2016年幼儿园小班元旦活动方案

　　元旦是新年的来临，我们要用庆祝的方式去迎接。以下是小编整理的幼儿园小班元旦活动方案范文，希望对你有帮助哦2016年幼儿园小班元旦活动方案一：
　　在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。
　　1、穿衣服比赛
　　道具：相同的衣服三套。
　　玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
　　2、兔子跳圈
　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
　　玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在ldquo；家rdquo；等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
　　3、亲子接力
　　材料：球
　　玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。
　　4、垒柱子
　　准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。
　　玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
　　5、看谁摸得对
　　玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
　　6、找相同
　　玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。
　　规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。
　　7、大家一起来投球
　　准备：几个袜球和一只小塑料盆。
　　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小ldquo；篮筐rdquo；挂起来。让孩子把袜球扔进ldquo；篮筐rdquo；中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进ldquo；篮筐rdquo；的数量多，哪组就获胜。
　　8、拾豆豆
　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2mdash；3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
　　玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
　　注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
　　9、找朋友
　　准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里
　　玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）
　　注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。2016年幼儿园小班元旦活动方案二：
　　活动目标
　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
　　活动准备：
　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
　　2、《新年好》背景音乐。
　　活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
　　活动过程：
　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了mdash；mdash；新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
　　提示：
　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
　　三、引导幼儿交流送贺卡
　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
　　四、延伸活动：
　　1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。