出炉于书香斋的世纪经典流金岁月

　　红尘絮语
　　在浩瀚的书海中，一本装帧素洁大方的＂世纪经典＂《流金岁月》在偶然的一次机会中，映入了我的眼帘，笔者怀着一颗好奇的心,拜读了这本32K大的＂世纪经典＂《流金岁月》的内容，笔者为其内容的艺术性，思想性，普世性的构思而 惊叹不已，为其故事情节的引人入胜所折服。
　　＂世纪经典＂《流金岁月》为马晓春先生所著，全书所载作品,均为作者在不同时期发表于不同刊物的各类体裁的作品，各篇文章虽长短不一，但其思想内容连贯。构架了一套完整完美的哲学思想体系即先生通过亲身劳动学习思考体悟将陶渊明笔下的传世杰作《桃花源记》中的世外桃源完美的变成了现实乐园，使《流金岁月》成为度世杰作，冠冕＂世纪经典＂当之无愧。
　　马晓春，20世纪60年代出生于甘肃静宁县一户世代信奉伊斯兰教的回族書香門第之家，文化大革命开始的第三年，也就是公元1969年，随家人被下放到静宁县一个偏远农村务农，一年后，随家人弃田西进，在西域伊犁河畔度过了梦幻的童年，70年代中期回到家乡静宁从小学四年级开始读书，改革開放後的1983年考入平凉师范.，师范毕业后在静宁从事小学教育，曾先后在静宁县城和农村小学任教（其间先生担任总务主任一职），＂世纪经典＂《流金岁月》就诞生于作者任教期间，在作者紧张的工作之余，服案于他家简陋的一间书房即书香斋立言著述，《流金岁月》就出炉于书香斋，2014年4月，原静宁县教育局局长段吉昌为＂书香斋＂题写斋名。
　　作者为了完成度世的思想，将陶渊明在《桃花源记》中的世外桃源完美的变成现实乐园，变成众生平等生存的乐园。他从教开始便身体力行，在他所在的学校成立了文学会，以文学为起点，为孩子幼小的心灵种下纯洁美好的种子，其间，他担任《少年文史报》通讯员，在《少年文史报》上发表了《尔德节》《皇普谧发愤读书》等作品，（下图为剪图）
　　万事孝为先，在《皇普谧发愤读书》一文中，作者以严谨的文章结构，典型的人物素材，超凡的度世思想，优美的语言文字、为读者锤炼了一篇旷世不朽的孝经，文章将为人民作贡献为至孝的哲学思想做了诠释，首次提出了至孝的概念。在《一碗羊肉泡馍》中，作者以巧妙的构思，为世人鸣奏了一曲天孝的赞歌，在文章开头，作者以母亲临终前想吃一碗羊肉泡馍的心愿入笔，再写我不顾一切地奔向市场为母亲买了一碗羊肉泡馍，然后拿出一条洁净的毛巾，就像母亲给我小时候喂饭一样围在母亲的下吧下，一勺一勺为母亲喂羊肉汤，以此来报答母亲的养育之恩，完成反哺的自然之恩，接着写到，母亲在病痛中喝着羊肉汤，发出呵呵的笑声，以母亲的满意肯定了我对母亲的报答，也暗喻了母亲临终前对以一碗羊肉泡馍养育一家人的艰辛历程的追忆，后文的描述正是对母亲临终前对以一碗羊肉泡馍养育一家人的艰辛历程的追忆的印证。（下图为剪图）
　　由天孝到至孝，是孝的最高境界，《一碗羊肉泡馍》和《皇普谧发愤读书》是对孝的自然天成和诠释，这两篇文章是孝经的典范。作者在城区某校任教期间，辅导学生发表了大量文学作品，其中《家乡的葫芦河》一文入编《小学生作文学习标准与达标示范》一书。在农村小学任教其间，他创作的名言同时被载入《中外哲理名言》和《新时期中国共产党人优秀格言选集》两书，2004年设计的《猜数游戏》等3个教学案例获教育部北京师范大学基础教育课程研究中心新世纪（版）小学数学优秀教学设计奖，填补了当年甘肃省教育教学设计入围国（版）教材范畴的空白。
　　在农村小学，他除了教学研究，还以一名教育管理者的热情和责任感，积极致力于校园的美化建设。2008年3月7日，他在《未来导报》上发表了《八里中心小学创建生态园林式绿色校园》一文，为学校教育的生态建设，生态教育勾画了蓝本，开创了生态教育的新纪元（下图为剪图）
　　，这篇文章告诉我们，学校不只是学生和老师学习和成长的乐园，更是众生的乐园，他亲手创建了一个人间乐园，将陶渊明在《桃花源记》中的世外桃源完美的变成现实乐园，变成众生平等生存的乐园。从《亦乐园纪事》中我们得知。他从上小學到參加工作，對＂亦乐园＂中發生的事歷歷在目，在他生活的歲月裡，也是樂園，在他離開＂亦乐园＂之前，塵封＂亦乐园＂大門的世囂已悄悄降臨＂亦乐园＂，不久他便離開了＂亦乐园＂，＂亦乐园＂被世囂塵封，他離開＂亦乐园＂後，在新的環境裡再造了一個乐园，那就是《八里中心小学创建生态园林式绿色校园》一文中描述的情形，在再造這個乐园之前，他完成了論文《总务工作在学校工作中的重要地位》一文，這成為再造這個乐园的制度和理論根據，使眾生生活在現世美好乐园中的夢想變成現實，從而完成了他完整的度世思想。他在農村親手創造的這個樂園裡完成了＂亦乐园＂被世囂塵封的《亦乐园纪事》（下图为《亦乐园纪事全文剪图）
　　；功德篇《魏校长修桥》；和普世傑作荣获教育部北京师范大学基础教育课程研究中心新世纪（版）小学数学优秀教学设计二等奖，填补了甘肃省教育教学设计入围国（版）教材范畴的空白的《猜数游戏》等3个教学案例。並得到了国家课程中心的高度评价：这三个案例具有符合农村实际的新的教学理念，具有明显的时代意义。新世纪（版）是由教育部规划由北京师范大学国家基础教育课程研究中心教材总编委会实施的新一轮实验教材。（下图为剪图）
　　《猜数游戏》等3个教学案例的獲獎，使他的文章級別達到了中華人民共和國建國以來的最高級別即教材級別，同時又獲国家优秀教学设计奖，使他的教育教學思想達到了嶄新的高度。《猜数游戏》等3个教学案例成為《流金岁月》中最經典的曠世傑作，《猜数游戏》等3个教学案例的獲獎，曾先後被《平凉日报》，《未来导报》《回族文学》杂志，甘肅電視台等媒體相繼報導。在社會上引起廣泛關注；被《中外哲理名言》和《新时期中国共产党人优秀格言选集》同時收錄的用漢英雙語版向世界發行的：
　　＂Life is like a holy,bright and woordless book ,which must be filler by oureselves.
　　生命对于每一个人来说，都是一部圣洁而透亮的无字书，但内容是由自己填写的。
　　Sudden enlightenment about the nature sublimes the realm of life.To cherish time is to materialize the value of life.
　　顿悟自然，使人生境界得到升华；珍惜时光，使人生价值得以彰显。＂這兩句名言。（下图为剪图）
　　這兩句名言的收錄使他對生命，人生，價值，社會，自然的認識達到了一個新的境界，即生命的價值在於自己的掌握，人生境界的升华，在於對自然的思考和顿悟，人生的乐园，自然的乐园在於對時光的珍惜，對自然的探索和改造，付出辛勤的勞動，現實便是眾生的樂園。他在《伊利河畔梦幻童年》，《我家的变化》中就體現了辛勤勞動創造美好家園的積極思想。（下图为剪图）
　　萬事孝為先，中華民族是一個具有幾千年文明歷史的優秀民族，向來以孝聞名於世，《流金岁月》堪稱為＂世纪经典＂的原因就在於它的主題通篇貫穿了＂努力学习、毕生勤奋、有所成就，对人民有所贡献为至孝。＂的普世哲学思想；《一碗羊肉泡馍》中的天孝為自然孝，《皇普谧发愤读书》中的努力学习、毕生勤奋、有所成就，对人民有所贡献的孝為至孝，將＂為人民服務＂歸結於＂至孝＂即最高境界的孝，即為眾生創造樂園亦為至孝。
　　他既是一名有思想有作為的教育者，又是一名基層教育管理者，同時還是一名為教育事業發展而積極獻言獻策者和關心本民族事業的熱心者，2006年12月8日他在《未来导报》【编读往来栏目】發表了一條給《未来导报》提的建議，建議增设一个编读往来栏目，結果《未来导报》在同期增设了一个整版的编读往来栏目，拉近了编者与读者的距离。（下图为剪图）
　　《回族文学》2007年第6期【读者在线栏目】登載了他對《回族文学》的評論。2007年《回族文学》杂志授予他＂回族作家＂称号。
　　2008年12月22日，《平凉日报》以《一个乡镇教师的追求》作了报道。（下图为报纸剪图）
　　2012年12月，＂世纪经典＂《流金岁月》匯集出爐，2014年2月22日，原静宁县教育局局长 现中共静宁县委常委、政法委书记李永成為《流金岁月》作序，李永成說：＂他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事业，为祖国的未来做出了应有的贡献。《流金岁月》的出版，是我市教育事业、文学创作事业的一件幸事。就像马晓春同志在作品中的感悟‘人的生命是短暂的，和永恒的自然相比是十分渺小的，但人在短暂的生命历程中，要活得有价值，有意义…..’这就是作品《流金岁月》的意义所在。＂（下图为剪图）
　　2014年4月，＂世纪经典＂《流金岁月》第一版與公眾見面，2014年6月，已80歲高齡的原静宁县教育局局长 中共静宁县人大常委會副主任段吉昌为馬曉春先生居室题写＂书香斋＂三字 ，＂书香斋 ＂斋名由此而來。（下图为剪图）
　　2014.12.26《未来导报》以《文学路上的追梦人》刊发了马晓春先生的事迹。（下图为剪图）
　　＂亦乐园＂是马晓春先生书香斋不可或缺的一部分，是将他少年时期、青年时期的亦乐园真实变成了生态校园，现实乐园。中国当代书法大师启功先生为馬曉春的＂亦乐园＂题写亦乐园三字，＂亦乐园＂是马晓春先生的，是民族的，是国家的，是世界的，是人类的，是众生的。（下图为剪图）
　　他在幾十年的心路歷程中，經歷了文化大革命，城市居民下放農村，背井離鄉，改革開放，讀書，上學，在城鄉教學，體味了人生社會的酸甜苦辣，最終完成了《流金岁月》這本＂世纪经典＂，為社會留下了一筆享用不盡的寶貴的精神財富，他對國家對社會做出了貢獻，他从天孝升華為至孝，《流金岁月》即是一本至孝經。＂书香斋 ＂因《流金岁月》的誕生而聞名於世，馬曉春先生也因《流金岁月》的誕生而受到世人的尊敬。馬曉春先生的＂世纪经典＂《流金岁月》即出炉于他的书香斋。
　　（原静宁县教育局局长 中共静宁县人大常委會副主任段吉昌为馬曉春先生居室题写＂书香斋＂斋名。)（下图为剪图）
　　(中国当代书法大师启功先生为馬曉春的＂亦乐园＂题写亦乐园三字)
　　上图为亦乐园大门正上方的＂亦乐园＂三字牌匾 下图为＂亦乐园＂正门）
　　补遗
　　（下图为＂甘肃省教育厅甘肃省人力资源和社会保障厅为马晓春老师颁发的荣誉证书。）
　　（下图为2015.1.16《未来导报》刊发的马晓春老师《如何培养小学生的写作兴趣》）
　　(作者_丁萍宝_/文图河南洛阳师院)