北极光出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。
　　而地球的极光，由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流(太阳风)使高层大气分子或原子激发(或电离)而产生。极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。
　　极光发现的历史很早，《河图稽命征》上说：＂附宝(黄帝之母)见大电光绕北斗权星，照耀郊野，感而孕二十五月，而生黄帝轩辕于青邱。＂这很可能是指极光。部份中国学者认为《山海经·大荒北经》中的烛龙是指极光，古人形容为＂人面蛇身，赤色，身长千里，钟山之神也＂。
　　极光的电子来自太阳发射的光束。这是克利斯蒂安柏克兰在1900年提出的说法，她在实验室用真空室和磁化的地球模型，显示电子是如何被引导至极区。这个模型的问题包括本身缺乏在极区的极光、负电荷本身自行散射这些光束、而且在近期内仍然缺乏任何太空中的观测证据。
　　破水桶理论：极光是溢流出的辐射带，这是詹姆斯范艾伦和工作伙伴大约在1962年首先提出的。他们指出在辐射带内获得的巨大能量很快就会在极光的漫射中耗尽。不久之后，很明显的陷在辐射带内的都是高能的带正电离子，而在极光内几乎都是能量较低的电子。
　　科学家早就怀疑，北极光的能源来自带电粒子与北极磁场接触产生的扭曲磁场，但这个理论一直到2010年5月才获得证实，当时瑟密斯任务的卫星群从地球上空6万多公里首度测到扭曲磁场的结构。

补课机构严管之后，下一个整治目标随之而来！家长喜笑颜开导语双减政策的实施之后，多地补课机构受到严管继补课机构之后，下一个整治目标随之而来，家长们开心之余，感觉如释重负。双减政策的实施，对补课机构确实不友好，很多老师赚外快的机会遭到打击教育孩子，十要十不要01要循循善诱，不要急功近利俗话说十年树木，百年树人。教育孩子不要急于求成，不要急躁，要循序渐进。培养孩子是一个长期工程，需要掌握火候，而不是急于求成。02要言传身教，不要指手画脚高中化学必背实验现象80例，大考小考都在考1。镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光，放出大量热，生成白烟同时生成一种白色物质。2。木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量。3。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺美国纽约圣约瑟夫学院关于如何培养孩子正确价值观的深层研究关于让孩子们思考价值观的方法。如果你问任何一群成年人，从18岁到80岁，今天的孩子是否比他们那个时代的孩子更糟糕，他们通常会坚持认为他们是。老师可以提供小学生诅咒他们的可怕例子，中让孩子进辅导班，还是给他一个快乐的童年？是散养，还是圈养？是宽养，还是严养？是穷养，还是富养？普通人家里，能不能举全家之力，用精英教育的模式，打破阶层固化？相信很多家长都有这样的困惑，要解决这样的困惑，就要跳出思维的惯性该不该让孩子们相信童话这些年，国内颇有一些反童话的声音童话是假的，童话是骗人的，童话是反科学的，童话让孩子在现实中产生更大的幻灭。相比之下，国外的类似的声音就比较少，最有名的一个事件，是前几年BBC报道报考必看今年多省一二本合并！最吃亏的将是这类学生众所周知，我国近些年正在陆续开始实行新高考，同时高考改革在录取批次和录取办法方面也有显著变化。尤其是今年实行312新高考的8个省份2020年河北福建合并本科批2021年，江苏湖北湖三轮复习原来这么重要！这些错误一定要避免从4月开始，高三学习就正式进入第三轮复习了，三模考试的重要性不言而喻。有人说三模成绩（排名）就真的等于高考成绩（排名），三模后成绩就定型了，没有上升空间了，真的是这样吗？答案当然是转载浅析教师如何在教学中培养学生的正确意识形态浅析教师如何在教学中培养学生的正确意识形态人的意识不是天赋的，而是后天获得的，是由外物印入的，意识是人们对客观世界的能动的反应。对于当今世界已不再是暴力与金钱控制的时代，意志与思想鹿鼎记中的化学知识，就是你初中学的吸热反应与放热反应以下来源于网络周星驰拍了很多经典作品，被封为星爷。鹿鼎记也是一部经典之作，最近观看的时候发现里面还包含化学知识呢，细心的你注意到了吗？电影开头陈近南脸上被撒了石灰，被周星驰饰演的韦收好了！初中化学知识点快速记忆口诀40个1。说变化物理变化不难辨，没有新物质出现化学变化则不然，物质本身已改变两种变化有区别，有无新物作判断两种变化有关联，化变中间有物变变化都由性质定，物性化性是关键。2。空气组成空气组