有关友谊的作文五篇

　　友谊作文一：
　　我和陈明不同班，但是一个手工小组的。他对学习无所谓，只喜欢手工，但技术不佳，经常向我请教，我们的心中便是搭着一条小木船的。
　　可直到有一次手工课，我们心中的小木船破裂了。说时也巧，我这次发挥超常，做出了一条极其精美的小木船，陈明摸着自己那条粗糙的小木船，便向我的小木船学习。他一会儿翻过来，一会儿掉过去，总舍不得放下。可出乎意料的是，他一失手，凝聚着无数精力和心血的小木船摔了个四个像。我心中怒火冲天，硬是让他赔。可陈明态度顽劣，还狡辩：是你的小木船质量不好，我的就不会弄坏！我见他强词夺理，便使劲说：好你个陈明，今日不赔，我就跟你绝交！顺势推了他一下，好像有鬼作怪，那陈明不偏不斜地一脚把我的小木屋踩得稀巴烂。见状，我火冒三丈，便二话不说地夺过他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用脚踩得粉碎，才善罢甘休坐回位置上，头也不回。从此，我们的友谊消失了。
　　转眼一个月过去了，每次上手工课便不愿看他一眼，他的手工水平也渐渐下降，我呢，上手工课的乐趣也缓缓减少，我们不再同船共济，而自己开自己的小木船。直到有一天
　　上完手工课，我回教室自习，透过玻璃反射，我模糊看到了一个身影不错，正是陈明。他手里攥着一个东西，不知是什么。我回头望他，发现他的眼神充满了歉意与自责。他两步作一步，含着羞涩，掏出一只布满烈的小木船正是我的那一只。他见我宽容地笑了笑，便激动地说：上次是我不对，没了你这个好搭档，我无聊至极。本想重新做一个新的给你，但我水平不行，只好把你那个用胶粘起来，请你原谅我吧！我赶紧接过来，紧紧地抱住了他。此时，所有的一切都在为我们欢唱。
　　事已至此，我和陈明因小木船的复原，重新搭起了一座充满友谊之桥！
　　友谊作文二：
　　小刚和小杰两个人他们感情深厚，是一对形影不离的好朋友。但偶尔也会因为一点小事闹矛盾，一旦闹矛盾了他们就谁也不理睬谁，遇到了也会扭头就走，成最熟悉的陌生人。
　　小刚喜欢玩电脑游戏，班上也有很多同学都迷上了这个，班主任老师知道了说这样会影响视力，也影响学习，所以明令禁止同学们玩这个了。小刚开始忍了几天，后来又心痒痒，手痒痒了，有无休止的玩了起来。一天，小杰来小刚家借书，发现小刚又在玩电脑游戏了，便叫小刚不要玩了，被爸爸妈妈老师知道就要挨骂了，小刚也答应不玩了。
　　一段时间过去，小刚的成绩下滑的很快，一落千丈，作业也总是拖拖拉拉的，老师和他爸爸妈妈都心里如焚，都想知道成绩下滑的原因。小杰也替他的好朋友着急，没办法的情况下就给老师说了小刚玩游戏的事情。老师知道了以后还表扬了小杰，又在课堂上批评了小刚。下课了，小刚就痛斥了小杰，认为小杰不顾友谊出卖了他，小杰也只能默默的低头不回应。这样两个人的友谊的裂痕就开始了，不再理睬对方。
　　后来，小刚被老师和爸爸妈妈的教育下不再沉迷于电脑了，他把精力都转到书的海洋里来了，成绩就开始步步高升，还在学校组织的环保制作比赛中得了一等奖，为班级和自己争取了荣誉。小杰为了庆祝小刚得奖买了一个礼物送给他，小刚这时候才知道自己当初的错误，连忙对小杰道歉，诚恳地对小杰说：对不起，当初是我错了，我不应该骂你。小杰说我们是好朋友好哥们呀。说完两个人都笑了，紧紧地抱在一起，友谊又恢复了，而且比以前更好了，简直是管鲍之交。
　　友谊作文三：
　　或许是天生的缘分，我与陈明自幼儿园开始，就是同班同学。咱们又是邻里邻居，所以我们总是形影不离。一天，在一节看似很平常的手工课上，却发生了一件不愉快的事情。
　　老师教我们做小木船。陈明瞟了一眼我的小木船，两只眼睛里闪着亮光，他说：你的木船真漂亮，借我看看好吗？于是他拿起我的小木船仔细打量，爱不释手，仿佛是他自己的。突然，只听见哗啦的一声，小木船突然从他的手里掉到了地上，木片到处都是。什么？花了我那么多心血的木船就这样，陈明你我的心像小木船一样，这一瞬间就碎了。
　　我陈明不知该如何是好，我不是故意的。更让陈明尴尬的事情发生了，在争执中陈明一不小心又踩了一脚木船，木船被踩了个稀巴烂。陈明！忍无可忍的我终于爆发了，你给我记住从今以后我们断绝朋友关系！说完我拿起他的小木船，踩得粉碎。
　　转眼间一个月过去了，往常沉默的陈明把我叫到了一个偏僻的地方，从口袋里掏出了一只木船说：一个月前的事，忘了吧，这是我陪你的小木船。我的心不知怎的，有一种说不出来的感受。
　　唉陈明无奈地叹了口气摇摇头：周一我要去乡下，这一去估计就会很久，我想这是我们最后一次相见了。不过别担心，想我了，就看看这只船吧。说完我们俩异口同声的说了一句：我们永远是好朋友。
　　后来，陈明走了。这是木船，则成了我们友谊的桥梁。
　　不要因为一件小事使心灵桥梁崩塌，因为一旦完全失去友谊，将无法再挽回。
　　友谊作文四：
　　在我的书桌旁，有一只小木船。每当我久久凝望着它时，脑海中总是浮现出这样一段往事
　　在我读五年级的时候，有一个好朋友陈明。我和他总是形影不离，彼此间维持着真挚的友谊。
　　但自从那件事以后，这种友谊便消失了：这一天，我们正在教室里温习功课，不一会儿，我们便完工了，就把在手工小组精心制作的小木船拿出来玩。陈明见我做的木船很精致，便问道：
　　那个可以把你的木船借给我玩一下吗？
　　可以啊。我回答道。他立刻拿起木船，像拿着一件宝贝似的，谁知，一不小心啪嗒小木船从他的手上掉到了地上。我一看，耗费我无数心血的木船变成了四不像，我的心中十分生气，大喊道：你赔我的小木船！
　　我我不是故故意的他红着脸，支支吾吾的说着，身子下意识的往后退。忽然，只听到咔嚓一声，他的脚不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把夺过他手里的小船，啪的一声摔在地上，还狠狠地跺了几脚。从此，我们的友谊破裂了。
　　几个星期过去了。这一天，班主任叫我去一趟办公室。原来，几天前，老师知道我们闹了矛盾，决定做思想工作劝我们重归于好。经过老师是耐心劝导，我终于同意和陈明和好。
　　回到教室，我惊讶的发现课桌里有一只小木船，旁边还有一张纸条，上面写着：对不起，上次是我不好，不该摔坏你的小木船。这是我亲手做的小木船，虽然简陋了点，也算是我赔给你的了。希望我们能重归于好。我抬头看了他一眼，只见他正不安的望着我。我微笑着点了点头，他一下子裂开了嘴，笑啦。
　　从此以后，我们又成为了无话不谈的好朋友。虽然上个学期他离开了这个学校，但我仍然经常想起他。每当我看到这只小木船，仿佛陈明又出现在我的眼前。
　　友谊作文五：
　　我和陈明从小就是亲密无间的好朋友，做什么事情能爱在一起。可是，有一天，我们俩竟为了一只小木船儿吵得不可开交，使我们俩的友谊从此破裂。
　　这一天，我在手工小组里做了一只小木船，这只小木船做得玲珑别致，我很喜欢，陈明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是，我们两个把各自做的小木船拿出来玩。可是，陈明拿着我的小木船使劲的翻，我很生气，推了陈明一把。可陈明却重心不稳一下把手里的小木船仍在地上，看着被陈明仍得七零八碎的小木船，我不禁哭了出来，还推了陈明一下，陈明被我推到了地上。她生气极了，又推了我一把，我忍无可忍，一把夺过她手里的小木船，用力仍在地上，使劲踩了几脚，他的小木船也被我踩坏了。陈明大叫着说要我赔一个新的，我却毫不在乎，觉得他先踩坏我的小木船的，赔的人不是我，而是她！争执之下，同学们把我和陈明拉到了老师办公室里，由老师亲自审问，在老师的询问下，我和陈明都不甘示弱，一直在说对方的不对，老师也很为难。于是，往后，我和陈明都不理不睬。放学后也不走在一起，我们都把对方当做透明人。
　　可是，有一天，陈明却主动来到了我家，并当面向我道歉：对不起，那一天是我不好，我不该踩坏你的小木船，希望你可以原谅我，我们还可以像以前那样做最好的朋友嘛？我激动的看着她说：当然可以。于是，我和陈明又成了最好的朋友，我们渐渐地都把那件不开心的事情忘记了。但我和陈明还是最好最好的朋友，并比以前更加友好了。