那些天才到底是遗传了谁的基因？吃得越好智商会越高是真的吗？

　　老话说龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
　　这说明基因对人的影响起到了关键性的作用。
　　科学家研究表明，遗传对智商的影响占到了40%，那么人类是受父亲的遗传多一些，还是母亲的多一些呢？剩下的60%又受到哪些因素影响呢？
　　智商常用字母IQ表示，它是测量人类智力的分数，而测量人类智力的手段，现在则多用＂韦克斯勒成人智力量表＂。
　　人的智商呈中位数分布，就是低智商和高智商都较少，大多数人的智商都在85到115之间，平均智商为100。一般认为能达到120的智商，就属于天才级别了。
　　可大家都是同一个物种，为啥智商存在这么明显的差异呢？
　　这是因为智商受到先天因素和后天因素的影响，所谓先天因素就是遗传基因，影响智力的因素中，遗传的影响占到了40%。
　　我们以科学家爱因斯坦为例，全世界都知道他的智商高到吓人，在传闻中，他的智商甚至到了160，而他之所以如此聪明，很大程度上是因为他有一个高智商的父母。
　　爱因斯坦的母亲叫做波林·科克，她是名门贵族，爱好文学和音乐，拥有超高的文学素养和艺术造诣。父亲虽然是一个不太成功的商人，但他也成功上完了中学。
　　可不要小看这个学历，在当时来说，爱因斯坦的父亲是个妥妥的高级知识分子，否则也不会被波林看上。爱因斯坦出生在这种高智商家庭，自然也就遗传到了父母的优秀基因。
　　那么在父母之间，到底是谁的基因影响最大呢？
　　英国人类发展方面的科学家在研究后发现，与人类智力相关的基因主要集中在X染色体上，母亲提供的染色体是X，而父亲提供的是XY染色体。女孩是XX男孩是XY，所以孩子的智商更大程度受到母亲的影响，尤其是男孩，母亲的基因可谓是起到了决定性的因素。
　　所以我们也可以这样说，每一个成功的男人背后，都有一个智慧超群的母亲。
　　比如世界首富比尔盖茨的母亲玛丽·盖茨，她是美国著名的商人，还是第一洲际银行的首名女高管。再比如马斯克的母亲梅耶·马斯克，她是一位模特界的精英，知性而又美丽，到69岁都还活跃在T台，还在2020年出版了自己的新书《人生由我》。
　　又比如前段时间走红的北大数学学霸韦神韦东奕，他可是个纯粹的数学天才，曾在数学竞赛上打遍清华北大无敌手，而他的母亲是山东大学的教授，所以母亲的基因十分重要。
　　那是不是有一个高智商的父母，子女就一定会是天才呢？
　　遗传基因的影响虽然达到40%，这40%里又包括基础智商和脑容量这两个方面。一般脑容量越大人就越聪明，但远古人类直立行走后，女性的盆骨结构发生改变，这就使得生下脑容量变大发育完成的胎儿时，必定会发生难产。
　　为了避免这种悲剧，人类胎儿在没有发育完成的情况下就会出生，按照正常时间推算，如果要发育完全，胎儿需要在母体内待上超过21个月。
　　这么一看哪吒三年才出生，似乎也不是没有道理。
　　所以咱们都属于早产儿，还没有发育完全，尤其是大脑。婴儿出生过后，额头还是空的，所以大脑还会持续发育。
　　颅骨愈合得越晚，婴儿的脑容量就越大，据说爱因斯坦刚出生时，脑袋就比普通小孩的大。这也似乎从另一个角度证明了，爱因斯坦如此聪慧的原因。
　　但遗传基因只是决定脑容量的大小，那么在生理机制上，优秀的父母就会给后代更高的下限与更高的上限，但上下限高了，也并不代表孩子一定会更聪明。因为智商体现为多个方面，即短期记忆力、推理能力和表达能力。
　　推理能力和语言能力，更倾向于社会实践活动的培养。
　　所以想要成为高智商的天才，除了父母的遗传基因，更多的是要受到后天的良好培训。
　　比如在田径运动上，黑人是天生的短跑健将，这就是遗传基因。
　　但是不通过后天的培养，也发挥不了人种优势。
　　我国短跑运动员苏炳添，在体能上天生不占优势，可他凭借不断地努力突破极限，硬生生成为了唯一能和黑人一较高下的亚洲人。既然努力能弥补缺陷，同样，哪怕具有优秀素质，如果得不到后天培养，再天才的神童最终也会沦为平庸。
　　譬如王安石就写过《伤仲永》这篇文章，文章中的方仲永年少成名，却因没有继续接受好的教育而泯然众人，实在是憾事一桩，但这件事也证明了先天素质与后天培养，两者缺一不可。
　　那么高智商的大脑跟普通人的有何区别呢？
　　英国科学家研究发现，大脑里面有无数的神经元，神经元能够存储和传递信息，神经元的工作效率决定大脑的灵敏程度。神经元之间是以脉冲电波的形式传递信息，那么是如何发送和接受电波信号呢？
　　原来神经元的突触末端的小泡会释放化学物质，这些物质能够把电波信号转换成钠离子，再排入下一个神经元的突触间隙，最终实现神经元的顺利＂沟通＂。
　　这就好比两个人打电话，手机把声音转换成无线电波传递出去，另一端手机接收到后再转换成声音传递给人耳。
　　神经元里传递和接受信息的化学物质，是一种特殊的核糖核酸，科学家把它命名为＂智慧核糖核酸＂。智慧核糖核酸越多，神经元传递的信息就越快越多，那么这种物质是如何产生的呢？
　　科学家研究表明，它只在大脑运作时产生，大脑思考和记忆的过程，就是这种核糖核酸合成的过程。说简单一点，就是思维越用越灵活，而长时间不用大脑思考，大脑的记忆力和反应力就会退化。
　　这就不难解释，一个智慧的爸爸将智障儿子培养成神童的故事了。
　　大家知道卡特威尔吗？
　　他是德国19世纪的著名天才，9岁考入莱比锡大学，14岁获得法学博士学位，16岁就成为了法学教授。
　　他年纪轻轻就取得了如此成就，那么是因为他的智商很高吗？
　　答案是否定的，其实卡尔威特出生时是个有些痴呆的婴儿，他之所以会变得聪明，全靠他父亲教导有方。
　　在儿子取得辉煌成就后，卡尔的父亲把教育方法，写成《卡尔威特的教育》一书，书中详细表达了一个观点。一个人能否有所成就，天赋起着一定的作用，但最主要的还是后天的教育。
　　而且中国人平均智商偏高也和重视教育有关，中国人自古以来就有尊师重道的传统。再加上近几十年来国家大力推行义务教育，让更多人得到了教育，所以中国人的平均智商得到了显著提高。
　　科学家还发现在平均智商较低的地区，儿童的碘元素和营养物质摄入明显不足，当政府通过饮食解决这两个问题后，民众的平均智商明显上升，所以饮食结构和生活水平也关系着大脑的发育。
　　那是不是吃得越好智商就越高呢？
　　这里有一个误区，充足的营养不会直接提高智商，只是提供大脑消耗的能量。对于大脑而言，适当的营养摄入才是最好的，过量摄入营养物质并不会让大脑发生质的提升，反而会产生许多不良后果。
　　有研究表明，肥胖的人不仅嗜睡，而且智商明显低于普通人，这是因为大脑脂肪过多，会影响神经细胞的发育和纤维神经增生，导致反应迟钝、记忆力差。
　　综上所述，在先天条件上，智商主要受母亲的遗传基因影响，但是起到决定因素的还在于后天的科学培养。
　　同为人口大国的印度，由于教育水平落后，平均智商仅为82，所以我们应该牢记，一个民族发展的基础和关键，永远都是教育！