课后延时服务变味了，家长孩子叫苦连连，这究竟是对还是错？

　　开学将近半个月了,距离双减政策也已经实行半个月了,学校的课后延时服务我们暂且不去讨论是否能够为教师提供相应的待遇,但是老师的怨言也会越来越多,本来是积极地减负政策,结果老师和孩子是越减越累,与此暴露出来的问题也有很多,除了老师和孩子的因素以外,甚至包括社会和家长的怨言,而这些所谓的优待服务不仅仅疲惫了这些人,也疲惫了整个教育体系的人,这究竟是对是错,真的很难去捉摸。那么究竟存在怎样的问题呢?
　　学生现在在校时间已经超过了10个小时,而对于学生本身而言也是一种煎熬,课后延时服务实行一周后，很多家长在社交平台上反映，孩子到家后两眼发直，身心俱疲，一点活力都没有，甚至有的直接被累哭了。特别是刚上一年级的孩子,本身在幼儿园的时候就习惯了自由自在的生活,结果一上小学不仅仅是生活习惯的改变,更要面对突如其来的学习任务,就拿我们学校而言吧,有些一年级的孩子不仅仅是走神而已,更有甚者有的孩子能在课堂上睡着。
　　早上7:20到校，晚上6:55放学，中小学生在校时间远超10小时，一天下来毫无自由时间，与减负的宗旨背道而驰。与其说是为家长和社会减轻了额外的负担，但这种时间的煎熬也让人难以承受，我们殊不知孩子的心里是怎么想的，反正父母在校门口的怨言好像是只增不减，这样的减负真的值得提倡么？
　　再回头来看老师们的苦恼吧，老师不仅仅肩负着上课的任务，课后还要负责孩子的作业批改，特别现在不让孩子回家写作业，所以每节课都会有10几分钟的作业练习环节，而下课后，孩子们能够很快回家，但是老师往往需要等到九点以后甚至更晚，特别是班主任，有很多除了学习以外的事情要处理，所以老师不仅仅吃饭没有时间，甚至睡觉也成了奢侈。所以延时服务最难的当属老师。从前5:00就能下班，现在要8:00才能到家，要说学生在校时间长达10小时，那么老师在校时间就长达12小时，这种高强度工作让部分老师身心俱疲。
　　因此网友们的看法也各不相同。有的认为：＂教育模式越改越复杂，越改越不合理，延时服务一点都不人性化，小学生一天在校超10小时，根本坐不住，尤其是小学一二年级的学生，刚上学就要承受如此高强度的学习压力，简直就是在磨灭学生的意志，慢慢磨没，根本就不愿意学了。＂
　　一项政策无法让所有人满意，课后延时服务让老师、学生、家长有诸多意见，即使改回去依旧会有很多人不满意。那么在这种情况下，就需要学校和家长积极配合解决问题，政策自然不可能是让所有人都满意，但我们可以做的是让政策的优点远远大于缺点，而不要让政策只成为发令者的工具！