小舍得走上鸡娃之路的父母只培养出了脆弱的灵魂

　　最近 ＂小＂系列电视剧《小舍得》又开始轰炸荧屏，这几年，家庭教育类话题的电视剧频繁上线，《陪你一起长大》、《少年派》、《陪读妈妈》…
　　这些电视剧都在向分数看齐，均是补习班当道，让本就焦虑的中国家长，更加焦虑于孩子的分数，更加焦虑于不能输在起跑线上，更加焦虑于孩子是否能考上92院校，于是更加疯狂地上补习班。
　　但结果怎样呢？
　　4月14日，福建厦门一起学生小刘因用打火机点燃纸张，被罚站后没有回家却在校内坠亡。
　　2月27日江西新余，五年级小学生因没写完寒假作业，开学当天便从5楼楼顶一跃而下。
　　2019年10月8日，江西赣州，一名15岁少年由于自认成绩不好，留下遗书后在水库边自杀。
　　2019年10月11日，无锡钱桥，一名16岁男孩由于自卑与对未来绝望，服用电解液自杀。
　　不仅仅是中小学生，很多已经成人的大学生，也因不堪学习、考研、就业等压力，选择走向死亡。
　　为什么如今学生自杀事件频发，现在的孩子怎么这么脆弱？以前谁不是在老师、家长打骂体罚中长大的？为什么现在的孩子就不能面对和化解挫折呢？
　　常言说好死不如赖活着，有面对死亡的勇气，为什么没有面对困难的魄力呢？为什么现在的孩子会冲动地选择死亡，去逃避困难，不愿意想办法面对问题。
　　我们小时候，家长为了生计奔波，根本没空管我们的学习，也就没有这么焦虑的面对分数。现在独生子女使孩子成为家庭的焦点，孩子没有兄弟姐妹，也就没有了从小面对资源争夺、面对哥哥姐姐的欺负、面对不公平的经验，不知道如何面对和处理挫折。
　　父母、爷爷奶奶、外公外婆给了孩子充裕的物质条件，却没有给孩子面对挫折的勇气，反而一窝蜂地追逐分数。
　　面对高压的分数，我们的孩子没有面对挫折的勇气，也无法将挫折发泄出来。
　　孩子的教育应该是全面的，培养健全的人格，才是我们家长的重中之重，而不是培养一个只会考高分的＂机器＂。
　　让我们来看看怎么进行挫折教育：
　　1、 不要培养一个脆弱的灵魂，挫折教育从零开始
　　孩子的出生，是一个家庭希望的开始。隔代亲的祖父母们，把最好的物质条件给了孩子，现在的家庭孩子少，家长时刻关注着孩子，也很正常。所以孩子学吃饭少了咳呛，学走路少了摔跤，没有兄弟姐妹，也很少跟邻居玩耍，少了与小伙伴争抢玩具。
　　不要小看这些挫折，稚嫩的孩子，就是从这些磕磕绊绊中学会面对挫折的。而且面对挫折的能力也是一点一点培养起来的，不要在孩子跌倒时马上去扶孩子，甚至怕孩子跌倒；不要在幼儿园的孩子与小朋友吵架时，找老师、找对方的家长，相信孩子会自己解决问题的。
　　我们不仅要教会孩子面对挫折，还要让孩子客观地面对荣誉。
　　《小舍得》中，欢欢在歌唱比赛中获得了冠军，打电话向外公报喜，外公说：＂完全在外公的意料之中，无论是这个小主持人哪，还是唱歌啊，我们欢欢要是得了第二，那它就没第一名了呗！＂。去外公家吃饭，外公又说了：＂我告诉你啊，超超，要向姐姐学习，从小就博闻强记、能言善辩，打小就得有做天才的气质，不是外公夸欢欢呀，就像你这样的，要搁古代，那就是十二岁拜上卿的神童甘罗＂。
　　在比赛中获奖，确实值得高兴，也可以表扬。但这离天才、神童还是有很远的距离的，五年级小学生的比赛而已，这样的夸奖，无疑会给孩子自己不可一世的错觉。
　　所以欢欢在面对学习成绩垫底、副班长落选时，就无法接受自己的失败。甚至妈妈南俪都认为自己的孩子没有选上副班长，是不公平的，是不能接受的。
　　教育学中有个概念，强调在引导学生时要强化向外归因于努力，而非向内归因于能力。
　　即让学生不要因为一次两次的考试失败而怪自己＂脑子笨＂、＂不是学习的料＂，而是要引导学生认为，努力学习是能够取得好成绩的，即对自己能做到某事深信不疑，相信天道酬勤。
　　留得青山在，不怕没柴烧，如果死了，就什么都没有了。
　　只有引导学生对自己的能力足够自信，才能让学生以更强大的心态面对各种挫折。
　　这样一来，因违纪被罚站的小刘也许能从容地面对罚站，不怕自己被同学耻笑；因写不完作业而跳楼的小黄也许能坦然地向家长与老师说出自己的压力，而不是选择死亡。
　　2、缺乏安全感、有条件的爱，是孩子的无情之殇
　　《小舍得》中，田雨岚在出发去外公家前的一段话，＂这跟装扮没关系，我这气场和自信都是源于我儿子的学习成绩，昨天子悠随堂测试，考了个一百分，妈妈今天就像整了容一样，至少年轻十岁呢！这次择数杯你要是能给我拿个二等奖以上，把这奖杯往这中心位上一搁，那我以后出门，都可以不用化妆了。＂
　　而在外公家吃西瓜田雨岚怕糖分高，怕子悠长胖，反而让子悠背水果的英文单词，子悠忘记了樱桃这个单词，田雨岚就开始用责备的语气＂一大早上背的，怎么就忘了呢？＂子悠非常委屈地说：＂我已经不吃了。＂。其实孩子不一定是不会这个英文单词，而是在亲戚面前有点尴尬，但田雨岚却没有注意到这些，没有就此罢休或安慰孩子。反而只是把樱桃的英文单词说了出来。还要加上一句，＂老师还要默写呢，记住了啊＂。于是大家都沉默了。
　　这就是自我陶醉式教育，不管不顾孩子的需求，也不想了解孩子的需求。父母不允许孩子失败，孩子也无法在失败中吸取经验教训，跌倒了也就没有重新站起来的勇气，只能趴在尘埃中自伤了。
　　这就是家长的爱，但却是有条件的爱，孩子乖、学习成绩好、比赛拿了奖、考上了重点高中，就母慈子孝。反之，孩子吵闹、不会背英文单词，没有写完作业、玩手机，家长就不爱孩子了，就鸡飞狗跳。
　　这样的爱，让孩子缺乏对家庭、社会最基本的安全感。这样的爱，会让孩子认为，自己没写完作业、被老师罚站、考试成绩不好……家长就不爱自己了，自己的天就塌了。
　　于是孩子用最无情的手段，杀死自己，去给了父母最无可挽回的残酷现实。
　　无条件的爱，能让孩子不怕困难，无惧挫折，是孩子面对挫折的底气。
　　3、 培养兴趣爱好，让孩子能有一方宁静的心田
　　培养孩子不是上补习班，而是因地制宜地素质教育，让孩子有适合自己的兴趣爱好。
　　《小舍得》中，南俪和夏君山因为欢欢的成绩，而开始担心欢欢。夏君山去学校找老师了解情况，得知班级里90%的孩子都在上补习班。而班级第一的米桃的妈妈，又告诉他米桃原来的学校从一年级开始，天不亮就上学去了，到晚上六七点才放学，有的时候更晚。老师从白天盯到黑天，所以说是高考血汗工厂。
　　于是，南俪和夏君山两个人开始不淡定了，去培训机构了解情况。在培训机构，遇到了一个不到三岁的小女孩，小女孩能用英文顺畅交流。小女孩的妈妈说，在小女孩八个月还不会说话的时候，就请了一对一的外教教英语，就是为了让孩子中英文同步，有相同的起点，有良好的语感。
　　这样补习班加家教的培养方式下，孩子的成绩是上去了，可是却成了考高分的机器，而且在低年级时孩子的缺陷容易被辅导班掩盖，到高中或者大学时才显现出来，但为时已晚，孩子终会被毁掉。
　　《小舍得》中，有一个道理钟老师说的是对的，＂上个学期子悠考第一名，是因为米桃还没有来。米桃考一百分，那是因为卷面就一百分，子悠考九十四分，是因为他能力就到九十四分。子悠从一年级就开始补奥数了，一路都是辅导班扶着过来的，米桃从来没碰过奥数，数学思维这个东西，是讲天赋的。＂
　　每个孩子都是天使，都有独特的才能，不是所有的孩子都会考北大清华，上985，读211的。《小舍得》中子悠能自己做蚂蚁工坊，知道蚁后如何产卵，如何喂养蚂蚁，用显微镜观察各类生物，子悠长大想做生物学家、爱踢足球，所以他为了兴趣，才有学习的动力。
　　家长从小应该多陪伴孩子，与孩子做游戏，跟孩子一起运动，带孩子去参观展览……，通过这些活动，观察并了解孩子的特质并培养孩子的兴趣。有自己兴趣爱好的孩子，才能在心底深处保持那一份悠然的自我陶醉，才能在繁重的学习压力下，有释放心理压力的留白。
　　玩魔方、做数独、搭积木都是训练孩子思维的游戏，我们不能放弃对孩子思维、能力的培养，尤其是兴趣爱好的培养，这将是孩子受益终生的，兴趣爱好也更容易让孩子树立矢志不渝的志向。写在最后
　　如今，自杀率提升，抑郁症增多，是我们家长剥夺了孩子面对挫折的能力。
　　生活中，我们谁也不知道将来会遇到什么样的困难和问题，只有坚韧的意志力，才有笑对生活的勇气。
　　以成绩为结果导向的鸡娃，只会培养考高分的机器。素质教育才是家长最应该关注的，我们关注了分数，却关闭了素质教育的门，孩子遇到问题和苦难就逃避，最终换来了脆弱的灵魂。
　　身为父母，千万别让你的过高期待，压垮孩子的未来，我们更应该教给孩子面对挫折的勇气和能力，用我们无条件的爱，培养孩子的兴趣爱好，才能让每个孩子都插上在暴风雨中飞翔的翅膀，迎风翱翔。
　　#小舍得征文大赛#