高考放榜他根本不努力，凭什么比我考得好？

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　　怀着忐忑又期待的心情，我们终于迎来了高考成绩的公布！
　　拿到成绩的考生和家长们，几家欢喜几家愁。
　　高考——被定义为每个学生时代改变人生命运的头等大事。为了这场考试，孩子们都曾拼尽全力。在花季、雨季的年龄，带着对未来生活的期盼和迷茫，奋力前行。
　　有人说，高考很公平，不问出身出处，用成绩说话，给了莘莘学子一个公平竞争的机会；也有人说，高考很残酷，一次失误让十余年的努力付诸东流。
　　但是，无可厚非的是，高考是当前是最公平的人才选拔方式。考上好大学是每个中学生多年奋斗的目标，同时也是家长们共同的期待。
　　影响学生高考成绩的因素是多方面的， 下面这4点是决定性因素：1.学习态度
　　高考成绩的好坏，比拼的不只是天赋才能，还有平时的学习态度。学习态度分自觉型、兴趣型、被动型、强迫型四种。前两种的基本表现为：主动、积极、认真、刻苦、喜欢、热情；后两种的基本表现为：被动、消极、应付、马虎、厌恶、冷漠。自觉型、兴趣型的孩子成绩往往都差不了，这两种类型的孩子在学习上都具有极强的主动性；而被动型、强迫型的孩子，学习成绩往往都不尽如人意，老师、家长耳提面命，依然没有学习的积极性。
　　拥有一个主动的学习态度十分重要，可以说：＂天才，就是主动性的爆发。
　　2.思维能力
　　思维力是指人们收到信息后，对信息进行归纳、概括及推理加工的能力。
　　思维力主要通过言语理解能力、视空间能力、数理能力、推理能力四个方面来体现。几乎每个学科都需要运用到思维能力。
　　目前的学校教育主要培养的是学生的语言能力和数理逻辑能力，高考也基本在这两种能力上进行考察。
　　3.记忆能力
　　记忆能力强的同学一般来说成绩不会很差，成绩很差的同学记忆能力不会很强，记忆能力强可以说是获取理想成绩的必要条件。
　　有了强大的记忆力，就像拥有了一个满满的智力库，就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量，取得非凡的成功。
　　在学习中，几乎80%以上的内容都是依靠记忆完成的，一个学生记忆力比较差，很可能花了几倍的努力，但学习依然得不到进步。也有的学生感觉不怎么学习，但是就可以考得很好，这就是人家的大脑记忆力好，从表面看来，他好似没有怎么学习，其实他早已将该要学习的知识全部记住了。
　　4.早期教育
　　提到高考，很多人就会想到努力、勤奋的重要性。但高考拼的却不只是你的努力，还有教育环境和教育水平的高低。
　　有些人，很小就已经站在了终点，有些人即使再努力，可能结果还是差强人意。就此，人们可能会唏嘘现实的残酷，但我们要抓住自己能做到的事情 ——教育要趁早！当别人家的孩子都在上早教的时候，我们也要奋勇直追。
　　前面三点重要能力，其实都是从小打下的基础，0-6岁是培养孩子基础认识能力的关键时期，孩子的基础认知能力有专注力、记忆力、反应力、思维力、自控力这五点。这些都是可以通过训练获得的，从小加以培养，就能打牢地基。
　　基础能力打好了，学习就轻松。打不好，上学后就吃力，跟不上，家长就开始乱投医，报各种辅导班，然后就是考试、上课、辅导班、分数、名次的无限循环……
　　对于每一个孩子来讲，教育的早晚的时间成为了影响高考分数的关键所在，也说明了早期教育的重要性。
　　作为家长，我们的责任不仅仅是照顾好孩子， 还要早早开始对孩子的教育，特别是在 孩子0-6岁的最佳时期，只有开发得好，孩子上学后，学习才会更轻松。
　　当我们踏出早教这一步，就为孩子多准备了一个筹码，走在了教育的前端，当高考来临之时，我们已经有了各种准备，当然应对高考也可以从容不迫。