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关于基础物理的思考时间和空间

  假设物质单位一不具备差异性,物质单位一不具备速度差异,体积差异。
  则宇宙里有三种空间和速度的存在关系。
  1,物质单位一的无缝隙平铺,力的实时传递。
  2,物质单位一的有缝隙结构,力的非实时传递,每个同体积同速度的单位一照样会因为结构差异展现出相对的结构时间,相对的结构体积,相对的结构属性。
  3,人观察范围内的时间和空间体积,不是基于物质单位一的真实空间和时间,而是基于物质单位一的结构差异,导致的路程不同,路程长度不同展现为时间差异和体积差异。
  以什么结构为时间单位去计算,则得出以什么结构为对比尺度单位的相对时间。
  光并没有在靠近星球时弯曲,而是物质单位一体积不变速度不变,只在结构变化里发生了路径变化,路程长度变化。
  此假设只假设了一个基础,即物质单位一的一致性比目前已知的程度更高,结构单位一不具备聚力释放力加速减速的特性。
  物质单位一即使极其简单,速度恒定,体积恒定,大量物质单位一组成的结构照样能形成结构的多样性,不同的结构展现出不同的"结构相对时间,结构相对体积"。
  以上, 以物质单位一的速度体积恒定为假设基础,假设结构物质的时间空间尺度为建立于"物质单位一真实空间下恒定速度体积"之上,依托于物质单位一不变,结构物质在真实空间尺度差异和自身结构差异,两个差异堆叠出来的虚假相对时间和相对空间。
  一块石头的时间,不是物质单位一层面的力速体积变化,而是物质单位一恒定速度的移动路径和距离变化。

眼看60颗星星排成直线在夜空飞过,英国人都以为看到了UFO笔者小文UFO是不明飞行物的缩写,在过去,大部分在天空发出闪烁光芒,并且形迹可疑的物体都被当作UFO处理了,而不少人都认为,UFO是外星人出现在地球的证据之一。奈何每次UFO出现的自然界中最接近永生的4种生物笔者菲君开门见山,直接说。第一种生物名为太岁,又称为肉灵芝,在李时珍本草纲目记载中,太岁状如肉,附于大石,头尾具有,乃生物也,赤者如珊瑚,白者如脂肪,黑者如泽漆,青者如翠羽,黄者如人类37C正常体温将成历史,未来的正常体温又会是几度?1851年,德国一位名为卡尔温德利希的医生在对近两万五千人进行了体温测量后,得出一组数据,人类的体温值在36。2度到37。5度不等,而为了方便研究,温德利希最终将37度定为了人类的从发现到灭绝,人类吃光它们只用了26年笔者菲君吃掉一只鸡鸭牛,如果你对这些生物抱有同情心,可能会被人骂你圣母,但如果你吃掉的是一只野生动物,尤其是受保护的动物,就一定就受到谴责,甚至是法律制裁,但是,为什么动物们就算受深海1万米有多可怕,为何去到那里的人比登月还少笔者菲君本文配图涉及深海恐惧症巨物恐惧症虫子恐惧症有此类恐惧症者慎看!尽管人类的科学已经发达可以足够支撑人类离开地球,探索未知的太空,但迄今为止,人类对于地球海洋的了解却比太空还少星际高速公路,无需燃料遨游宇宙在一篇已经发表出来的论文中提到,人们发现了一条星际高速公路,它贯穿了整个太阳系,在未来,它能够缩减人类航天器从地球到太阳系的时间,并且还能够监测和了解到那些有可能会和地球发生碰撞的宇宙十大未解之谜我们的世界是由我们无法完全理解的各种看不见的力量所塑造。目前还有很多宇宙中困扰着物理界的一些未解之谜。从暗物质到多元宇宙,是时候深入探讨一个世界,在这个世界里,真理比小说更陌生。1干货,内容丰富,来看霍金简单阐述宇宙起源发展及未来(二)因排版的原因文章分版连载,欢迎点赞关注收藏四氢是第一元素,我们的身体是由恒星的物质组成135亿年前宇宙充满氢气,在重力的作用下慢慢形成了大团的气体。氢气是最简单的气体,却有特殊的性干货,内容丰富,来看霍金简单阐述宇宙起源发展及未来(三)因排版的原因文章分版连载,欢迎点赞关注收藏八生命的诞生只是机缘巧合?生命的诞生是最为神奇的现象之一,在霍金看来,这代表宇宙中没有不可能的事。生命的出现或许是一个偶然,机缘巧合。小分干货,内容丰富,来看霍金简单阐述宇宙起源发展及未来(一)因排版的原因文章分版连载,欢迎点赞关注收藏宇宙是非常庞大的,一个小光点就代表一整个星系,每一簇包含着4000亿个独立恒星。数不尽的星系编织成一张巨网,向四周八方伸展出去。一直以来我一块电铃响了180年,秘密在它的电池,却无人知构造一块电铃响了180年,秘密在它的电池,却无人知构造1840年,一位名为罗伯特沃克的物理学教授将一块电铃放置在了牛静大学克拉伦登实验室附近的走廊上,这位教授还在电铃的旁边留下了写有1
高考120分钟做150分试卷,是否能够反映学生真实学习水平?先来看个例子在某次由重庆开往北京的列车上,一位便衣警察刚走进厕所,冷不防一个艳装的妙龄女郎一闪身也挤进了厕所,反手将门关上,说先生,请你把手机和钱包给我,否则我就喊你非礼我。事情发用抓壮丁的方法选拔人才,相当于埋没人才,合理选拔才是明智之举写这个题目时,原意是想用发明创新是天生的,选拔比培养更重要。但是,考虑到不单纯是教师,包括所有人都可以了解接受这些信息,从中受到教育和启发的原因,我选择了科技创新教育不是国民党抓壮中国教育的问题不能归结为家庭的问题,要全面看待才是关键有一个问题,不吐不快当今的人们始终把教育的问题归结为教育部门(学校)或家庭(家长)的问题,似乎其他方面就没有问题。对于这种看法我持反对态度,认为这种看法是肤浅的,也是极不负责任的。备战2022年高考,提升学习效率的五大突破点,知道这些将赢得胜利资质潜质(材)是基础,学习效率是关键,时间是保障。资质潜质好比是土,好比是源,学生有了资质潜质,就是可造之材如果学生没有资质潜质,学习效率和学习成绩就是无土之木,无源之水,任凭你教一个人不管有多能干,如果不懂得做人,那么他的事业将会大打折扣我们所有的财富智慧,我们的一切,老祖宗用一个字来代表叫做物。厚德载物,品格是德的一部分。厚,是深厚的意思德,就是按照自然规律去工作去生活去做人做事载就是承载物,就是我们说的福报。福如何启发学生创意?六个重要环节分别是什么?又该如何应用?对于科技教师而言,上创新课的目的不是辅导学生发明创新一件作品去参加科技创新类的比赛获奖,也不是申报专利通过自主招生让自己的学生读一所比较好的大学,这样的创新教育充其量是创新教育的冰民转公大潮来袭,家长的坚守,能否改变民办学校未来的命运?最近教育部出台的一系列政策可谓是接二连三,也对教育界引起了不小的轰动,瞬间引发热议,我们知道继打击学区房,整顿校外培训之后,民办教育的瘦身行动正式打响,因为近几年民办教育引起的合同双减政策下,教培机构和民办学校的转型应以公平对待教师为主近日,双减政策来袭,一时间各地纷纷出台对应整治政策,特别是昨天看到一则新闻,办案人员冲进培训班掐着老师脖子指责的视频引发网友热议,当我们再回头看其中关于全面规范校外培训行为的3条意学校缺少的不是科技老师而是学校发展的参谋学校缺少的不是科技老师而是学校发展的参谋,科技老师不仅是为了做好科创教育。有一句话说得很好,你的格局决定你的结局。科技老师如果把自己的格局定格在发两篇论文,辅导学生作品获得两个辅导教育背后最大的受益者不是校长,反而家长和孩子才是集大成者教育的集大成者往往是背后的背后的受益者,而这所谓的集大成者往往有不同的分类,有人认为是教师本身,因为教师是直面学生的教育者,但是大家忽略了一个问题,教师的工作性质是明面的,但很多背家长为孩子择校费尽周折,孩子进入学校依旧成绩下滑,问题究竟在哪最近好多家长在问该不该为孩子择班择校?实在地讲,不了解孩子的实际情况,这个问题很难回答。确实是这样子,我们来选择好学校往往需要具备多方面的因素,一般来讲,好学校实验班学习氛围好,孩