以错误为话题的作文600字

　　不畏错误
　　有人说：畏惧错误意味着进步，我却认为畏惧错误是抛弃进步。错误，是成长、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦难堪，但有哪个人能避免错误呢？与其畏惧错误，缩手缩脚，不如勇敢面对错误，从中吸取营养，从错误中走向成功。
　　首先，有些错误不必畏惧，它是人生成长的必修课。譬如一个初学走路的婴孩，犯磕磕绊绊的错误，作为父母哪一个不是鼓励孩子不畏磕绊，继续练习？须知从蹒跚学步到羽冀丰满需要一个壮大实力承受风险的过程，其间必然会犯或大或小的错误。
　　另外，有些错误不宜畏惧，因为错误往往携带着宝贵的经验教训。畏惧错误就意味着抛弃了进步。这在科学家、发明家身上体现得尤为明显：爱迪生发明灯泡的1000次失败世人皆知，诺贝尔的炸药实验从家里到岸边一直做到船中，除了最后一次的成功，他们之前都在犯错误。但是，他们不畏错误带来的打击和损失，从各角度分析失败原因，与成功离得越来越近。正如华罗庚先生所言：ldquo；攀登科学顶峰的梯子是由一个个错误组成。rdquo；有成就的人善于把错误当作前进阶梯，故得以前进，而大多数平庸之人是把错误当脚下荆棘，故浅尝辄止，无所建树。
　　当然，ldquo；不畏错误rdquo；并非对错误无所谓，亦非什么错都允许犯，而是通过对错误的总结反思达到少犯错误的境地。所以我们应当在生活中留心自己的错误，最好准备个错误记录本，分析、记录自己的错误，定期对比一下。也许，从错误中我们学到的更多，进步得更快。
　　其实，ldquo；人无完人rdquo；，没有人不犯错误，只要我们能辩证、理智地面对错误，不畏错误打击，并像曾子一样rsquo；lsquo；吾日三省吾身rdquo；，不犯类似的错，坚持下去，总会收获一个正确的人生。
　　面对错误
　　在我的人生旅途中，难免会遇到一些错误。可最让我忘不了的是二年级数学考试犯的错误。我至今记忆犹新。
　　那天，数学老师mdash；mdash；曾老师抱着试卷走进了教室。刚跨进门口就说：ldquo；这此考试考得不大理想，试卷发下去自己看一看。rdquo；听了这句话，我的心忐忑不安，组长走到我面前，我知道，灾难来临，但又不能不去拿这张灾难试卷。我双手发抖，紧紧张张地接过组长递给我的试卷。幸好组长没有看我的分数，因为我只有63。5分。ldquo；70分以下的人站起来。rdquo；这句话从曾老师的口中说出。我想：这下惨了，多丢面子呀！同学们纷纷站了起来，我还在问自己：ldquo；站起来吗？rdquo；最后我决定不站起来。下课后，我的心好像被一块巨大的石头压得喘不过气来。我的好朋友方盈问我：ldquo；我考95分，你考几分？rdquo；我吞吞吐吐地说：ldquo；我hellip；hellip；考hellip；hellip；63。5hellip；hellip；分。rdquo；ldquo；哎呀！rdquo；她愣住了，ldquo；我还以为你考比我多分呢！rdquo；我低着头。她又问：ldquo；老师说70分以下的人站起来怎么不见你？rdquo；我说：ldquo；我怕hellip；hellip；怕hellip；hellip；rdquo；ldquo；怕什么，如果你不站起来，你就是一个不诚实的孩子呀！难道你想作一个不诚实的孩子吗？快去跟老师说。rdquo；第三节课后，我到了曾老师的办公室，对曾老师说：ldquo；老师，您上课时说70分站起来时我没有站起来。您可以原谅我么？rdquo；老师亲切地对我说：ldquo；当你跨出这个办公室门口，你一定会发现。rdquo；当我跨出办公室门口，我觉得那块大石头已经离开了我，我轻松多了。
　　从这件事，我知道了：诚实不可缺，能够改正的精神更不可没。