会和学生一起组织一些多彩的活动，办个小电台，我们可以当主持人，和记者，经常去采访和发表一些意义的事。
　　假如，我是老师，我会让同学，去试着写一首诗，或美丽的。句子，然后用学过的歌曲，把它唱出来。
　　假如，我是老师也许，我会成为一个老师。篇二：假如我是老师
　　我有一个理想，就是长大了当一位为老师。因为老师是最辛苦。
　　假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，我在学校的领导下安排了的任职，我先自我介绍：我叫胡老师，是刚从师范学校毕业，经验不足，请多多指教。我会又和同学们亲切交谈。我对这个班总算有个大概的了解了，班上有小歌迷口琴大师电脑能手双优声白雪公主当然少不了小顽皮快活神。说起作业我当然不会布置一大堆，以后和同学们都打成一片，不过上课时认真的和不认真的我也不偏心，做游戏时我像大姐姐一样。
　　第二节课是活动课，但是也是他们的天地，有时候我说说心事。
　　不知道我以后是不是老师了？如果真的是老师的话，我一定和他们打成一片。篇三：假如我是老师
　　假如我是老师，我会把学生的各科成绩都教好，，让我教的学生个个都很优秀。
　　假如我是老师，我要时刻打起精神给同学们上好每一节课，还要认认真真地给同学们批阅作业。
　　假如我是老师，就不用在写作业了，不用一直呆在房子里当乖宝宝了，而且自己换会有一个办公室，办公桌上还有电脑。
　　假如我是老师，我要跟所有认识的同学交好朋友，上课时，给认真听讲的同学以奖励，对好玩的不听话的同学加以惩罚。
　　假如我是老师，我还要给全班的同学布置许多作业，让他们提高成绩。
　　假如我是老师，我一定会把学生带好，因为我一直对自己信心百倍。篇四：假如我是老师
　　假如我是老师，我绝不会让任何学生在课堂上做小动作。如果在我严厉的目光扫过他之后，他还没有察觉到错误的话，我会立即上前给他一板子。
　　假如我是老师，我布置的作业不会多，也不会少。如果有谁没有完成家庭作业，我会心平气和的给他讲，让他知道自己的错误，好好改正。
　　假如我是老师，我教的学生如果有谁在学习上不用功，或是成绩很差的话，我会给他开小灶，争取让他从差生一下子变成名列前茅的三好学生。
　　假如我是老师，我会带领全班同学一起进步。让人人语文考试都在90分以上，数学考试都在95分以上。在运动会里，我还会和同学们齐心协力，共争第一，如果某人没有拿到第一，我会告诉他，不要灰心，继续努力，因为友谊第一，比赛第二。
　　在我的心里还有好多好多的设想，假如我是老师，我会一一的去实现。我要用我深深的爱，让孩子们健康快乐的成长。篇五：假如我是老师
　　铃上课铃响了，可教室里仍然是闹哄哄的。
　　老师来了！
　　一听老师两个字，在说话的同学立刻停止了说话，离开座位的同学也迅速回到位置上，教室里一下子安静了下来。可过了一会儿，老师并没有来，大家都觉得上了当，接着玩自己的。恰好这时，老师真的来了。可有个同学没有察觉到，还在大声说话，被老师横了一眼，她立刻不好意思地低下了头。
　　假如我是老师，我决不让这种现象继续发生，严格教育学生，养好课前准备的习惯。
　　假如我是老师，我会告诉学生：学习，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快乐乐，而不要呆头呆脑地学习、玩耍。放学时，我会给同学们足够的玩耍空间，因为我知道，许多名人、发明家都是在玩耍中得到的启发。
　　假如我是老师，我一定要学会怎样平易近人，和同学们缩短距离，那样，学生既可以跟老师学知识，又能和老师成为朋友。那不是一举两得吗？
　　如果我能将以上三点做好，我就是一个合格的老师了！