孩子的内部需求指导工作
内部需求指导工作
为什么孩子们喜欢玩泥巴?这不是他对泥巴的渴望,而是他内心对某种东西的"需求",让他们的手不断地移动、触摸、体验和发展智力。也许吧一开始,他想造一匹马,但那就像一团泥。那是因为他的手和大脑不能完全协调。过了一段时间,你会发现他已经用这种方法在东边填了一块地,在西边捏了一点。似乎有些马还很简陋。这意味着他的手和大脑已经逐渐协调和配合"掐"完了!也许三个月后,他突然对剪纸产生了兴趣,这意味着他的"内在需要"让他找到了另一种眼睛、大脑和小肌肉协调发展的方式。
伟大的母亲,如果你能发现并乐于发现孩子的内心需求,你就不会觉得他每天都很脏,而且常常很邋遢。你已经是个知识渊博的母亲了。
如果孩子的需要能引起你的兴趣,敞开心扉去窥探孩子的内心,然后努力去理解他、帮助他,那么你就会成为一个更聪明的母亲。
工作是人的本性
一步步地,在"内在需要"的引导下,儿童通过工作获得"自我整合",建构自我,创造新的人生。
因此,"工作是人类天性的一个特征。"尽管蚂蚁和蜜蜂会不断采集花蜜和花粉,但它们不会教自己"用大脑进步",以增加智力和改善生活环境。先从弱智儿童身上看到:孩子们在寻找什么为了把握自己的发展,发现这是智障儿童教育的"大基础",他认为正常儿童的"内在需要"必须更多。丰富。如果我们可以帮助他们及时发挥这种力量,从而发掘人类的潜力;未来不是更美好更和谐吗?妈妈们,从现在开始,你要仔细观察宝宝,找出他的"内在需求"是什么!
好了,今天到此为止,明天再续……
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会不会在太阳后面,地球轨道的另一边还存在一颗行星?这道问题我在悟空问答遇到过好几回。首先说一下答案这是不存在的。因为这不符合引力定律。在太空探测器满天飞的时代,如果真的有一颗行星时刻躲在太阳背面,那也会在第一时间被发现。其实这个道
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如果地球上的冰全部融化,海平面将上涨近70米!此言非虚。如果地球上的冰全部融化,海平面将会上涨6070米,届时人类将被迫迁往内陆高地,而某些岛国可能将不再适合人类大规模居住。简单的计算我们知道,地球上的水以咸水居多,淡水只占2
地球自转如何证明?傅科拿出56斤大摆锤说让我来1851年1月3日,法国巴黎的先贤祠人头攒动,著名物理学家傅科将要在众人面前展示一个物理实验,而实验的目的则是证明我们脚下的地球是在时刻转动着的。傅科实验并不复杂,核心器材只有一根
地球年龄46亿岁,这是怎样得来的?时间,一个让人期待却又恐惧的东西,期待的是未来,恐惧的也是未来,因为时间从不会停下脚步,更不会倒流。对于历史学家而言,能够研究的人类历史顶多数千年而已,但对于地质学家来说,地球的历
牛顿称上帝才是第一推动力!但现今宇宙学却是这样解释作为经典物理学的奠基者,牛顿爵士在自发唯物主义思想下,建立了万有引力定律,不得不说这个成就是及其伟大的。而晚年的牛顿,在研究行星为何会运动时,也就是行星的初动能是从哪来?无奈之下,
光速虽快,但是黑洞更加可怕!我们知道黑洞是广义相对论的产物,虽然当年爱因斯坦不愿意承认,但是科学界却十分愿意相信它的存在。黑洞的可拍,甚至连光都能掳进去。因为它有一个可怕的界限,被称为事件视界。在相对论中,没
关掉手电筒,之前的光还存在吗?这是当然存在,你可以这么理解手电筒打开,里面发射出光子,当关掉手电,之前发出的光子依旧在奔跑,光子是否继续存在和手电筒没任何关联。其实天上的太阳就是最好的例子我们知道地球距离太阳1
不可思议!宇宙就是块橡皮泥,任意捏塑!你信吗?我们可能都听过这样一个笑话,说是在一场战争中,所有士兵都奋勇冲向地方阵地,可是却有一个士兵非但没冲向地方,反而是向后面跑去,指挥官看到很生气,便问他士兵!你竟然临阵脱逃!士兵回道长
如果人类居住在太阳般大小的星球上,生活有什么不同?分两种状况说明理想状态(假设存在此般大小的类地行星)每个人都得穿一套机械外骨骼因为太阳般质量及体积的星球,其表面的重力加速度约为地球的28倍。每个人都得自备辅助睡眠装置因为这颗星球
科学家也能战斗!爱因斯坦酷炫位移,牛顿有些惨1还有这种操作?2以后劈柴都这么先进了3这就是太阳永不落下4我们所认知的宇宙,会不会也是某一先进文明的掌中之物呢?5如果将科学家变为游戏主角听说这是爱因斯坦的大招,光速前进?6牛顿