三大铁证得出一个细思极恐的结论人类竟是自带语言来到地球上的

　　人类的语言是人类之谜中最诡异、最无解的难题，早在1866年，巴黎语言学会甚至明令禁止讨论此问题，这一禁令对西方学界产生的影响一直延续到20世纪末。现今，尽管科学家们宣称已经发现了大脑的语言中枢，也知道了喉咙和舌头的结构，但对于人类独有的语言起源问题一直争论不休，因为到目前为止，语言学、神经学、古地质学、心理学、人类学以及生物学领域里的任何一个语言起源理论都是漏洞百出，无论如何也不能自圆其说。其实，人类语言起源的问题和人类起源的问题本质上就是一个问题，它根本就不属于＂科学＂的范畴，也就无法用科学的方法来找到答案。下面三个事实铁证，就足以揭开语言起源的真相。
　　第一、劳动不可能产生语言。恩格斯（Engels）说：＂语言是从劳动中并和劳动一起产生的……＂因为恩格斯是名人，所以人们就一直说这是对的理论。很显然，我可以说与人类相关的任何事物都是由劳动产生的，因为人永远离不开劳动，它自然就被认定为万事起源的开端。我们也可以说文字是在劳动中产生的，智慧是在劳动中产生的，但唯一例外的就是语言不可能从劳动中产生。人一出生眼睛可看，耳朵可听，鼻子可闻，舌头可尝，唯独嘴巴不能说话。所以，有人说人生就是从有口难言开始的，这很有道理。如果一个人是先天性的耳聋的话，那就意味着他将来也很可能就会是个哑巴，因为他接受不到外界的语音信息，无论后天如何锻炼，或者是他无论参加多少劳动以及无论多么需要语言交流，它都发展不出语言，最多也只会发出少量的简单音节而已，所谓＂十聋九哑＂，其原因正在于此。其实，劳动也并不是人类独有的，任何动物为了生存都需要劳动，小鸟搭窝、蚂蚁靠集体力量搬运食物、蜜蜂采蜜、老虎捕食等都是劳动，但不论经历多久它们都不会产生语言。所以，在没有语言环境条件下，劳动根本不能产生语言。
　　第二、语言绝对没有遗传性。很多人受到一些所谓的科学家的误导，说语言受父母遗传的影响，还煞有介事地找到了一些相关基因，这是完全不符合事实的欺骗。语言根本没有一点儿遗传性，完全是后天形成的。你把刚出生的英国小孩抱到中国去抚养，长大后他保证一句英文都不会说，除非你特意教他，但也不会比国语说得好。语言的传承必须在有语言的环境下才能完成，人类在自发的状态下绝不可能产生语言。孩子在出生以后，如果没有成熟语言的正确引导，他们都将不会说话。这就肯定地说明，人的语言来自人的听力，也就是听到什么语言就会说什么话，与遗传无关。事实上每个婴儿都必须要长到至少1岁以后才会慢慢讲话，他在等什么呢？是等大脑发育吗？有人说语言中枢没有发育好。那为什么其他的视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢和味觉中枢都能发育成熟，就唯独语言中枢不行，还必须至少要等到出生1年以后才能发育好，道理何在呢？其实，如果脑中真有语言中枢的话，它一定会和其他中枢神经一样，在母腹里就能发育良好，可关键问题是即便这个中枢系统发育好了，可语言没有丝毫的遗传性，这就使得人一出生不知道该说什么才好？是说＂hello，everyone！＂还是说＂大家好！＂呢？这确实是一个难题，不应该交给刚出生的孩子来解决，所以，他就闭口无语，直等到他知道自己该说什么了，话自然而然就来了。
　　第三、令人会困惑到崩溃的是语言的＂关键期＂。如果说语言是天生的，但人出生却并不会说话；如果说是后天形成的，但如果孩子在三四岁前不接触语言的话，之后你怎么教，他们都难以学会语言，全世界各地很多狼孩的实例就是有力的证明。最早关于狼孩的记录是1799年在法国阿韦龙地区的深林中发现的狼孩，当时这个狼孩已经有十一二岁大，是个男孩。而被大量媒体报道过的是印度狼孩，是1920年 在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城发现的一对姐妹，姐姐七八岁，妹妹两岁左右。实际上全世界范围已经发现了上百个被自然界中各类动物养大的孩子，他们统称为野孩。所有的野孩都具有典型的动物习性，回归到人类环境后部分习性会有不同程度的改变，但他们唯一共同不能改变的就是，无论怎么专业训练都一句话也说不出来，最好的记录是法国阿韦龙狼孩 只能勉强说出一个＂牛奶＂单词，因为他的食物大部分是牛奶，其他的野孩想表达意思时只会支支吾吾而已。
　　早在1578年印度国王阿克巴大帝就做过＂哑屋＂实验，他造了一个隔音很好的屋子，让两个婴儿和一个哑巴奶妈在里面生活，结果这两个孩子真的到4岁被解封时一句话都不会说，并且成年后语言也极其不连贯，仅仅会支吾几个简单词而已。埃及第26王朝法老普萨美提克一世（想实验婴儿在不接触任何语言的情况下能否自己会说出埃及话，以此证明埃及语是世界上最早的语言）和神圣罗马帝国皇帝腓特烈二世（想验证孩子一开口会不会说希伯来语）也做过类似的实验，结果都是折戟而终。
　　为什么对人如此重要的语言会存在一个学习的关键期呢？早也不会，晚又来不及，既不是先天产生的，又不是后天产生的，也就意味着语言并非是自然产生的，那到底是什么在掌控着这个诡异的关键期呢？这应该就是语言的本质了！曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖的奥地利生物学家康拉德∙洛伦兹（Konrad∙Lorenz）曾提出过人体＂关键期＂理论，该理论指出人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响，错过这个时期就很难弥补回来。可惜的是康拉德并没有给出这一现象的科学解释。其实，事实证明，这个＂关键期＂只对整个人类的语言构建有绝对的作用，在其他方面影响并不十分明显和普遍。没有特定的语言环境就不会自动产生任何语言，但人类就是凭空具有了语言功能。那么，真正的问题就来了，地球上最初的语言是怎么来的呢？到底又是谁第一个教会了人类最初的语言呢？不管你是否相信，刨根问底只能有一个终极答案，那就是人类是自带语言来到地球上的，除此之外，绝不可能有第二条路产生人类的语言，这无疑就决定了人一定是以另一种极为特殊的方式来到地球上的。这个惊人的结论意味着什么呢？这确实需要人类深度思考，科学家最不愿意接受的也许就是语言起源的真相！细思极恐啊！