难忘的游戏小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的难忘的游戏小学作文，欢迎大家分享。难忘的游戏小学作文1
　　有时候，规则是生命的守护神，有时候，规则是一种很小的娱乐措施。总之，规则小到游戏，大到国家，乃至全世界。为了让同学们学会遵守规则，我们玩了传口令的游戏。
　　上课了，经过我们一番讨论，制定了以下规则：
　　1、每组人数一样多；
　　2、传口令的声音要小，不能让别人听见，依次向后传；
　　3、排头不能提前传口令，最后一个人把听到的口令写在纸上；
　　4、传得又准又快的一组获胜。
　　老师让小组讨论战术，顿时，教室里热火朝天，吵得教学楼都要爆炸了，幸好老师急中生智救了这场灾难，老师先给每组的排头发了一张纸条，只允许他们自己看，我们都很期待游戏的开始。只听老师一声令下开始，教室里的空气顿时弥漫着紧张。我是第一列第3个，焦急地等待着廖玉龙向我传来口令，廖玉龙把嘴贴紧我耳朵，像贼跟贼说话似的，生怕被别人听见。他说：哥哥在山上放风。我想：应该是放风筝吧！，这样一想，我便转头对王保张说：哥哥在山上放风筝。我传完后，手心都要冒汗了，抑制住心中的激动，焦急地等待着答案，真希望我们一组能成为第一名。再看看同学们，神态各异，有同学在窃窃私语，有的在左顾右盼，有的在跺着脚板着脸的显然已经知道自己一组在传的过程中发生错误了。
　　最后一个同学快速上交了纸条，老师开始公布答案了，五花八门的答案让我们忍俊不禁，我们一组的是：一二三四五！，第二组却是你们要好好学习。第三组还沾一点边哥哥在天上飞摇。第四组的是KKJJ，第五组的是听完同学们的答案，全班笑得人仰马翻，连老师也笑得像成熟的稻子一样合不拢嘴。
　　老师一字一顿地公布正确答案了哥哥在山上放鹅，我恍然大悟，听到这个答案，同学们笑得更欢了
　　就这样，一节课快快乐乐地过去了，但同学们还沉醉在兴奋之中，这快乐将印在我的心版上。难忘的游戏小学作文2
　　一眨眼，一瞬间，一年一度的六一儿童节又来了。我怀着无比激动的心情来接待这一个好节日。
　　在这个阳光明媚的早晨上，太阳公公仿佛在对着我微笑。而我怀着无比激动的心情跨进校门，看！到处张灯结彩，到处人山人海；听！到处都充满了欢声笑语。往日那重如泰山的书包没有了，昔日那寂静无声的。校园没有了，取代而之的是同学们欢乐的笑声。
　　我走进教室，平日那朗朗的读书声没有了，取而代之的是一瓶瓶彩喷和同学们欢乐的笑声。嘶啦！一条黄色彩带向我头上飞来，把我的头缠成了爆炸头。就像水里溅起的水花一样。
　　这时老师来了，老师叫我们排成做操的队形，然后老师把我们带到体育馆。
　　到了体育馆，那里已经人山人海了。老是师把我们分配到一个空位子上，让我们坐下来。
　　敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！一年一度的六一儿童节又来了，我们今天早上要举行一个颁奖会，我们有请郑老师上台来念获奖同学！然后有请各位领导来为学生颁奖！
　　一整个上午就被颁奖抢走了！
　　到了下午，我们就开始了游戏大会。
　　第一个游戏是：弹力球。只见同学们争先恐后的加入了游戏，我也加入了其中。
　　老师告诉我们把乒乓球放到球拍上，让他一直弹，一分钟后谁的球没掉谁就赢了。
　　准备好了后，就开始了比赛。只见我们的球在球拍上弹动着，邱海萌弹得最高，老师笑着说：邱海萌的球最危险！呵呵！
　　这时，洪德生的球掉了，我噗嗤一声笑了出来，结果我的球也掉了，同学们的球也接二连三掉了下来。
　　最后只剩下江嵘、海萌和王燊了。只见海萌的的球越弹了越高，结果没接到。只剩王燊和江嵘。
　　时间到！获胜者是王燊和江嵘！
　　最后，王森和江嵘赢到了一只红笔。
　　随着放学的铃声响起，大家都还意犹未尽。我在心里期盼着，期盼着下一个六一的到来。难忘的游戏小学作文3
　　咿呀过去点儿！别挤了！你踩到我啦！今天，我们学校进行了一次难忘的春游。春游时，老师们教我们了两个有趣的游戏。
　　第一个游戏是踩报纸的游戏，是锻炼我们小组合作性的游戏。我们不管使用什么方法，只要让小组内的同学的脚不要踩到旁边的水泥地就行了，只能踩到脚下的一张报纸，还要坚持5秒。
　　前两个小组的同学踩到报纸上都像热锅边的蚂蚁般东倒西歪，不知是谁喊：金鸡独立！那两个小组还是东倒西歪，把报纸都磨破了。
　　终于到我们小组了！我们紧紧凑在一起，好像我们组的同学心里想的都一样似的，都紧紧抱在一起，坚决不放手。等盛老师说：开始！我们小组的同学仍旧紧紧抱在一起，凑在一起，金鸡独立的，蹲下的都有，我们还为自己打气：加油啊！坚持啊！就差一点儿了！五四三二一！盛老师喊着口令。我们组听到一这个声音时坚持不住倒下了，但是我们组的表现已经特别特别棒了！盛老师又给我们加了一位成员何宇菲。我们让何宇菲蹲在中间，我们紧紧围着何宇菲，可是数到二就全体成员一起倒下了，虽然我们摔得东倒西歪，可是我们仍旧很开心，我们很棒了！如果我们更默契，团结，我相信我们小组的同学会更好！
　　第二个游戏是编花篮，这个游戏是分成男、女两组的，还可以自由分组，男的和男的分组，女的和女的分组，我和陈欲都、李灯焱等同学一组，我们脚勾着脚，艰难地编花篮，嘴里还唱着：编，编，编花篮！可是，转了半圈，啪嚓一声全倒了，看来，我们的默契还是远远不够。
　　编，编，编花篮咿呀随着我们欢快的歌声，游戏结束了，在这个游戏里，我学会了一种精神合作精神，学会了默契，学会了团结，这次难忘的游戏使我收获到了许多东西。难忘的游戏小学作文4
　　今天，我们小水滴课堂里欢声阵阵，你猜猜我们正在干什么呢？猜不到吧？那是我们在玩心有灵犀的游戏，你瞧，同学们玩得多么高兴啊！
　　老师先给我们介绍了游戏的规则：每组派两个人出来，一个同学抽出十张写着词语的纸条，表演看到的词语或成语。另一个同学根据他的表演猜词语。
　　游戏开始了，同学们争先恐后地举手。结果老师把我和宇涛请了上去。我和宇涛猜拳决定谁来表演，结果我赢了，我选择了表演词语，宇涛猜词语。我从老师手里抽取了十张纸条。第一张纸条上写的是昂首挺胸。我抬起头，挺起胸脯，一边跟宇涛说：这个词语四个字。宇涛抓耳挠腮就是猜不到，正当老师要公布答案的时候，宇涛总算是猜出了答案。老师夸我们俩真棒！一个会演，一个会猜！我心中得意扬扬。我又抽出了第二张纸条，是老黄牛。我便弯下腰，一边哞哞地叫着，一边告诉宇涛这是三个字的俗语，宇涛这下反应可快了，几乎是脱口而出，同学们热烈地为我们鼓掌
　　第二场开始了，这次是品源和雨轩两个参加游戏，可是品源的表演能力实在太差劲，连续几个词语都表演不好，又说不清楚，雨轩一脸茫然，我在下面真替他们着急，恨不得上去替他表演。老师把他们俩对调，让雨轩表演，品源猜。只见雨轩迅速拿出一张纸条，看了一下，两只手在身旁一直甩，同时脚一直跳来跳去，品源倒是挺会猜，一下子就说出了跳绳这个正确答案
　　游戏结束了，我们还沉浸在欢乐的气氛当中，这节课真是太有趣了，我真不想下课啊！