想象力和创造力的培养 模仿游戏:游戏能促进儿童创造力的发展想象力。成年人可以引导孩子模仿日常生活中的游戏情节,从一开始就可以想象游戏内容,由大人来引导孩子的游戏。 有意识、有计划地培养儿童绘画:不仅可以培养儿童理解事物的能力,而且有助于发展儿童手部小肌肉活动的能力,有助于对儿童进行审美教育孩子们。然后呢我们可以逐渐发展想象力和创造力,培养感受艺术美、自然美、社会美的能力生活。绘画还可以培养孩子独立活动和集中注意力的良好习惯,促进智力的发展。 培养倾听和欣赏的能力音乐:音乐能给人一种美感,拓展儿童对周围环境中不同事物的想象,促进儿童的情感和智力发展发展孩子出生后的第一年'他的出生是他音乐能力发展的起点。他可以通过培养他辨别高度、长度、力量、音色、节奏、旋律的能力来培养他的音乐敏感性,等熟悉的歌曲、有趣而有节奏的音乐可以培养孩子们的音乐想象力。 运动能力训练 上下楼梯:火车孩子们要学会上上下下楼梯。什么时候训练上下楼梯,不要选择太多的楼梯,让孩子上楼梯更顺畅,体验成功的快乐。 运行锻炼:家长可通过灵活的向前跑、转身跑等游戏训练儿童跑步的灵活性和稳定性。 通过游戏、手工和鼓励孩子做力所能及的事情,促进手部动作的稳定性、协调性和灵活性。 习惯和生活能力的培养 根据工作和休息制度,儿童白天的睡眠可安排在午餐后,睡眠时间为1.5-2好几个小时了孩子们需要一个过程来适应新的活动和休息。家长可以根据孩子的身心特点,逐步将孩子的作息时间过渡到新制度。 可以在每天的早、中、晚为孩子们安排主食,并在早、中、晚之间安排小吃晚餐。修行孩子正确的饮食姿势,教孩子正确使用餐具,不要边吃边玩,不要让孩子在餐桌上发笑,为了防止窒息、咳嗽和窒息,饭后不要让孩子做暴力活动,让孩子稍微安静活动半小时,避免呕吐。 让每个孩子养成前后洗手的习惯三餐。为孩子们,学习任何新技能都是一件复杂的事情事情。成年人需要帮助孩子们缓解掌握这些新知识的困难技能。成年人要有耐心,让孩子能顺利掌握构成动作的技巧。 培养孩子爱护玩具的习惯。 社会交往能力的培养 与其他人接触时。孩子们在这个时期有了语言,能与人交流的人更多了。有必要教育孩子们理解一些简单的是非概念。 一岁半以后,儿童的语言发展将突飞猛进。他们不仅重复大人说的话,还想说出周围事物的名字他们自己。语言来自生活。家长应经常带孩子到户外和公园玩耍,鼓励孩子与他人交流,引导孩子仔细观察事物,告诉孩子所学事物的名称和特点相遇之后回家后,让他回忆他在外面遇到的人和看到的事,试着帮他更完整地叙述文字。在这样,他不仅丰富了词汇量,而且巩固了记忆,增加了知识。 好了,今天到此为止,明天再续…… #心理# #心理情感# #微头条日签# #育儿#