成长需要理想作文（中学生作文）

　　理想，是孩子心灵世界的阳光。
　　理想，是孩子心灵世界的阳光。失去了阳光，心灵世界就会是一片黑暗。
　　作为ldquo；知心姐姐rdquo；，我曾接过好几名要自杀的少年打来的电话。他们共同的感受是ldquo；活着没有意思rdquo；。
　　一名自杀未遂的女孩对我说：ldquo；早死晚死，早晚都得死。早死了，一切都能够解脱，您说是不是？rdquo；
　　我说：ldquo；道理是这样，人总是要死的。但人并不是为了死而活着呀。古代史学家司马迁说过：lsquo；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。rsquo；那些为人民做了好事的人，死得有意义，死了还被人民纪念。你才13岁，正是大好的年华，又那么聪明、善良，以后会有机会做许多事情，你现在死了，该多么可惜呀！rdquo；
　　女孩说：ldquo；您说得也对。可我活着，我妈太累了。我妈工作那么忙，还整天为我操心，天天要管我，我死了她也就省心了。长痛不如短痛，我死了，他们顶多难过几天，可一辈子就轻松了！rdquo；
　　这个从死神手中抢救回来的女孩，是那样地善良，又是那样地幼稚。她不明白的是，一个人活着，到底有什么意义，生命的价值究竟在哪里？
　　这又使我想起另一个14岁的少年。他身材高挑、相貌英俊，是学校的三好学生、班里的班长。他在生活中也遇到了与所有同龄人相同的困扰。
　　有一天，他看了一个电视节目：记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。
　　ldquo；你在这儿放牛做什么？rdquo；
　　ldquo；让牛长大！rdquo；
　　ldquo；那牛长大以后呢？rdquo；
　　ldquo；卖钱，盖房子。rdquo；
　　ldquo；有了房子又做什么？rdquo；
　　ldquo；娶媳妇，生娃。rdquo；
　　ldquo；生了娃呢？rdquo；
　　ldquo；让他也来放牛呗！rdquo；
　　没有想到，这几句简单的问答，却诱发了这个少年的死亡念头。死前，他在日记中写道：ldquo；看了电视，我想到了自己我为什么读书？考大学。考上大学又为什么？找一份好工作。有了好工作又怎样？找一个好老婆。然后呢？生孩子，让他也读书，考大学，找工作，娶媳妇hellip；hellip；生命轮回，周而复始。rdquo；
　　ldquo；这样的生活没有意义，这样的生命没有价值。rdquo；这个14岁的少年得出了这样的结论。夜里，在与父母一墙之隔的自己房间里，他服毒自杀了。
　　一个个花季少年的自杀，一朵朵花蕾的过早凋谢，冷酷的现实给只关注孩子成绩的父母们敲响了警钟：决定孩子一生命运的，不是分数，而是理想。
　　今天，面对学历至上的社会，父母也很无奈。谁不希望自己的孩子上个好大学，找个好工作，有个好前途呢？可是靠考试得到高分数就能过上美好的生活吗？
　　父母过高的期望、过大的压力，使许多家庭ldquo；穷rdquo；得只剩下ldquo；分rdquo；了感情贫乏，亲子之间的话题只有考试、考试、考试，成绩、成绩、成绩。家里失去了欢笑，也失去了应有的亲情。全家人围着ldquo；分数rdquo；转，孩子考试分数高，全家便喜洋洋的；孩子考试分数低，全家人的心情就变得十分低落，家庭关系也随之十分紧张。就像一个孩子形容的那样家里处于ldquo；一级战备rdquo；状态，ldquo；战争rdquo；一触即发。有个孩子考完试，老师让把卷子拿回家签字。第二天老师问家长是什么态度，这个孩子站起来说：ldquo；昨天晚上，我遭到了一场lsquo；男女混合双打rsquo；！过去是lsquo；单打rsquo；，现在该出手的都出手了！rdquo；
　　分数像一座山，重重地压在孩子和家长头上，极大地限制了孩子的发展，使孩子成了挣分的机器、分数的奴隶。
　　设身处地为孩子想一想，在这样的环境中，哪会产生美好的理想？理想的种子，要生根、发芽、长大、开花、结果，必须有阳光雨露的滋润。在没有ldquo；阳光rdquo；、没有ldquo；雨露rdquo；的生活环境里，理想的种子要想发芽，难太难了！
　　其实，家庭是培育孩子美好情感和理想最好的温室。在童年和少年时代，孩子在家庭里生活的时间最长，和父母在一起的时光，应该是他们一生中最美好、最难忘的记忆。父母对人生的态度，直接影响到孩子，如果父母整天活得很累，很悲观，每天向孩子发出的都是负信息，那么孩子自然会产生ldquo；活着没有意思rdquo；的想法。一个家庭快乐不快乐，不看这个家庭有没有钱，孩子是不是能够考上大学，而是要看家庭成员之间有没有一个积极向上的心态。
　　有什么样的家庭，便有什么样的孩子。ldquo；问题父母rdquo；会培养出ldquo；问题少年rdquo；，或者心理不健康的孩子；ldquo；快乐父母rdquo；会塑造出ldquo；快乐少年rdquo；，或者心理正常发展的孩子。
　　因此，根治孩子情感世界的荒漠，其根本办法是改变成人对人生的态度，丢掉补偿心，找回平常心，ldquo；顺其自然，无为而治rdquo；。
　　要知道，孩子自有他们自己的世界，也有属于他们自己的未来。让孩
　　子快乐地做他们自己的事情，他们自然会体味到ldquo；活着真好rdquo；。