国外大学的排名是一个自然的过程。我们如果把这个当做学校发展的目标，这就有问题了，因为排名的指标非常的不靠谱，这里面的多数指标，按我们的经验都是可以注水的。各种投入为了排名而去发展教育，实际上对教育会造成巨大的伤害。奥运会比赛国外都是业余选手，烤猪排的，当大夫的，修理工，只要有体育天赋，业余时间练一练去参加奥运会比赛。我们是从几岁看祖宗三代基因挑出来，国家掏钱去培养，这种完全为了争面子的奥运会冠军培养模式，实际上失去了奥运会原本的体育精神，大学排名和这个是一个道理。
　　对各行各业造成无法想象的伤害和损害的深层根源，多数都是面子和虚荣心导致的，教育也不例外。
　　对大学热衷于各种排名啊，我是持反对态度的。学校的排名虽然也很重要，但是并不是十分重要的。
　　我们的学校应该要从培养什么人，走什么道路的这样一个路子去走。
　　我们应该是培养的学生要从又红又专这样一个路子去开展。政治上可靠，学业上优异，绝不能为美国去培养人才。
　　从实际排名来看呢，世界大学的排名很多都是不符合实际的。真实的排名，实际上它还赶不上我们国家的大学。
　　尽管我们的大学在世界上排名不靠前，但是，我们国家大学的教学质量，现在可以讲，并不比国外的大学差，甚至要超过国外大学。
　　所以说，不要迷信所谓的世界大学的排名，这种排名是没有任何意义的，还是把我们的立足点放在走独立自主创办我们的现代化高质量的大学上去，绝不搞也不迷信所谓的冠冕堂皇的世界大学的排名。
　　排名只是师资和设备等教育硬性条件，而一些普通院校只能从人才发掘和潜能激发上等教育方法上不断发掘，才能不断接近一流院校。师资上不能比，只有从眼光和教学方法上出新。培育让一流院校也羡慕的人才，而不应该仅是看到院校排名。

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