浩瀚宇宙不再是梦ampampquot天宫课堂ampampquot，未来种子的萌芽基地？

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　　今天是神州十三号乘组航天员翟志刚、王志平和叶光伏在轨驻留的第163天。即将返航，三名宇航员在我国空间站开始了第三次，以天地对话直播式的方式开始了＂天宫课堂＂。
　　时间回到2013年6月，那是我国神舟十号飞行乘组第一次在太空授课，去年12月是第二次，今年3月24日是第三次。
　　随着太空授课次数的增多，已经被越来越多的青少年观看，俨然已经成为我国空间站长期有人驻留后的保留节目。
　　＂天宫课堂＂如此受欢迎的原因有其三。
　　一是自身太空环境的优势。
　　直播课堂就置身在太空舱其中，我们可以看到宇航员们生活的环境；
　　二是3名宇航员化身＂天宫讲师＂，每次开篇回忆上一节课地导入，用言简意赅的说法，向我们展示了一个个生动有趣的科学实验，这种在失重的环境下，所带来的不一样的实验感悟；
　　三是方便快捷的模式。
　　孩子们不管是在学校组织的集体课堂上，还是在家里吃着妈妈做得饭，都可以很快速的得到对于太空知识的高清全景教育。
　　方式是新颖的，不再是端端正正坐在教室里面听老师们传道解惑的传统方式。
　　兴趣可以提高学习的积极性和主动性，进而提高学习效率。当然，学习兴趣是在学习过程中逐渐形成的。
　　从第一次的＂太空课堂＂的初见，第二次＂天宫课堂＂对其的延续。青少年们可以了解到＂晚上宇航员们可以正常和家里打电话＂，＂冰箱里面可以存储苹果＂，＂特制企鹅服＂以及一系列＂太空细胞学研究实验展示＂、＂浮力消失＂、＂水膜张力＂、＂水球光学＂、＂泡腾片＂实验。
　　本次演示＂太空冰雪＂、＂液桥演示＂、＂水油分离＂
　　＂太空抛物＂实验，介绍展示了空间科学设施，＂在太空上如何护肤＂等等。
　　引起青少年探索浩瀚宇宙的好奇心和对科学实验的憧憬，埋下科普的种子。有人坦言道：＂这里是培养未来航天员和科学家的起点＂。展示太空知识的课堂，也是展示航天精神的绝佳平台。
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　　网上有位妈妈是这样形容自己孩子的，从来不喜欢完成动手的他，在跟着＂太空课堂＂三位宇航员老师生动有趣的讲解下，一步步跟着完成实验，明白了实验背后的科学原理，体会着实验带来的奇妙碰撞，真的太有趣了。
　　理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像宇航员一样，借星光的位置航行。
　　＂飞天梦永不失重，科学梦张力无限＂。未来科学的种子在青少年心里定会萌发生芽，浩瀚宇宙不再是梦。
　　对于＂天宫课堂＂，大家有哪些看法呢？欢迎评论
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