父母都是教师的家庭，孩子成绩很好，肯定离不开父母的悉心辅导。可是仍然送到培训机构去辅导语数英，不外乎有以下原因。 其一、期望值高。知识分子家庭对孩子的教育要求很高，送到培训机构去补习语数英，希望孩子的基础课成绩更上一层楼。 其二、思维模式。每个人的思维方式都是有长处，也有短处。长期在父母的思维模式中打转转，有可能封闭，进步缓慢。培训机构的老师一般说来，要么年轻有活力，思维敏捷；要么经验丰富，点石成金。千个道士千个法，利于孩子更好成长。 其三、术业有专攻。每个人不可能是万能的，教师也有不擅长的学科，请人辅导正好可以弥补自己的知识不足。 其四、大人小孩关系不和谐。随着孩子的成长，人大心也大了，对父母的教育理念不完全认同，有时还会发生争执。次数多了教育的难度加大，另请外面老师辅导，也不失为一种很好的替代方法。 个人意见，供朋友们参考。 谢谢阅读关注！ 我是一位有二十年教龄的老师，很高兴来回答这个问题。父母双方都是老师，而让自己孩子参加辅导班的现象，其实也很正常，主要有以下几点原因： 第一、从家长方面看 1、父母双方都忙，没有时间辅导自己家孩子 都说老师是轻松的，一天就几节课，还有寒暑假，其实大家只看到表面现象，有的主科老师也很辛苦，特别是中学毕业班的老师，如果当班主任，可以说，成天就泡在学校了，平时工作特别忙，很难抽出时间和精力去辅导自己孩子的学习。 2、父母都是教师，但对于父母不擅长的学科参加辅导班，实属正常 父母是老师，但术业有专攻，对于自己专业以外的学科，例如，体育老师、音乐老师并不能辅导自己的孩子语数英，所以他们的孩子要辅导语数英，实属正常。还有如果想培养孩子的兴趣特长的，而自己不擅长，就只能报辅导班。 3、古代就有＂易子而教＂的说法 老师是相对于家长，是比较权威的存在。孩子比较听老师的话，是因为老师对孩子的教育具有客观性，不会像家长带有主观情绪。另外教师几乎把所有的耐心给了自己的学生，到自己的孩子时，已经很不耐烦了，再加上亲人之间毫不忌讳的关系，会发脾气甚至闹矛盾。古代就有＂易子而教＂的说法。 4、老师家孩子参加的辅导，往往是拔高性辅导，是精英培训 老师家的孩子学习习惯一般都没有大的问题，基础知识一般不需要辅导，他们参加的往往是拔高性的精英培训。例如有的孩子数学本来能考120分，现在想考某某重点高中或名牌大学，现在数学必须达到140分，甚至想冲击满分。所以参加这样一对一的拔高性辅导。 第二、从辅导班方面看： 1、辅导班能给孩子提供一个相对较适合学习的环境，没有手机电脑、水果零食等等这些外界的诱惑，孩子能够专心致志的学习。 2、辅导班里有很多一起学习的同学，学习氛围好。自己一个人在家学习就感觉没有学校的氛围好，而且上课下课很有规律。 以上几点，就是我根据自身经验分析的可能的原因。不过家长有时间的话还是要多陪陪孩子，因为家庭教育和学校教育是相辅相成的，家庭教育能够很好的弥补学校教育的很多不足之处。个人观点，仅供参考。有不同观点的，也可以留言讨论～ （图片来自网络，侵删） 我是@凡人育才 ，专注教育二十年，愿与大家分享教育路上的酸甜苦辣，点点滴滴。 每个学生考试成绩都有偏科弱项，这很正常，他父母都是教师可能是体育和历史或者是政工人员就不一定会语数英等，外边报语数英增加学习强度也很正常。 学习很好，且父母都是教师，之所以还在外边报语数英辅导班，我认为主要有一下几方面的原因： 1.父母都是老师，给孩子单独相处的时间并不太多。 平时父母和孩子大部分时间都在学校，父母要备课、上课、批改作业，孩子要上课、做作业，真正坐在一起的时间几乎没有。放学后，父母还有一些事情要处理，如果是高中或者初中的老师，一般都够晚自习课要在校辅导，并没有多少可以辅导孩子的时间。即便是周末，父母要处理一些杂事，挤出点时间辅导孩子也很不容易。 2.父母虽然是老师，但是很多知识也教不了孩子。 随着孩子学的知识也来越多，即便是作为教师的父母也无法辅导孩子。举个例子，父母是语文好额数学老师，要想交给孩子英语、物理、化学知识，恐怕很难。并不是父母不会，而是交给孩子做题的思维。就像现在的一些小学的题目，都需要技巧的指导，而且有很多知识与以前所学的并不完全相同，知识没有更新，用老一套的知识要解决现在的问题，恐怕会有错误。把孩子教错了，岁孩子的学习影响更大。 3.父母是老师，很多时候，孩子不愿听父母的，倒是愿意听其他老师的。 教育别人家的孩子育耐心，一旦教育自己的孩子，耐性往往就没有了。大约父母都是如此。见过这样的同事，一个很优秀的老师，因为其教学水平很高，做班主任很有耐心，很是获得学生的欢迎，但是一旦需要辅导他儿子的时候，他的耐性几乎就枯竭了，总会看到他怒火中烧的样子，所以他的孩子宁可让其他老师辅导，也绝不让自己的父亲辅导。不然，肯定会听到父子俩的争吵声。 4.现在孩子的压力大，老师的压力也很大。 大家总是说，不能让孩子输在起跑线上。虽然孩子成绩不错，但是别人在补课，在拓展知识，自己的孩子虽然成绩不错，但是如果不补，肯定成绩相比之下会显得进步不大，甚至还会显得退步。 总之，整死大势所趋，各种压力之下，老师也不得不把孩子送到辅导班去，为的就是孩子的前途和未来。 自己家孩子教不了呀，辅导是没有问题的，讲课就算了。我家孩子，给讲个错题都能和你对上话，更别说讲课了。还是有个正式的环境孩子更容易听进去，我更希望孩子拿我当妈妈，而不是老师。 让我来告诉你＂真相＂。 我认识的老师，绝大部分老师的孩子都报了培训班，自己数学老师，还是在外面报数学培训班？，自己是英语老师，孩子在外面报英语培训班。 这是钱太多了吗？否也。原因大概有以下几个方面： 第一，老师在学校教自己的学生已经精疲力尽，回到家已是有心无力，周末只想好好的休息一下。 第二，不想恶化亲子关系。不少老师在学校对学生风和日丽，耗尽了耐心，回到家对自己的孩子却经常发脾气，尤其是辅导自己孩子的作业，可能情绪和脾气都不会太好。我有一个朋友，是数学老师，他老婆是英语老师，孩子真的在外面报了数学和英语培训班，我问他什么原因？她说每次想给孩子辅导，但每次忍不住就发火，有时还跟孩子干起来，还不如花钱买＂平安＂。 第三，自己辅导不放心。这里不是跟培训机构打广告，校外培训班有自己的教材，有系统的规划，有些培训班的效果还是不错的。老师自己辅导自己的孩子，反而可能比较零散，效果也不太好。 第四，看到别的孩子在报课外培训班，老师自己心里慌啊！据我了解，我周围的老师，所有老师的小孩都报了培训班，无一例外，老师的孩子也不想输在起跑线上。 最后我只想说，我真的很怀念我们读书的那个日子，每天放学后是自由活动的时间，周末是自由活动的时间，没有培训班，没有培训班，天地都是我们的乐园。 但已经回不到那个年代了。 父母忙着补课赚钱，没时间给自己孩子补课。 一个同学的妻子是我们这最好高中的英语老师，我向她请教小学的英语怎么学。她给我推荐了几个英文动画片，但适合小学的教材她也不了解，她家孩子四年级报的培训机构的英语辅导班。 后来我想明白了，高中老师也不熟悉小学课，想教好还要重新学习，要花很多时间。 而高中老师一对一补课1000一节，大课200一节，每节10多人。她时间太宝贵了啊！ 老师比较了解同行，哪家教的好，哪家靠谱很容易打听。 所以送出去补课啦！ 对自己的孩子要很了解 在家辅导孩子，有的接受效果好，有的接受效果不一定很好。父母对孩子可能有针性的指导吧 我高考那年，找的也是母亲学校的语文老师给我辅导，我听的很认真。 我老妈一给我讲作文我就想溜号