从友善到对着干的年龄,你的3岁孩子
每个孩子都是唯一的,没有任何一个孩子能够代表所有的孩子,即便是双胞胎,也会在某些方面存在着一定的差异。
有些孩子各方面均衡发展,不管是动作、学习还是语言各方面,都呈现出一致性的特点。可能各个方面都慢一点,也可能各个方面都快一点,或者各个方面的发展速度不快也不慢。也有一些小孩属于混合型发展,比如语言能力发展超前,而动作能力却发展得比较缓慢。孩子在发展速度上有快慢之别,其稳定性也会因人而异。
每一个做了父母的人,都希望自己能够做一个对孩子成长负责任的好爸爸或好妈妈,随着孩子一天天长大,他真的开始吃手指头了;他去到幼儿园的第一周就和小朋友打架了,脸上还被抓出了血痕;他开始追着爸爸、妈妈屁股后面不停地问各种各样奇奇怪怪的问题,这个世界有太多他不明白的东东;他拿起剪刀把自己的头发剪成了朋克状;他在幼儿园为了不把大便解在裤子里而憋上一天,我们不明白他为何不去洗手间;他开始说"屁股"、"臭大便",反复地说,我们越是阻止他说得越开心;他开始邀请幼儿园的小朋友到家里来做客,而且没有经过我们的同意就带小朋友回家了;他开始对文字感兴趣,家里的任何一本书以及大街小巷的每一个门牌和挂着的标语,他都要求我们认真地读给他听……
因为不懂得孩子,所以我们会犯下很多的错误。比如,当他的脸被小朋友抓出小小的血痕时,我告诉他:"如果谁再靠近你,你就还击他!"当天,老师给我们的反馈是:"你的孩子怎么了,小朋友才靠近他,他就出手抓人家的脸,他以前不这样啊!"我立即意识到自己的教育是有问题的,但问题在哪里,我却不知道。
三岁到三岁半的孩子是快乐而友善的,到了三岁半以后,孩子将会经历人生的第一个叛逆期,这时候,家长的表现将会对孩子的成长,尤其是个性与创造力有很大的影响。
1.三岁到三岁半:快乐而友善的稳定成长期
就像潮汐有涨有退,人类的行为也一样,会交替出现两种相反的情形。在孩子的成长过程中,发展阶段的好与坏,情绪的稳定与不稳定,行为的内向与外向,等等,都会交替出现。
从两岁半到将近三岁这一阶段,一个先前吵闹不安的孩子会突然变得安静斯文起来。挂在他嘴边的是"好!"或"要!",而不是"不";最经常出现在他脸上的表情是笑,而不是哭;对你的要求最多的是接受和妥协,而不是拒绝。
2拒绝的态度被分享、依赖取代
在他们两岁半的时候,"你"和"我"是两个绝对不能混淆的概念。当他们为自己不具备某种能力而苦恼时,却常常会不服气地说:"我一定要自己做。"而当他们完全可以自己完成时,却总是说:"你来帮我做。"到了三岁时,"你""我"之间就出现了一座桥梁,那就是"我们"——可以一起快乐、合作的。
3能力全面提升,情绪稳定而欢乐
在强硬的拒绝态度被分享和依赖取代的同时,三岁的孩子也获得了身体和能力的全面提升。他们也常常为这件事而感到骄傲,在得意地表现一番后,信心十足地问:"两岁的小宝宝可以这样做吗?"阿诺·格塞尔博士形容三岁的孩子时,曾经这样说:"他们把从前获得的种种能力结合起来,在三岁时呈现出一个全新的自我。"那个六个月前还很执拗,不听话的孩子消失了,被一个情绪稳定、易于驾驭的个体取代了。
4语言能力突飞猛进
除了在肢体动作、情绪等方面的发展以外,在这个阶段,他们语言能力的发展也是突飞猛进的。一些新鲜的词汇,比如说:"保密""非得""吓死了""太难了",等等,是他非常乐于接受的。而这些新鲜的词汇,有时还可以帮你化解僵局,挽回和他之间的局面!举个例子,当你不小心惹恼了他,而你突然说:"妈妈给你一个小礼物!""小礼物"这个字眼会立即吸引他的注意力,而如果你也能及时把这个小礼物拿出来,哪怕就算是一块小小的饼干,他也能立即欢欣起来,刚才不愉快的事会被统统抛到九霄云外。
假如,在我的孩子刚出生时,我们 就能够懂得这些知识,我们我会了解孩子在当下的生命发展过程中会出现怎样的行为,该给予孩子怎样的帮助,才能让他能够顺利地完成这个阶段的发展任务;同时,我们还会预见孩子在未来每一个年龄阶段生命发展的方向,会提前做好相应的心理和物质准备!
误以善小而不为,误以恶小而为之。培养孩子良好的行为习惯必须要从小抓起,我们把最小的细节作为孩子习惯养成的重要途径,并形成操作规范,最终收获孩子的美好未来!
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