高一，怎样把三大主科成绩提上去？

　　人生当中有很多个节点，其中高一就是高中三年的节点，从高一开始，规划自己的学业，规划自己的人生，努力提高知识，提升成绩，三年后的高考让自己不悔。只有知识是飞翔的趐膀，教育是改变命运的钥匙。
　　怎样把三大主科成绩提上去？我不知道你的实际水平怎样？很难给你具体的方法。但是我还愿意把我儿子的成绩提升办法分享给你：
　　英语：
　　初中，我儿子英语成绩80一90分之间，班中居中，天天做一套模拟题，晚自习，找英语老师批阅讲解，英语老师很好，非常耐心，本应该成绩起色，但中考成绩95分，还是不理想。
　　高一，由于重点高中，英语成绩倒数，学校规定倒十每晚到办公室去找老师补课，自然他每次都在其列，慢慢成绩有所回升，问他提升的原因：他答＂学而不思则罔＂，噢，原来学习在于思考，他细讲了首先背会单词，领会意思，然后推敲在不同语景下的意思，慢慢积累，即收集信息，匹配信息，使信息有序化，从而提高思维和领悟能力，（即老百姓说的开窍），学习进步了，他心情愉快了，学习兴趣有了，自然成绩也提高了，高考成绩128分。
　　数学：
　　数理相通，首先要做好课前预习，这是你发现自己不足的重要一步，通过预习把难点找出来，上课时注意听，效果会好很多。课后习题演练，对课堂知识的巩固，记住每做一道题一定要分析这道题考的知识点是什么？用到今天学的知识有哪些？以前的知识有哪些？这些知识的联系在哪里？总之多思考以开拓自己的思维，不会的题，易错的题摘抄下来，三天一复习，七天一复习，一月一复习。当你思维开拓了，领悟能力提高了，成绩自然上去了。
　　语文：
　　语文学习一定拓宽知识面。比如学习一篇课文，你一定要了解作者所处的时代，写作的背景，作者写作的中心思想，作者还有什么作品？哪些是成名作？等等。语文大多记忆性的东西较多，但理解记忆将让你学习成绩提高更快，另外必须增加阅读量，通过广泛的阅读调动孩子灵魂深处的动力，通过知识让孩子智力提升，人格健全，心理健康。
　　最后我想说：人生任何的成功和失败，虽然也有偶然的运气成分，最终都是因果循环。你没有前期努力的因，哪有成功的果呢？所以乘着年轻，好好努力吧，三年后等着收获你的累累硕果。
　　我个人认为方案如下:
　　1.数学:
　　数学要多理解定义规则和解题技巧，然后多做题，只有这样做，数学成绩才能有效地提升！
　　2.英语:
　　英语多背单词，坚持背英语佳句，坚持多读英语文章期刊，然后多熟悉英语语法结构，没事多写写英语作文，这样才能更为有限的提高英语成绩。
　　3.语文:
　　高中语文考的是稍微有难度的文章理解，文言文，古诗词等。
　　高中语文想要学好，就必须要多背诵和记忆文言文的字词古今异义，包括一些有难度的文章，理解其基本的写作技巧和修辞方式等等，顺便自己可以多背诵和记忆优秀的作文词藻佳句，然后平时多练习作文写作，这样就能有效地提高语文写作水平；再然后是古诗词，古诗词要背诵其基本字词的古今异义，其实有点类似于文言文，也得记住写诗的人的相关信息，这也是其中一些考点。
　　只有这样，语文成绩才能有效地提高。
　　三大主科，除了数学技巧性比较强以外，其他两门科目主要靠累积和记忆，当然语文在作文上，如果有自己的心得，也有可能在文章上取得不错的分数。
　　因为，其实要真正评为优秀的文章，我们可以看佳作中虽然也有华丽的词藻，但其真正佳作还是文章表达的整个意境比较高和比较好，所以想要在作文上取得高分，其意境不能太低，但意境又很考个人对于世界的理解，一般没有太多体会的人是比较难写出优秀佳作的。
　　所以，整个三门主科的成绩提高规则就到这里吧，以上为我个人对于高一甚至高中成绩提高的建议，希望对你有所帮助。
　　高一很关键，我当时就是吃了高一数学的亏，当时农村教学水平不高，数学老师讲课很敷衍，一开始就听不懂后来越积越多，数学怎么努力都提高不了简直一上课就感觉听天书一般，我们那个时候跟本就没有补习班一说，不会除了请教同学老师以外根本没有其他途径，同学之间有时候不好意思问，老师更别提了，感觉他上课就是照书给我们念一样，让他给讲我是开不了窍，就这样一直到了高三，换了老师，因为高三要重新复习一遍，那老头讲课很风趣，说笑之间就把难题给解决了，也就几堂课下来数学就好像突然解锁开窍了，不怕你们笑话数学高一高二我一直都是30多分，总分150