如果任正非知道打工青年余建春，一定视为珍宝

　　有一个打工青年，叫余建春。他没有什么耀眼的学历。连普通高中都没上去，只读了职业高中。但是他偏好数学，破解世界难题，惊艳学术界。也刷新很多人对教育的认知。
　　《＂打工天才＂余建春：读职高、上大专，破解数学难题、惊艳学术界》
　　华为仁总不是总在诉苦：＂我们没有理论数学家＂吗？现在有理论数学家已经为大众说知啊！不知道任总是否愿意录用呢？我相信任总是不知道，如果任总知道，一定会视为珍宝。因为他太缺乏这样的人才了！
　　其实我们的国家并不缺乏这类人才。我身边也有类似的人。已经三十多岁了，只有初中学历，之后就辍学打工。学遍了世界上所有能找到的数学。一生只是对数学感兴趣。但是没有人了解他，也没有人给他报道。就这样默默无闻。他所学的数学，也不可能应用到他的工作领域。
　　我一直说，一个人有没有学问，跟学校的教育关系并不大。真正的人才都是自学的，尤其是在科研领域。很多人认为，没有大学的基础，怎么能从事科学领域研究呢？持有这种观点的人，要么是体制内老师，要么是没有从事过研究的人，都是自己拍脑袋想出来的。其实从事科研工作的人，跟大学的那些课程也是没多大关系。
　　那么我们的教育在干什么？本质上是在浪费孩子，浪费人才。
　　我们再来看看华罗庚。百度上是这样介绍的：
　　1925年，初中毕业后，就读上海中华职业学校，因拿不出学费而中途退学，退学回家帮助父亲料理杂货铺，故一生只有初中毕业文凭。此后，他用5年时间自学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
　　1930年春，华罗庚在上海《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》轰动数学界。同年，清华大学数学系主任熊庆来，了解到华罗庚的自学经历和数学才华后，打破常规，让华罗庚进入清华大学图书馆担任馆员。
　　再看钱伟长。确实考上了清华大学，不过那是历史系。清华大学入学考试，数学，英语都是0分。之后才改到物理系。一年以后，他的数理化成绩在清华大学就是第一名。难道清华大学还教他小学数学？完全自学，跟中小学教育毫无关系。
　　他的叔叔钱穆连个小学毕业证都没有，可是是民国年间最伟大的学者。
　　有人说余建春是偏才。要知道这个世界要么不是人才，要么都是偏才。除非你有雄厚的经史基础，否则都是偏才。试问：哪个科学家不是偏才呢？郎朗不是偏才？易中天、王立群那样的历史专家，他们的诗文能拿得出手吗？更不要说他们的数学水平了。刘德华不也只是在影视领域有所成绩。你让他研究个原子弹看看。
　　今天我们很多人在讨论英语是否应该降为副科的话题。其实英语学习好的人也都是自学的，跟学校的英语课程毫无关系。
　　图中还只说的是英语成绩好的学生。其实英语真正有水平的，也都是自学的。如果仅仅按照学校的课程学习，你的英语水平一定会很差。不仅仅英语如此，其他课程也是如此。
　　那么我们的教育在干什么？在努力的训练学生考试技巧。意义很小。考试成绩好，也不能代表这个学生在这些科目合格。考试成绩不好，也不能代表这个学生不合格。而在这个训练技巧的过程中，却耗尽了学生的兴趣。厌学已经成为了绝大部分学生的心理状态。有的是初中开始厌学，有的是小学厌学，更多的是小学一年级开始就厌学了。一个厌学的人，你想让他在哪个学术领域有所成绩，可能性很低。
　　也有人说没有学历很难找工作。可是事实并非如此。
　　很多企业招聘简历也写：最低本科毕业。可是你看他们实际招聘是这样吗？当你进入到那些公司之后，你会发现，怎么那么多大专以下学历的人在那工作呢？而且很多都是主管。
　　世界是很现实的，要把现实世界读懂是不容易的。很多事情被假象和一些忽悠性的说法所蒙蔽。
　　学历这个东西是一百年前从欧美引进的。欧美人确实很重视学历。一百年前美国建立起来了这种体制教育。迅速被全世界效法。当然我们也全面抄袭过来。从此社会观念上就特别的重视学历。
　　我们只说美国吧！美国人建立起来这种教育模式和学历制度。可是他们也发现经过学历教育的多数人根本没有素质。于是他们又弄出来所谓的素质教育。为什么要弄素质教育呢？因为没素质吗！不适应社会吗！当然，他们根本不懂教育。所以弄出来的素质教育更糟糕。还不如原来的学历教育。所以我说：学历教育是人类有史以来最差的教育，但是素质教育更差。
　　龚自珍写过一句诗：我劝天公重抖擞不拘一格降人才。
　　在现实社会中，几乎所有的人都不拿这个框框当回事。可是观念上还是限制在框框里。多少人在谈论用人问题的时候都说：＂上学的那些成绩根本没用。都考100分也没用＂，可是他还是给自己孩子买学区房，花重金送孩子去好的小学。为什么？就是被一般性忽悠的。
　　事实上社会已经认识到这个问题了。开始逐渐反省了。不过这个反省需要一个过程，也可能是一个漫长的过程。否则国家为什么开始重视职业高中的教育了呢？一半的中学生只能进入职业高中学习。
　　不过，事实证明职业高中的课程也没半点用处。你真正拿着学历应聘，不要说职业高中，就算你一个大专学历，对用人单位来说，跟没学历是一样的。
　　那么这一半人将来都将过下等人的生活？都步履艰难？都娶不到老婆？不是的。社会根本不是这个规则。
　　一个农村出来刮大白的小伙，字都不认识几个，几年之后自己开了一个涂料公司。十年之后资产过亿。这种情况还少吗？
　　这个社会很现实。现实的意思就是那些虚的东西毫无价值。不要为了虚的东西耗费青春。
　　知识是开放的，只要一个人有兴趣，只要一个人愿意学，任何时候都可以学。而且一切知识都可以学。类似余建春这样的人才，非常多。他们跟学校教育没多大关系，也不需要学校教育的基础。这种教育也不可能建立什么基础。