教育是培养合格的现代公民，和高端人才，不是考试状元，考试机器

　　现在的学校学习空气很浓，比我们上世纪五、六十年代出生的人，学习环境好太多了。上大学也比较公平，不像过去工农兵大学生不用考试。但也有一些问题，就是对于分数过于重视。这样的结果，确实出了不少高考状元，但没出多少杰出的科学家。
　　其实我们学习的目的，首先叫一个人成为文明的现代人。我们读书的目的并不是为了升官发财，并不是为了名利和地位，如果把这个变成教育的目的，那就是本末倒置了。我们每个人学习的目的，就是要把自己培养成是一个有文化教养，有科学素养的公民，这也是教育的本来目的。这样我们到了社会中，不论我们干什么，都会作为一个对社会有用的人。
　　我们的教育，首先是树人，立德，这就是我们教育的第一目的。相反，如果我们教育，充满着功利性，充满着虚荣，充满着面子，并以高分来判断好坏，这就会造成教育价值观的极端扭曲，操造成我们教学目的就是为了高分。
　　最可怕的是，我们的口号，我们衡量学生的方法，我们的关怀，竟然都是为了叫学生考高分。这些成了老师是否育人成功的标准。我们给学生灌输是，只有考高分才是人生价值的扭曲观点。鼓励学生一切为了高分，要不惜一切地去考高分。
　　以高分作为人生价值的标准，为了达到这个标准，可以不顾其他。学校的标语，口号，学校的价值，老师的价值，学生的价值，就是以高分来衡量。不但学校，社会也如此，以高分来判断学生的价值。所谓每年的高考状元，就是这样的杰出代表。
　　学生考高分无可厚非，但这只能证明学习的成绩，不能作为判定人生的标准。那些大肆宣传高考状元，甚至还有披红戴花的，这就是高分价值观畸行发展的结果。这种为教育价值观是十分有害的，它培养了一大批会考试的机器，而不是真正的高端人才。
　　我们学习的目的不是为了考高分，不是为了争名夺利。首先为了作一个有文化有修养的公民。不仅可以当科学家，更可以当一个有文化的农民，或有文化的工人。这里没有高贵低贱之分。如果我们学习目的就是为了这些，那我们这社会，就一定成为会成为一个文明的社会。
　　不是根据自己学习的兴趣，不是为了国家，不是为了做一个有价值的人，而是天天想着如何高分高分，有的高分了，就可以有了好吃好喝。这样的教育就会把一个学生变为，斤斤计较而满怀私心的人，甚至是一个极端的利己主义者。
　　一个人的学习的目的很重要，当然有自己的兴趣爱好最好。如果学习目的就是为了当考试的状元，那这个教育就是失败的。但愿学生们都能努力的学习掌握各种文化知识，科学知识，目的就是为国家服务，当一个合格的公民。这才是教育的希望，
　　祖国的希望。