难忘的那一课作文500字

　　导语：从小到大，我上过许多课，但都已渐渐忘怀，但唯独那一节品味玫瑰酥糖的课是我难以忘怀。你难忘的又是什么呢？下面是小编为大家收集整理的难忘的那一课作文，欢迎大家阅读。篇一：难忘的一课
　　从小到大，我上过许多课，但都已渐渐忘怀，但唯独那一节品味玫瑰酥糖的课是我难以忘怀。我还是很清楚地记得那时候的场面。
　　吧唧吧唧，好吃！好吃！在六一班的课堂中传来了啧啧的赞叹声，是什么东西让我们这么感兴趣呢？跟我去看一看吧！
　　当时，老师刚从杭州回来就送了我们一份礼物玫瑰酥糖！这一个饼状的糖像一个小婴儿那样躺在了摇篮上，一动不动的。一阵微风拂过，把那香飘四溢的糖味儿吹得更远，更远
　　同学们都迫不及待地想扑上去将它一口吞下。
　　当老师一声令下、叭，撕拉包装纸被一双双手无情地撕开了，顿时，教室里又传来了阵阵赞叹因为，包装被撕下的那一刻，教室中充满了香味，让人不禁想一口把它咬下去。
　　吧唧吧唧同桌早已是一马当先，对这块糖早已饥渴难耐了，一瞬间，拿块糖被咬了一大口下来、他不听地赞叹道：好吃！这味道真不错，你快尝尝。听他这么一说，我又咽了几口唾沫，终于也忍不下去了，开始品味起来。
　　我轻轻地咬了一口：恩，好吃！糖入口即化，一股甜味流动了我的全身，仿佛有了一种前所未有的轻松，在我口中回味无穷。我再往下拆开包装，颗粒如雨点般掉到了桌子上，我觉得十分可惜，一小颗一小颗地捡起，再吃下去我以前可没有这样子过。
　　顿时，口中充满了玫瑰的清香，我掰下一小块开始享受，将其他的部分包装好，生怕掉下了任何颗粒。同学们却不像我这样，有的人将它吃了个精光；有的人在回味着味道；还有的人开始享受这一块糖。
　　这一节语文课并不是读课文，识生字，而是品味着老师给我们带来的一份心意玫瑰酥糖。甜的是糖，更多的是心。这可甜蜜的心，使人难忘。篇二：难忘的一课
　　在我们六年的小学生涯里，上过许许多多的课，其中可能有一年级时第一次动手画画的美术课，可能有第一次新老师上得语文课，可能有第一次没有老师在的自习课，而令我最难忘的是六年级上册邵老师给我们上得一堂公开课，同样，这节课也是我最喜欢的一节课。
　　那天早上，我刚来到教室放下书包，一个陌生的面孔映入了我的眼帘，咦，这个老师是谁？难道是黄老师请假了吗？一连串的问题出现在我的脑海里，这时那位眉清目秀的漂亮女老师说话了：同学们好，我姓邵，是208班的班主任老师，今天我要给你们上一节公开课，这一节课的名字叫《老人与海鸥》，请同学们早读后到阶梯教室上课。
　　听完邵老师的话，我才从疑惑中恍然大悟，我拿起书本，期徒着在阶梯教室的一课。早读很快就过了，我们怀着激动的心情来到了阶梯教室。老师在黑板上端端正正地写上了老人与海鸥这个课题，然后用投影仪放出了课中的图画，引出了课中的老人与海鸥，作者由一个过路人的眼光写出了这篇课文，表达了老人与海鸥之间深厚的情谊，这篇课文的内容真实感人，我感动得快要流下了眼泪，但又拼命忍住，让眼泪在眼眶里打转，同时，邵老师生动有趣的语言更使这堂课上得有声有色。
　　时间过得很快，40分钟一闪而过，下课铃声打响了，我们的公开课结束了，我们又都回到了教。这一课，使我难忘，使我喜欢，但并不都是因为这节课在阶梯教室上得，而是因为老人与海鸥不是亲人，胜似亲人的感情深深感动着我，而是因为邵老师生动的讲课是我们每个人都自觉得认真听课。篇三：难忘的一课
　　上星期，潘老师给我们上了一节班会课，让我懂得了帮助别人的同时，也是快乐自己这个道理。这节难忘的一课，是教我学会做人的一课。
　　上课一开始，潘老师就让我们做游戏。听到做游戏，同学们一下子兴奋了起来。潘老师从抽屉里拿出几个橘子，每个同学分到一瓣，然后告诉大家游戏规则：大家先把拿橘子的手伸直，谁能伸直手臂吃到橘子？话音刚落，班里就热闹起来，同学们都伸直了手臂，张大了嘴巴，可怎么能吃得到橘子呢？
　　我手举橘子，认真思索着，忽然，心中闪过一个念头：要把手臂伸直吃得到橘子，那可以两个人交换着吃呀！我的橘子塞到对方嘴里，对方的橘子塞到我的嘴里，那不是两全齐美吗？于是我把这个想法告诉了潘老师。听了我的想法，有的同学在窃窃私语，有的同学在试着模仿，结果大家都吃到了香甜的橘子。
　　潘老师高兴得笑了，他用大红粉笔在黑板上写了一行醒目的大字：帮助别人的同时，也是快乐自己！
　　游戏结束了，班会课也下课了。但这句话一直印在我的脑海里，回家后，我把它写在了我的采蜜本上。
　　这让我想起了一件小事：那天，我坐公交车去小舅舅家，我坐在最后一排的空位上。这时，一位老婆婆扛着一个重重的包袱上了车，我连忙起身，让老婆婆坐到我的位子上，我自己拉着扶手站着。老婆婆连夸我是个好孩子。我心里别提有多高兴了！
　　采蜜本是我成长道路上必不可少的朋友，上面记载着教我做人的道理：赠人玫瑰，手有余香；助人为快乐之本；只有付出你才能拥有更多；在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，把蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我想，只要我们人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。这节课让我一生收益、终生难忘。篇四：难忘的一课
　　在我们丰富多彩的校园生活中，那一趟趟有趣的、严肃的课，像一颗颗美丽的星星，留在我的记忆银河中，我就摘下那颗最闪耀、最难忘的星星给大家分享吧。那是一个星期四的下午是一节阅读课，这次我们交流的主题是革命先烈人物的故事。那许多的故事中，令我最感动的是周恩来总理的事。
　　崔一迪同学讲了两件周总理的故事。第一件事是说：周恩来总理随毛主席长征，过了大渡河就病倒了，一直高烧不退，但是他还坚持着，医务人员抬来了担架让周总理躺下，周总理却不愿意，对医生民说：我这是小病，没事儿。让其他伤员躺吧。说着，自己又走了起来。终于，周总理实在坚持不下来了，才被医务人员们抬上了担架。事后，医务人员又千方百计为周总理煮了一碗白米稀饭，周总理却又说不喝，他问医务人员战士们每天吃什么。医务人员说：草根、树皮。但是您是总理呀！周总理立刻打断了他们的话：我是总理，但是也要官兵平等，我不能让战士们受苦，我在这儿享福！我听了十分感动。但是，周总理还有比这还无私的事！
　　说是一天警务班班长杨光及战士们误食了有毒的野菜，个个都因身体无力而倒下了，杨光忍痛跑到了营地门口，却遇到了正赶去医务部的周总理。周总理听了杨光讲的来龙去脉后，还亲自尝了有毒的野菜。之后他又让杨光上了担架，自己则步行去医务部。
　　这一节课让我明白了新中国的来之不易，增强了我的爱国心，还充满了感人的气氛。因此，我将终身难忘这一堂有意义的课！篇五：难忘的一课
　　生活好似一幅流光溢彩的画卷，五彩斑斓。生活的画卷中，有许多景象令我久久难以忘怀，可最令我难忘的，还得属这堂科学课。
　　请大家翻开书第48页，今天我们来看看咱们中国的地图。施老师洪亮的声音在讲台上响起。我翻开书一看，哇，原来我们中国的地貌是那么千姿百态，资源是那么丰富，土地是那么辽阔。
　　施老师给我们滔滔不绝地讲述着中国的四大平原、四大盆地、四大高原，再一次让我们见识了中国的富饶。施老师见多识广，在讲台上说得头头是道，我们在听课的过程中仿佛身临其境，置身于祖国的风景名胜中。
　　接着，施老师把我们中国与美国一比较，却让我们大吃一惊。美国在世界上是一个发达国家。虽然他们的历史短，资源少，人口少，但是他们非常懂得珍惜。比如说一片淡水，他们就将它保护得很好，不允许他人污染。就连一点淡水他们都是如此重视，那其他东西就更不用说了。
　　再来看看我们中国。虽说我们是一个资源大国，可是把资源分到每个人手中，我们就变成了资源小国。人多了，吃的东西也就多了。我们就只好用淡水来养鱼，一养鱼就会将淡水污染。根据调查，世界上纯度最高的千岛湖就在我们中国，它达到了0的污染。可是因养鱼，千岛湖也受到了污染。
　　为什么中国和美国的差距这么大呢？施老师告诉我们：这就是懂得珍惜和不懂得珍惜的后果之差别，所以同学们在生活中也要保护好一切事物。唯有这样，才能将中国建设好。
　　科学课也有着如此深刻的教育意义，这堂科学课令我终生难忘。