道，人之所蹈

　　理性，客观，唯物多么高大上的词汇，可惜的是没有人能有真正的理性，客观，唯物。任何人只能从自己的本心出发去认知，没有人能例外，这世界上没有人能做到所谓的，理性，客观，唯物，没有人能将自己的感性主观本心剥离，所谓的客观，理性，唯物也只是你认为的，只不过是你主观认为的客观，感性认为的理性，唯心认为的唯物。所谓的理性不过是你的心安理得，所谓的客观也只是你主观臆断，所谓的唯物也只是你一心所求。不要试图剥离自己的主观感性与本心，理性只有相对的理性，客观也只有相对的客观，唯物也只有相对的唯物，衡量这些的唯心尔。那些公知哪个不自诩自己理性，客观？这些跳梁小丑只有自认为的客观理性。
　　人心本虚，所以谦虚者能进步，人心好清恶烦，所以圣人之道，执一而天下治，所以大道至简，心清天下明，人心好静，所以要致虚极，守静笃，观万物并作，复归其根，归根复命曰常，知常曰明，不妄作，知常曰容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，殁身不殆。道，人之所蹈，世间一切概念，文字，语言，定理，皆是人之作，世间无人之时何曾有？有文字？有语言？有各种奇奇怪怪的概念？完美的几何图形世间可曾有？世间运用定理计算实际应用可曾没有误差？石头身上写着石头俩字吗？地球上这些地球俩字了？宇宙上写宇宙俩字了？石头自己叫石头？树身上写着树？你叫它树它答应了？一个圆周率为什么永远是不循环无止境？明明一个固定值得周长除以固定值得直径怎么就无限不循环？很简单，当用尺子去丈量，精度是厘米得到的是精度是厘米得数字，当用精度是毫米的尺子量得到的是精度是毫米的数字，当用精度是微米的尺子量得到的是精度是微米的数字，这是没有止境的，当科技越发展，精度越高得到的数字只会越来越长，当然计算之后的数字只能越来越长且不循环。长度，这是人类发明的概念，自然界不存在这东西，当用人类发明的东西无论怎么去丈量只能无限接近，包括体积，重量，质量，时间，空间，一切人类创造的概念。一个东西有多重，去称量，精度越高数字越长，同样也是没有尽头的。我们生活在自己发明的概念包围中，说自己唯物？瞎呢？西方认知发展已经到达极限，还抱着西方大腿不放这是种什么样的精神？视死如归？抱薪取火？还是愚人投湖？人只能从人的角度去看世界，别妄想能脱离这一点，我们要承认这点，我们只能从人的视角去观察世界，你变不成一只虫子，也不是一只蚂蚁，更不是天上的飞鸟。一只蜜蜂眼中的世界要比人眼中的世界更加绚丽多彩，一只蚂蚁无法感知头顶上有什么东西，而人永远只能看到受自身限制的东西，不要妄想有个什么唯物主义就能真正认清世界，这不可能，因为人所知永远是有限的不是无限的。
　　客观是主观之客观，理性是感性之理性，唯物是唯心之唯物。王阳明言：世间无心外之物，朱熹言：格物，致知，正心，诚意，明理，老子言：虚其心，实其腹。从本心出发是人间正道，这是人之道，世间无人能跳脱出去，唯物喊的越响，唯心之状越加癫狂，唯物之人最唯心。西方之表现还不能说明问题？表面一套背后一套，假意惺惺，故作姿态，有利便杀伐果决，不利便行法律契约精神云云，如此明显丑陋还要昏昏到几时？非唯心便唯物这是病，得治。今日的中国人将两千年前希腊一群无聊的人互相辩论漏洞百出的思想奉为圭臬，这是种病，中国人不认识中国人自己的思想，把智商低于中国人的思想当做神明从逻辑上就讲不通，聪明的中国人创造的思想竟然不如智商低于中国人的希腊人？太可笑。人类无法掌握真相，真实，真理，现实，只能无限接近真相，真实，真理，现实，所以中国古人创出＂道＂用以沟通心与现实之间的差距，却被凡人视为玄学，可笑。说道玄是你不懂，懂了便知这是众妙之门。心是虚无但存在，物是存在但无知无觉无意。
　　世界是复杂的，将思想知识无限破碎灌输到人身上只会制造自以为是的狂人，应当回归复杂教育，应当让任何人知道面对世界你永远是无知的，而不是用西方话术贴上唯物或者唯心的标签，这是小孩子看电影一样的认知模式，谁是好人谁是坏人的游戏。最好早点摒弃这种让人自以为是蛊惑人心的思想，一个人只有认为自己永远无知才不会妄言妄行，利用西方思想解构东方思想的结果就是制造了一群自认为无所不知的狂徒。
　　世界之大无穷尽矣，认知之路岂可穷尽？一样东西单单数字变化就是无穷无尽，写出分子式元素周期表就是认知全了？学了物理化学就穷尽物质变化？苹果的味道是物理化学能代替的？青的苹果吃过？各种品种的苹果味道一样？我已无言，能否告知这些人所学知识不过九牛一毛？能不能不要教用不到的知识？西方考试时都是列出公式在旁边，中国人非要记住这些用不到的东西吗？就不能做成资料书，大体学学用时再查不就行了？中国的应试教育学西方这些东西只会让人自以为无所不知无所不能，能不能不要蛊惑人心制造公知？已知永远是有限的，未知是无限的，人不能虚心面对世界，何来新的认识？今日中国公知遍地，狂妄之徒四起，标签贴的最勤。中国从古至今学的是圣人之学，有深度，复杂，需要深入思考实践才能懂，今天所学全是破碎的知识，只食不思，如同吃了一肚子石头，内心被无穷无尽的知识淹没，成了铁石心肠，怎么不会成为公知？看看那些人，认为自己是多么的理性，客观！仿佛自己就是真理本理！这太可怕了。擅长综合考虑的中国人只学西方这些无限撕裂难以消化的知识结果只能制造出自以为是的公知，没有了虚心求教，任何人都是公知。
　　学习是有门槛的，也应当有门槛，利用复杂学习筛选人才更容易，脑子不聪明的就不应该将时间浪费在学习上，而是专一学个一技之长养活自己，安身立命。教育就不该成为阶级跃迁的工具，每个人资质都是不同的，每一个职业都有其价值，并不是都要成为人上人，而人的诉求却导致不断加码教育，孩子苦不能言，家长费尽心机，教师不堪重负，学校好的越好差的越差。这是无解的，应该利用学习门槛筛选出资质优异者，要让学校教育不光要学也要思，简单填鸭的教育是没用的，孩子成了牺牲品，只有回归复杂教育，有资质的继续学，没资质的义务教育结束自寻出路。不过现在没有实现可能，就当胡言乱语吧。